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...训指导,扩大人工智能教育覆盖面和受益面,在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用,带动区域人工智能教师专业化水平不断提...……更多
本文转自:石家庄日报开发校本课程 注重红色教育维明路小学积极推进文明校园创建本报讯(见习记者 宋子婷 记者 赵 艺)石家庄市维明路小学把“立德树人”融入思想道德教育之中,以课程思政建设为抓手,开发特色校本课...……更多
...积累了丰富的经验。除了各级教研部门组织的教师培训,校本研修也是一个重要平台,其不仅成本较低,且不易构成工学矛盾。我任职过的几所学校都非常重视校本研修,每学期都有明晰的研修主题,还有着眼于长远的教师研修...……更多
...课程化、常态化:大幅度、大面积提升小学生体质的16年校本探索》获得展示。据悉,该项研究始于2006年。此前,李远宏在市方圆学校担任校长时提出“人人都是体育老师”,鼓励教师学习运动技能,积极参与学生体育锻炼项目...……更多
...厘清特殊学生核心素养的内涵,探索特殊学生核心素养的校本化表达。加强“适性教育”框架下技能培养的同时,让特殊学生素养培育落地,引导学生实现自身文化生命的重塑。“四位一体”,促进学生个性化培养。积极探索学...……更多
...绕教育部劳动课程标准,编撰扶绥县民族小学的劳动教育校本教材。在开展劳动教育课程教学中结合酸粥制作、姑辽茶制作等本地特色文化,让学生们在学习文化知识的同时又能了解传统文化,掌握基本的生活知识技能,培养学...……更多
...力。现在,官渡二中已形成完整、多维、立体的生涯教育校本课程体系。 目前,全市中小学已将心理健康教育纳入学校教学计划和课程安排。部分学校自主开发了适合本校学生特点的校本课程。北京路小学用成长故事进行心理...……更多
...动。董志小学、陈户小学先后选派20人次到南街小学参加校本培训、同课异构、优课竞赛、集体备课、微课制作等活动,双方学校老师互相切磋、互相研讨,专业水平得到有效提升。 深化改革 全面提升教育质量西峰区始终坚持...……更多
...。各基地将积极探索人工智能教育实施方式,在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用,带动区域人工智能教师专业化水平不断提...……更多
...进教师角色、课程模式、管理模式变革,使之越来越具有校本特色。引进“智慧课堂”,完善备课上课“0.5+4.5”模式,常态化落实“一周论坛”,鼓励教师深度交流,实现教育教学质量的整体同步提高。依托现代信息技术,常...……更多
让每个孩子都成为“主角”
...育前瞻性教学改革实验项目《滋养童心:教育戏剧课程的校本建构》为引领,渗透学科融合、课程育人的理念,在全校推进“教育戏剧”课程,取得了不错的成效。一出《小红帽》,三条大灰狼10月25日,盐城市串场河小学浪花...……更多
全场域成长空间 引领孩子奔赴“星辰大海”
...合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,致力于多元化校本课程建设,以创建特色品牌促进教育内涵发展。目前,学校开发了包括啦啦操、足球、篮球、跳绳、田径等多个体育精品社团在内的20多个学生社团,为学生搭建兴趣...……更多
牡丹区实验小学:深耕阅读路 闻得百花香
...书香氛围《爱上古诗文》是学校组织骨干教师精心编写的校本教材。融合课内古诗文和适合学生诵读的课外古诗文,每年级一册,共六册。利用晨读时间,或自由读,或拍手读,或配乐读,每周积累一首古诗词。现在,“晨诵”...……更多
...育评价体系,探索情智德育新路径。学校开设了情智德育校本课程,编写了《情智修炼手册》,积极推广情智德育课堂教学五步法。构建综合性情智德育评价体系,使评价更加科学客观。强化情智德育高效能情境感知,知行合一...……更多
实施混合式教学模式 促进学生全面发展
...把孩子劳动的过程以及劳动成果拍成微视频上传到班级家校本平台,学生们都能互相分享劳动的快乐。在培养学生体验生活、热爱生活、热爱学习的过程中,也更有效地强化了家校共育的成果。书香做伴,悦享成长,混合式教学...……更多
