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...要节日活动等,对活动方案进行共同研发与互联;教师的校本培训、学科教学的研训、学科监测评价等,做到资源共享,共研共进。比如集团主动承担传承非遗文化的使命,将岭南优秀传统文化——粤剧以校本的形式全面开展,...……更多
点赞!内江市翔龙中学在四川省2023年中小学作业设计大赛中喜获佳绩
...协调各学科合理布置作业,形成作业管理监督合力。开展校本教研活动,提升作业效果。将作业设计纳入学校校本教研,结合学生和学科实际,开展校本培训、专题研讨,举办校级作业设计大赛等,发挥学校名师工作室、名优教...……更多
名师送教“三聚焦” 精准帮扶出实效
...渠道,推动名校与乡村学校间开展线上教学、集体备课、校本教研等活动,部分团队还整合了名校、工作室力量,积极推动乡村教师进入名校跟岗学习,不仅助力乡村学校提升学科教学能力,还着重指导乡村学校发展、教师队伍...……更多
锚定科学工程教育 培育拔尖创新人才
...高中还十分重视培养学生适应未来生活的基本素养,通过校本课程、外部资源等帮助学生在自我完善中不断提升志趣、挖掘潜能,使他们拥有健康体魄、积极心态及适应未来的关键素养。问:学校着重打造科学工程教育特色出于...……更多
瓮安八小开展2024年寒假教师研修培训活动
...搭建的各种学习平台,以积极向上的工作状态,认真参与校本研修、青蓝结对等活动,在专业技术能力、思想道德品质等方面能不断改进和提升,实现梯度成长。瓮安县教研室兼职教研员袁明露老师的讲座《学习新课标,成就新...……更多
教研赋能教育教学 评价助力课堂高效——东营市胜利第五中学开展教研大讲堂
...研水平,12月19日,东营市胜利第五中学“教研大讲堂”校本培训活动在阶梯教室举行。学校邀请市教科院专家、初中教研室主任付国富到学校指导工作,全体教师参加了本次活动。专题讲座提灯引路今日之研修,名师引领,智...……更多
...师进行了深入交流,对教师的教案、作业的布置与批阅、校本教研等方面进行了检查。在视导反馈会上,各学科教研员对学校在教师队伍建设、高效课堂建构、集体备课等方面开展的扎实工作与创新举措给予了充分肯定,同时提...……更多
...查找资源,整合不同课例的优点,并结合实际学情、融合校本平台构建景瑞特有的数字化课堂。袁晗向记者展示了她利用国家平台优质资源制作的两分钟短视频:“看,这是六年级语文‘重温革命岁月’单元教学中的一个素材。...……更多
海亮科技教研产品落地多校,助力教师专业发展
...,使教研管理工作更加落到实处。 值得一提的是,根据校本教研需求,“鸿儒教研”设计的“晒评”功能在春晖教师圈引起广大反响。遵循着“成长=经验+反思”的教师成长公式,“晒评”拓展了教师教学反思的深度与广度,...……更多
重庆市涪陵城区实验小学校:发挥党员先锋模范作用 “四树行动”建设强师队伍
...每个教师制定三年成长规划、落实青蓝工程、开展常态化校本教研等教师专业素养提升1.0版本的基础上,学校实施了实验小学教师专业化成长2.0行动,以“赏识共生”的理念,党员领衔营建教师成长团队,突出集体成长的价值。...……更多
...、不同课型的学科化课堂教学模式。深化教学研究。重视校本教研,每学年为教师购买一本理论书籍,要求教师认真自学、以学科组为单位组织论坛,进行讨论交流,学年末安排教师考学,考学结果纳入教师工作考核。重视课题...……更多
构建“三全”培养体系 助推教师拔节生长
...培养课程、精英班主任培养课程、精英教研员培训课程和校本研修课程等。“作为青年教师,我有幸参加宝安‘雏鹰计划’‘新秀计划’‘薪火计划’,宝安教育丰富全面的培养平台,助力我磨砺蝶变。”第四届广东省中小学青...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...落实环境德育,注重情行一体,倡导各学校积极开发特色校本课程,如宁海中学的“诚信教育”、武宁中学的“知行教育”、观水中学的“养正教育”、高陵中学的“君子教育”等已经成为各学校的标志性品牌。基于核心素养的...……更多
...康,精力充沛,能够合理调配时间,能够承担送教下乡和校本研修等教师培训项目的组织实施工作。(四)具有较强的组织协调、文字写作、人际沟通、语言表达及信息技术操作能力。 (五)专职培训者、教研员应具有3年以上...……更多
