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...新工科发展的专业占比超三成，大部分属于人工智能交叉学科。比如，北京服装学院新增智能工程与创意设计专业，目的是促进学科交叉融合，突出“以艺为主、服装引领、艺工融合”的办学特色。首医大新增智能医学工程专业...……更多
2024-04-22 08:25:00人工智能,北京,交叉,人工,学科,本科
...的火花？今年2月，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出，瞄准医学科技发展前沿，大力推进医科与理科、工科、文科等学科深度交叉融合，培育“医学+X”“X+医学”等新兴学科专业。为什...……更多
2023-11-16 14:01:00河北医科大学,医学影像,复合型,河北,人才培养,医科
...，并对个别学习有困难的学生进行辅导。然后，打破班级界限，利用“名师空中课堂”“基础教育精品课程”等资源，为学有余力的学生开设学科拓展课程。这一时段坚决禁止进行集体教学或补课，而是提倡开展学科实践活动，...……更多
2024-05-27 10:35:00界限,班级,辅导,作业,设计,作业
...创造的环境，让更多大学生树立创新志向。一是实施基础学科、新兴学科、交叉学科研究人才分类评价制度。借助大类招生和跨学科门类平台课程、主辅修专业和跨专业选修课程、微专业和开放实践课程等，为适合基础学科、新...……更多
2024-06-21 01:54:00人才培养,成效,布局,人才,资源,教育
...个整体。”余胜泉表示，部分人把STEM教育当成了“学科拼盘”，甚至在此基础上发展出了“STEAM”——加入艺术（Art）等更多学科的名词。这反映出他们并未充分理解STEM教育跨学科整合的内涵。STEM教育的核心不是学科，而是一...……更多
2024-01-17 04:06:00科学,科学家,思维,工程师,工程,教育
...战略和经济社会发展对人才的新需求，学院进一步实施“学科—学位点—专业”一体化建设，创建理工交叉、本研一体、校企合作、科教融合、国际联合的多元化培养模式，构筑油气地学人才培养高地，形成人才培养质量保障体...……更多
2023-12-26 09:26:00能源,实践,学院,人才,教学,人才培养
... 2023年10月12日■ 优化本科高校文科专业布局，推动文科学科专业之间深度融通、文科与理工农医交叉融合，打造一流新文科专业（群）；■ 加强人才需求预测、预警和学科专业动态调整，提升文科专业与经济社会发展需求的契...……更多
2023-10-12 07:05:00教育厅,教学改革,文科,本科,意见,改革
...社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵的表达是艺术创作的重要目的，艺术设计对于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的促进作用，不仅体...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...教育经过近七十年探索与实践，其价值正被广泛认同，对学科认识趋于一致，成果丰富并走向综合，学术队伍不断壮大，学术水平和专业素养不断提升，初步形成了概念较清晰、体系较完整、机制较健全、知识较系统、教与学较...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...悉，北京邮电大学“元班”邀请校内外顶尖师资，建设跨学科课程体系，组建跨学科教学团队，实施跨学科创新训练项目，采用弹性化“长学制”，实施本硕博贯通培养。完成实验班本科阶段学业综合评价要求的学生，均可在新...……更多
2024-05-26 00:17:00全员,新生,本科,北京邮电大学,北京,邮电
...种有形无形的边界。比如，对现有知识的体系分类，划定学科的边界；探索客观世界的现实局限，产生知识的边界；知识传播生产中的陈规束缚和思维惯性，形成思想的边界。这些边界对于我们认识世界、改造世界，会形成阻碍...……更多
2023-11-29 01:46:00边界,复旦,知识,边界,学习,学科
...划)，今年秋季新学年首次招生。相辉计划重点聚焦基础学科拔尖人才培养。据悉，相辉计划以理科试验班(本博贯通)进行招生，实行专业动态考核。入学一年后，满足要求的学生可分流至数学、物理、化学、生物四个方向。据介...……更多
2024-06-11 19:35:00复旦大学,复旦,人才,大学,课程,试验班