...重要的作用。基于此,本文对大中小学思政课一体化建设背景下,红色资源的应用意义与路径进行了探讨。关键词:大中小学思政课一体化建设;意义;路径红色资源具备强烈的引导与激励作用,现阶段而言,在思政教育中应用...……更多
...领、其他教师广泛参与的特色师资队伍,构建定位清晰的校本特色课程教研体系,其参加的课题《艺术特色高中学生艺术素养校本化评价体系构建的行动研究》获福建师范大学基础教育课程研究中心立项。她践行“背着石头上山...……更多
永春一中:科研强校创佳绩 善教乐学育英才
...地提高教育科研工作的质量和效果。另外,学校还设立了校本课题,2年一个研究周期。2021年—2023年,完成结题的有25项,新开题的课题有25项;教师共发表教研CN论文119篇。学校每年编撰一本《永春一中教师论文集》。教师们躬...……更多
安阳:植根校园 书写甲骨文新时代华章
...该校八年级课堂上,伴随着古乐,同学们手捧一本甲骨文校本教材,正吟诵着《小雅·鹿鸣》。“这是学校今年编写的校本教材《甲骨文,打开国学经典的钥匙》,我们依托校本教材,安排甲骨文课程,通过对甲骨文的字形演变...……更多
“清”润校园 “廉”铸师魂 青岛延安二路小学清廉校园建设工作剪影
...、多学科为“面”的“三级”互动教研模式,有效地推动校本研究工作。 抓住关键少数,开展定制化廉洁教育。学校中层管理岗位分设3个部门、共计8位青年干部,他们是80、90后,年富力强、精力充沛。为了加强年轻干部教育...……更多
学有优教满亭芳
...向阳而生,逐光而行!学校自2011年以来,以开发和实施校本课程为品牌契机,面向全体学生开设《心理健康教育》课程;以创办盐城景山中学心理健康报——《心灵驿站》为品牌特色,倾听孩子心声,让校报真正成为学生的心...……更多
拆城乡校际“围墙”筑优质教育“大厦”
...”工作法构建紧密型教育共同体凤台小学教育集团皮影戏校本课程。城关一小教育集团优质课展示。 通讯员 唐小明 文/图近日,来自汉阴县五一、月河、长窖3所小学的任课教师,齐聚城关一小教育集团本部座谈交流,共商期中教学...……更多
...学、用中学、创中学,推动学习方式变革。推进“科学”校本课程开发建设,开展大数据、人工智能、元宇宙、量子科技等科技教育。丰富海岛边远山区学校“科学”师资队伍建设和课程资源供给。鼓励学校配置科学专兼职实验...……更多
...设置阶梯式红色教育课程;开发“金葵少年心向党”系列校本课程,利用线上优质教育资源打造81期“金葵思政微课堂”,累计阅读量10万+;打造“金葵好少年”学生评价体系,通过“金葵争章”活动,激发学生全面发展和不断...……更多
...些隔代监护的孩子在悄然发生着可喜的变化。传统教材与校本课程相结合近年来,泸州市关工委向全市各中小学、幼儿园赠送75万字的《泸州市家长学校通识教程》,推送了150集《泸州市家长学校家教微课程》。另外,《家庭教...……更多
立德树人,以美育人
...同行,美育驱动——五育融合的中学“美文化”育人模式校本实践》获桂林市基础教育教学成果评定市级二等奖;参与设计的“双减背景下的美育+课程建设成果案例”获广西基础教育研究院评比二等奖。在思政教学实践中,吴...……更多
...为基础,先后设计编写《少年板球》《少年足球》《手球校本课程》《体育基本技能校本课程》等学校课程教材,让学生学练多种运动项目的技战术,提高运动能力。 “双减”政策,拓展了学校体育工作新时空。学校体育教研...……更多
她用真情感动一座城
...;用心指导青年教师参加各级各类教学评选活动。成立了校本教材编写组,编写完成了《“红色照金”优秀教学案例汇编》《“小红星”入学课程》等六个系列校本教材,由她主持申报的地方教材《红色照金》获陕西省精品课程...……更多
...新课程能力、解决教育教学中存在的突出问题为重点,以校本教研、区域教研、网络教研为主要形式,以灵活的教研活动为载体,坚持全市学段推广与基地校应用相结合、教师培训和教学研究相结合、成果推广和教学改革相结合...……更多
“四特”厚植中华情 石榴花开映校园——滨州市滨城区第三实验小学着力构建“四特”工作模式
...、包容和共荣)民族团结进步故事12个。 匠心打造特色校本课程。学校各学科精准落实“全员育人、全程育人、全方位育人”新要求,每学期每学科至少打造2节指向“铸牢中华民族共同体意识主题教育”的优质课。成立14名学...……更多
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