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...家国情怀和责任担当。身为百姓的朋友，“兼济天下”是白居易使命，因此在《诗香盈溢满香山，乐天安命济苍天——白居易专题》研讨中，本人设置“如果李白、白居易、苏轼同时接到‘国家精准扶贫干部’的推荐名单，你认...……更多
2024-01-09 10:44:00情境,情境,学生,教学,白居易,白居
...、孤独真正被人听到。让我们一起到正片里和同学们感受白居易笔下底层劳动人民的痛苦。
发掘刘禹锡笔下不一样的秋天，中英文对比阅读《夜雨寄北》乌鲁木齐八一中学的马健钧老师延续自己的哲思风格，比较“寻常人悲秋...……更多
2024-05-01 01:50:00语文课,语文,老师,刘禹锡,石壕吏,课堂
...可以说已经达到了极端甚至“脑残”的程度，他就是诗魔白居易的“粉丝”——葛清。三、葛清追星白居易大家都知道，他是我国唐代的著名诗人。但凡是提及古诗词的，世人脑海中冒出的人无非就是李白、杜甫、白居易等人。...……更多
2024-07-01 21:11:00故事,苏东,苏东坡,白居易,白居,屈原
...城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...：黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
本文转自：中国教育报创设语文单元整组教学情境的策略——以一年级上册第六单元为例《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出，创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。根据...……更多
2024-05-31 09:31:00整组,情境,单元,语文,策略,教学
...代表性、艺术成就最高的五位诗人：李白、杜甫、王维、白居易、贾岛的生平轶事为题材创作，展现唐代诗人们自由的人格和不羁的风貌。省昆剧院中坚力量演绎唐才子风貌原创昆曲《唐才子传》是江苏省演艺集团昆剧院2023年...……更多
2023-12-27 07:41:00昆剧,群像,南京,才子,诗人,昆曲
...中国教育报湖北第二师范学院马克思主义学院数字赋能 情境驱动 提升思政课亲和力思政课是落实立德树人的关键课程。思政课建设要向改革创新要活力，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。湖北第二师范学院...……更多
2023-11-05 09:05:00思政,亲和力,情境,驱动,数字,思政
...结合《自己的花是给别人看的》的教学谈一些体会。一、情境导入，激发兴趣兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习情境，才能激发学生的学习兴趣。我通过创设宽松和谐的课堂教学情境，唤起学生学...……更多
2024-04-12 10:54:00课堂教学,课堂,整合,教学,技术,信息
...两名高三学生讲解学科知识难点。视觉中国 供图■阅读情境化试题，需要具备提取有用信息的能力。要特别重视培养学生从非连续性文本中提取信息、处理信息的能力■教师一方面可通过情境化教学、情境化题目训练提高学生...……更多
2024-06-21 10:03:00情境,命题,高三,解答,能力,情境
...尔刘雪琪通讯员叶娟语文课堂变闯关活动、创设单元学习情境、设计跨学科实践活动……武汉市青山区小学语文教研团队积极探索教学新路径，形成“一轴三整四阶”小学语文项目式教学模式，构建高效课堂，激发学生学习探索...……更多
2023-12-30 15:23:00青山,跨学科,武汉,情境,课堂,语文
...运用，以信息技术、人工智能、仿真技术等手段营造仿真情境，引发学生学习兴趣和动机；以数字化的学习支撑系统、教学支持系统和资源管理系统为保障，通过问题导向的情境教学设计，构建互动式、启发式、探究式、体验式...……更多
2023-10-31 17:45:00烟台,课堂教学,课堂,开发区,小学,教学
本文转自：中国教育报李吉林老师创建了中国特色的情境教育学说，构建了中国儿童情境学习范式，不仅影响了中国，也引起了国外学界和同行的关注和赞誉。情境教育汇聚中华文化智慧，回应世界教育改革潮流，根植中国大...……更多
2024-06-19 11:18:00教育研究,情境,中国,成果,研究,教育
...，能够更好地发挥教学设计的预设性和科学性。二、创设情境，激发活力，发挥高中数学教学设计的体验性情境化教学是当前教育视域下的热点模式，借助生动有趣的情境创设，能够更好地帮助学生融入课堂学习，同样情境教学...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...丹老师则是对《琵琶行》做了经典文本的内容性开掘，从白居易和琵琶女相逢、小序及文本中的矛盾等，感受白居易内心的撕扯。与白居易同为“天涯沦落人”的琵琶女，唤醒了他内心的自我，遂与琵琶女诉说了心声。胡丹老师...……更多
2024-03-30 03:39:00语文课,语文,名单,史铁生,老师,伯牙
...文转自：大众日报□周象霞新课标倡导“增强课程实施的情境性和实践性”，语文课程的性质也决定了语文学习具有情境性和实践性。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的...……更多