...领、其他教师广泛参与的特色师资队伍,构建定位清晰的校本特色课程教研体系,其参加的课题《艺术特色高中学生艺术素养校本化评价体系构建的行动研究》获福建师范大学基础教育课程研究中心立项。她践行“背着石头上山...……更多
新绘艺体蓝图 再谱特色华章
...走出一条提质再发展的革新之路。该校积极推行艺体培训校本化,推行特长学生校内培训,学生不用承担高额外出专业培训费用;统筹安排专业课程与文化课程,实现文专匹配、文艺相融;在尊重学生兴趣爱好和个性特点的基础...……更多
...面作业。 半年来的探索实践,学校已形成了比较完备的校本化学案资源库,“向美学案”已成为桃溪中学“三学一导”课堂教学模式的主要支架,学生进行“深度学习”的具体路径,为夯实学科素养、提升学习力提供了载体和...……更多
...使教研学习成为三中教师快速成长的有效途径。一是开展校本培训,重点培训了师德师风建设,培训内容包括教师行为规范学习、樊登读书学习(聆听窗外声音)、班主任培训、“青蓝工程”等活动,重视骨干教师成长,努力为...……更多
七载芳华,让生命与美相遇
...食、畅游海底。 该校贯彻执行“国家课程、地方课程和校本课程”三级课程体系。在开足开齐国家和地方课程同时,学校基于“大美教育”打造校本课程体系,秉持“让生命与美相遇”的办学理念,聚焦学生核心素养培养,塑...……更多
...课题研究、青蓝工程、赛功赛事、课例教研、读书活动等校本教研,提高教师校本教研精准性和聚焦度……一揽子“强师”举措陆续落地,让教师素质不断提升、结构不断优化,一支师德过硬、专业过硬、成绩过硬的结构合理、...……更多
以“视”赋能发展 以“导”增效提质
...进行了深入的交流,对教师的教案、作业的布置与批阅、校本教研等方面进行认真细致的检查。经过一天的分组、分段视导检查,视导小组就各自视导内容进行意见汇总,并通过现场反馈会向该校通报了各小组视导情况及反馈意...……更多
...加强教师培训。加大培训力度,开展继续教育全员培训,校本培训,促进教师专业成长。四是完善名师再生机制,发挥名师名校长引领作用。聚焦教研工作,搭建发展平台,提升教育教学科研能力。五是加强教师交流轮岗,合理...……更多
...生的教研共同体。各成员学校聚焦课程建设、教学改革、校本研修、评价牵引等关键环节,开展跨区联盟教研活动,实现优势互补、互学互鉴,全面提升教育教学质量。“双减”背景下,示范区始终把教育作为基础性、先导性、...……更多
...程、国际和国内课程相融合,开发具有学校特色的高品质校本课程,构建“培根铸魂·多元融合”课程体系。 健全课程管理、开发机制。为了使课程发展规划符合课程改革要求、切合学校实际,学校专门成立了课程领导小组,...……更多
岱岳实验中学信息技术组开展新学期集体备课活动
...抒己见,尤其对七年级Python项目式学习与八年级人工智能校本课程的衔接设计进行了重点研讨,力求在真实情境中培养学生的数字素养与创新能力。技术赋能 探索教学创新活动中,教师们就信息技术与学科融合展开头脑风暴。...……更多
...入交流、深度思考中切实解决课堂教学的真问题,提升了校本教研的实效性。(曾庆发) ……更多
合肥锦绣中学 卓越发展 锦绣前程
...生“自主学习,合作探究”,创设适合学生个性化发展的校本课程,倾力打造信息技术与学科课程融合的崭新课堂,有效实施“教学评”一体化的教学策略。校本作业,精选精练。备课组集中智慧,研讨练习,包括导学案、课堂...……更多
...业发展,建立了完善的教师培养机制。一方面,定期组织校本培训活动,邀请资深教师进行教学技能指导,帮助新入职教师快速适应教学工作;另一方面,学校鼓励教师参加上级部门组织的各类培训,不断充实自身的专业知识和...……更多
打破壁垒 创新融合
...,构建大劳动教育资源体系,打造“学科+劳动”融合的校本课程,培养学生的劳动精神和技能,充分挖掘现有劳动教育教学资源,开设了苗圃种植、树叶文创、校园植物文化等课程。(黎小薇) ……更多
...报讯(通讯员赵华平)4月10日,段店镇骆李小学组织开展校本教研活动,反思课堂教学中的不足,完善课堂模式的构建,推进实效研修。活动中,近期外出学习的几位老师分享了学习收获。语文组刘正老师的发言,阐述了教学目...……更多
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