...年，我国加快推进基础研究人才培养，大力实施国家基础学科拔尖人才培养战略行动，推动形成基础学科拔尖人才“梯队网络”。新年伊始，多个国家重大科学装置加紧建设。在湖北武汉，“脉冲强磁场实验装置优化提升项目”...……更多
2024-01-11 16:05:00多维,才培养,研究人,纵深,端口,基础
...试验田，以“双师、多师同堂协同授课”为切入点开展跨学科融合改革，引导学生打破学科壁垒、贯通学科内容、融合学科优势，实现教学相长，探索出了一条应用型高校的跨学科创新之路。积极探索育人新模式学校“双师、多...……更多
2023-12-29 05:05:00一堂,课堂,教学,教师,跨学科,学科
...“融通”。费孝通在20年前，提出要“扩展社会学的传统界限”，其实，扩展传统界限根源在于对社会学学科性质的认识。他指出“社会学是一种具有‘科学’和‘人文’双重性格的学科。”这个“学科观念”的论断，当然不是...……更多
2023-10-30 05:07:00心态,生态,社会,社会,科学,社会学
...举措，目的是通过在高校教育中加强人文社会科学领域的学科建设，提高学生的综合素质，培养学生的创新能力。新文科建设在当前高等教育中的作用不容忽视，其不仅可以提高学生的社会责任感，培养学生的人文关怀精神，促...……更多
2024-03-17 07:07:00语言文学,文科,语言,建设,发展,文学
...回应时代发展需要，积极调整优化专业布局。我国现有的学科专业设置在改革开放后经过了数轮调整。但客观上讲，学科和专业划分仍然基于前三次工业革命所厘定的方向。与此同时，学科专业设置虽然经过了一系列的归并和优...……更多
2023-01-06 09:11:00人才,学科,大学,人才,专业,人才培养
...对人才培养提出了新的需求，加速了人才知识结构由单一学科型向多学科复合型转变的进程，所以，多学科、多领域交叉与融合，已经成为现代和未来科技发展与创新的驱动力，高校必须兼顾内外部需求，积极探索复合型人才培...……更多
2023-10-12 09:12:00水性,浪潮,学生,数字,经济,周家
...程”国创平台。“健康是生命之本，医学是生命之学，是学科交叉的起点和终点。交叉成为医科发展的主要特征、重要动能和必由之路，‘医学+X’‘X+医学’双向奔赴的时代已经到来。”中国科学院院士、东南大学校长黄如认...……更多
2024-05-31 05:41:00医工,发展,平台,医工,东南大学,医学
...国家实验室、新型研发机构等错位布局、相互补充的基础学科研究平台，同时支持高校依托学科优势，围绕人工智能、大数据、创新药物、绿色制造、智慧农业等领域重点打造一批市级重点实验室、技术创新中心、前沿技术交叉...……更多
2024-04-15 04:59:00动能,重庆,高质量,激活,建设,发展
...、求美、求实、求特、求强素质拓展活动教育体系，推动学科交叉融合、育人主体融合、校地校企融合、育人手段融合“四个融合”，把全员育人、全程育人、全方位育人不断推向纵深，形成具有“湘农”特色的“三全育人”新...……更多
2024-04-29 02:58:00纵深,书院,载体,思政,学校,人才
...展新质生产力”“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才”。人才是新质生产力的关键要素，高等教育是人才成长的关键环节，高校是人才培养的重要...……更多
2024-07-22 06:23:00人才培养,生产力,生产,人才,发展,人才
...指的是新兴史学流派层出不穷，但相互之间又没有明显的界限，而是呈现借鉴融合之势；“双向互动”指的是专业史家与读者之间，产生了远比之前更为积极的沟通和交流。不过为了清晰阐明这两种最新趋势，我们或许还得从一...……更多
2023-01-09 05:00:00史学,双向,交叉,趋势,分析,史学
...容丰盈学生内心学校注重学科交叉融合，打破传统的学科界限，开设了一系列跨学科课程。这些课程不仅丰富学生的知识体系，更培养他们的跨学科思维能力。例如，“科学与艺术”课程将科学原理与艺术创作相结合，让学生积...……更多
2024-04-01 09:02:00仁泽,向阳,昆明,小学,学生,仁泽
...学手段拓展了知识的传播途径，为学生提供了更加丰富的学科体验，促进互动交流。移动学习应用程序。数智化时代的移动学习应用程序，极大地方便了学生的学习，可以随时随地通过手机或平板电脑进行美育与德育的学习。这...……更多
2024-03-01 06:22:00智化,进德,美育,背景,智化,美育