2023-12-28 10:05:00情境,生字,学生,情境,语文,低年级
...三王小学教师吕艳荣以随机识字、图文识字、儿歌识字、情境识字做对比，总结出帮助学生合理进入情境、科学分配课堂时间等方法。中年级段的研讨主题是“策略单元的学习方法”，葛店实验小学教师张莹围绕单元整体解析、...……更多
2023-11-28 10:24:00葛店,联体,集体,实验,小学,葛店
...，一岁一枯荣……这首耳熟能详的古诗，让我们看到少年白居易眼中的‘草’和借‘草’咏物的情怀。大自然中的‘草’是一丛一片的。早期的小篆字形，变为现在的‘艹’。后期的‘草’字，加‘早’变为形声字。现在有‘艹...……更多
2024-05-17 06:47:00汉字,教育,附小,教学,学生,字源
...一个“数学化”的过程，让“数学味”回归到数学课堂。情境创设具有“数学味”数学学科的特点，决定了数学教学情境的创设必须要有“数学味”。数学源于现实、扎根现实，教师在教学中，要根据教学的需要，围绕教学的重...……更多
2024-04-28 08:35:00数学,课堂,数学,活动,情境,学生
...化是变教为学的重要特点，教师可以通过引入实际问题和情境，让学生积极将数学知识应用到生活和实践活动中，培养学生的创造力，发展学生的个性。变教为学模式中，学生的主体地位得到了充分体现，实现自我发展和个性化...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...的探索与实践，设计了“聚焦意趣多元互动——乡村小学情境体验式口语交际教学探索与实践”项目，创设了多元化的口语交际情境，提升课堂实效，学生口语交际能力稳步提升。该校情境体验式口语交际教学成果在2022年南宁...……更多
2023-12-06 07:27:00意趣,口语,能力,口语,教学,情境
...的学习主题去设计相应的学习任务，系统整合学习内容、情境、方法等多个教学要素，将“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群，使学生能自主积累常用字、学习汉字并且能掌握语言文字的运用规范。在此背景下，低年...……更多
2024-04-29 15:14:00语言文字,语文,积累,任务,语言,文字
...培养学生核心素养的角度确立命题思路，诠释了创设真实情境的重要意义。生物组生物组教师常姗姗进行了《新课标下生物情境体验课程的实施策略》分享，结合初中生物新课程标准的解读，提出了以下学习策略：1、创设问题...……更多
2024-05-31 15:17:00郑州市,郑州,活动,交流,教学,课程
...途径。深度学习理念下，通过开展单元教学，学生能够在情境教学的过程中逐步整合自己所掌握的学习资源，更好地完成学习任务并获得知识和技能。教师首先需要全面分析单元教材，设置教学主题。教师设计单元教学时，首先...……更多
2023-11-23 09:49:00三新,物理教学,指向,深度,物理,背景
...魔”和“诗王”，年级轻轻便因为一首诗在京师出了名。白居易出生在一个官宦世家，家里虽然算不上大富大贵，但也算是吃穿不愁，这也为白居易的学习提供了很好的条件。很小的时候白居易就有着学习的天分，五岁就开始写...……更多
2024-10-30 17:34:00白居易,白居,京都,长安,首诗,白居
...新课程标准，探索跨学科主题学习路径，提高学生在真实情境中解决问题的能力，4月8日，淇滨区黎阳小学举办了“跨学科项目式学习”主题研修活动。市教育教学研究中心副主任孙永生、淇滨区教育体育局副局长熊俊涛、市淇...……更多
2024-04-10 08:52:00情境,能力,学生,问题,跨学科,淇滨
...课程，语文课程应引导学生在实践中、在真实的语言运用情境中，通过实践活动积累语言经验，提高语言表达和写作水平。”李小军告诉记者，此项目的开展，他是基于依托悠久厚重的河东饮食文化历史，依据“义务教育语文课...……更多
2024-03-15 06:27:00乐学,孩子,学习,学生,课堂,项目
...心知识，设问方式灵活多样且创新开放重思维品质，选取情境涉及时政热点丰富且贴近生活稳中求变，落实平稳过渡试卷题型结构基本稳定，12道单项选择题题量与分布与往年文综卷一致，但难度稍大，例如19题体现必修四文化...……更多
2024-06-10 00:19:00河南,香兰,河南省,思辨,法治,名师
...进而达成核心素养的培育。初中学段可以从议题的设计、情境的创设和活动的建构三个维度来构建“议题式”道德与法治课堂。议题是议题式教学的基础，设计贴近学生生活且符合核心素养的议题是议题式道德与法治课堂实现的...……更多
2024-01-25 07:18:00道德与法,维度,议题,道德,三个,议题
...展所需的正确的价值观念、必备品格和关键能力，而真实情境下的问题解决过程，是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革：从传统的课时教学走向大单元教学。传统的课时教学着眼点在单课时...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
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