...党委书记叶育新说：“多学科融合作业并不是简单的水果拼盘式的课程呈现，而是要有内在肌理、融合多学科的综合性学习。它倡导的是不同学科知识的贯通和学科思维的融合。这对教师的课程设计开发能力提出了很高要求。”...……更多
2024-02-07 07:08:00创意,福建,中小学,作业,中小,作业
...意识。作为一名药学专业的学生，这位女生能够跨越专业界限，将生化知识应用到体育训练中，这种跨学科的思维意识值得学习和借鉴。今天，科技高度发达，人的思想也更趋多元化，不论是自然科学还是社会科学，很多问题都...……更多
2024-06-02 10:09:00知识,思维,训练,女生,科学,跨学科
...教学难达成的目标,它指向学生更高阶思维,通过打破学科界限,更好地起到育人效果。此次培训加深了全体教师对跨学科学习的认识和理解。荣成市第二实验中学将以跨学科为学校教与学方式变革的重要载体,提升教师专业素养,激...……更多
2024-05-22 05:46:00荣成市,荣成,跨学科,实验,中学,主题
... 济南职业学院摘要：本文通过对学前阶段美术教育与跨学科整合的应用进行研究，探讨了该教育模式对幼儿的综合能力和创造力的培养的影响。研究结果显示，美术教育与跨学科整合可以有效提升幼儿的认知、情感和动手能力...……更多
2024-07-08 09:53:00跨学科,美术教育,整合,美术,阶段,应用
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齐鲁晚报·齐鲁壹点 王婷婷 王凯2月25日，新东方济南学校起步区服务中心挂牌仪式暨“亲清朋友圈”大党委第一次联席会议活动在济南市起步区崔寨街道清宁理想社区党群服务中心会议室举行
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近日，教育部发布了《关于2024年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单的公示》，济南市历下区共有7节课例入选，其中，学科课程类5节、实验教学类2节。学科课程类“部级精品课”公
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“没想到抽到的神秘券是校长午餐会!”2月24、25、26日中午，济钢高级中学本校区和兴隆校区的食堂传出阵阵欢声笑语，手持惊喜券的39名同学
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大河网讯 “感谢老师在我犯错时温柔而坚定的教导，让我小小的心灵萌发出了大大的教师梦”“寒假我主动回到家乡成为了一名社区志愿服务者”“兼职赚到人生的第一桶金后我迫不及待带父母去看了祖国的大好河山”……2月26日上午
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在职业教育蓬勃发展的今天，我们惠州技工学校——惠州市榕城职业技术学校，深刻认识到社交能力对于学生个人全面发展、构建和谐学习环境以及未来职业生涯的不可或缺性
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山东信息职业技术学院认真贯彻落实山东省教育厅关于组织安全开学“第一课”活动加强校园安全防范工作的部署要求，近日，山东信息职业技术学院党委副书记
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2月26日，一场别开生面的开学适应团体课在天津音乐学院“一站式”学生社区大学生成长体验中心举办，从“心”出发，通过音乐
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本文转自：人民网-北京频道2024年至2025年1月，“金育工程”青少年金融素养教育（北京、海口）项目（简称“金育工程”）
2025-02-27 10:34:00
本文转自：人民日报海外版山东青州科技研学 魅力无穷近日，山东省青州市旗城小学开展“感受科技魅力 点燃科学梦想”研学活动，组织学生们来到当地人工智能学习体验中心参观，感受科技魅力。
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本文转自：人民日报徐军代表——让更多孩子在阳光下成长（改革再深化 奋进新征程·代表委员履职故事）本报记者 王 者周六一早
2025-02-27 05:48:00