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...类节目的创新空间》专题思政课。“如何在弘扬中华优秀传统文化的同时,拓展全媒体传播空间?如何在文化类节目中讲好故事?”课堂从挖掘好、运用好中华优秀传统文化中的丰富资源,着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统...……更多
...峰《光明日报》( 2024年03月21日 09版)创新传承中华优秀传统文化,是新时代思想政治教育工作适应新形势、新需要,全面提升以文化人、立德树人新使命的有效途径。中南大学计算机学院把握新时代思政教育改革要求,深入挖...……更多
本文转自:中国教育报柳州职业技术学院运用优秀传统文化资源打造思政课中华优秀传统文化是中华民族深厚的文化软实力,是中华儿女宝贵的精神财富。运用中华优秀传统文化资源打造思政课,引导大学生增强文化自觉、坚...……更多
弘扬优秀传统文化 探索思政教育创新
...转自:光明日报大连海事大学马克思主义学院:弘扬优秀传统文化 探索思政教育创新大连海事大学马克思主义学院始终坚持挖掘优秀传统文化资源,将地方传统文化资源转化为思政课程教育的重要内容,着力探索高校思政教育...……更多
积极探索音乐教育与课程思政协同育人新模式
...平台,推动传统音乐文化走入思政课堂;举办“中华优秀传统文化晋剧艺术当代传承”研讨会,参加全国普通高校中华优秀传统文化(戏曲类)传承基地建设工作经验交流会等,提升晋剧创作及科学研究层级,打造特色鲜明、形...……更多
...“千年古韵,礼艺华夏”大学生创意节活动,将中华优秀传统文化以全新的方式融入校园生活。创意节期间,学院开设创意制作场地,引导学生在油纸伞绘画、刨花灯、翻花创意DIY、团扇制作、书法钥匙扣创作等非遗文化活动中...……更多
...院推出。据介绍,本次展览是《篆刻技法》立足中华优秀传统文化、深入推进课程思政建设的一次阶段性成果展示。活动先后开展了古玺印、秦汉印、文人流派印等印风的临创学习,在提升学生实践能力的同时,让学生领略了篆...……更多
本文转自:中国文化报徐徐中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族的精神命脉,积淀着中国人最深层的精神追求,包含着中华民族最根本的文化基因。中华优秀传统文化是当代中国最深厚的文化软实力。立德树人...……更多
...。人文学院坚持以文化人、以文育德,大力推动中华优秀传统文化融入思政育人各环节,除开设诗词经典诵读、中华优秀传统文化、书法鉴赏等各类人文艺术选修课程外,还以形式多样的校园文化活动为载体,涵育特色校园文化...……更多
...,为当地脱贫致富贡献设计人的一份力量。融入中华优秀传统文化增强文化自信中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉,留住血脉中华民族才能走向伟大复兴。将富有地域特色的传统文化融入专业课程教学,对于增强大学生的...……更多
传播特色音乐文化 全面落实立德树人
...教学创新落实立德树人根本任务。学院着力打造中华优秀传统文化晋剧传承基地,贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,充分发挥自身资源优势,深入挖掘优秀传统文化价值,传承中华艺术瑰宝、丰富...……更多
...、可及,引导学生感党恩、听党话、跟党走。让中华优秀传统文化浸润学生心灵“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……”4月18日,阿克苏市第十四小学京剧社团,小戏骨们...……更多
...新特点,紧密结合国家人才需求,结合学校“1268”党建思政工程和“一十百千万”铸魂工程,深入贯彻落实思政教育工作,充分发挥思政教育的德育功能及引领作用,营造良好学风,让学生在浓厚的思想氛围和优质的文化环境...……更多
东北财经大学:​思政课有“艺”思
...生社区服务中心,东北全面振兴研究院“问源工作坊”的传统文化思政课堂坐满了学生。工作坊里有国画、剪纸、扎染、油画、书法、艺术心理疗愈等课程,学生利用课余时间在这个有趣的空间里不断发现自身潜能,加深文化与...……更多
西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
...。 整合区域内优秀历史文化教育资源 学院围绕“以优秀传统文化守正创新,为中国式现代化培根铸魂”主题,组织大中小学段教师开展“同题异构”的集体备课和教学展示活动,通过整合甘肃各地优秀历史文化资源,积极挖掘...……更多
...中举青年之力、展岭师风采,强化知行合一。以中华优秀传统文化为基点落实美育浸润学生学院聚焦以美育人的社会使命,将中华优秀传统文化与音乐教育相结合,强化音乐教学的文化内涵,让学生在中华优秀传统文化的熏陶下...……更多
泰山护理职业学院“行走的思政课”走进岱庙
...基本流程,轻拍拓包,获得了一张张拓片,真切体验到了传统文化的魅力。在岱庙国学讲堂,思政课教师现场围绕“弘扬文化,坚定文化自信自强”主题进行教学。从文化的博大精深、源远流长,讲到典型的泰山文化、岱庙文化...……更多
...然承担着坚守好、运用好马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉的职责。因此,学深悟透习近平文化思想,深刻把握社会主义文化建设规律,自觉把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化转化为落实立德树...……更多
【大中小思政课一体化④】传承中华体育文化,助力大中小学思政课一体化
...催生出一种团结奋进、互帮互助的集体荣誉感。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是发展中华文明、实现民族复兴的强大根基和不竭动力。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,中华体育文化源远流长。在经济全球化...……更多
株洲师专马克思主义学院揭牌成立并举办首场学术研讨活动
...,是该校持续高质量推进内涵建设的新里程。以中华优秀传统文化厚植“大思政课”底蕴,该院将通过更多的交流与合作实现思政教育的“美美与共”,切实发挥思政课堂铸魂育人作用,共同推动思政课大中小学一体化建设的创...……更多
泰山科技学院文化“两创”赋能素质教育,打造立德树人新高地
泰山科技学院坚持立德树人根本任务,做好中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,构建了“四位一体双院制+特色模块”育人模式,充分发展素质教育,不断增强中华优秀传统文化的吸引力和时代感,形成强大育人合力...……更多
开门办思政课,山东经贸职业学院“诚正讲坛”启动
...展使命。要结合学院办学历史和办学特色、融入中华优秀传统文化与地域文化资源,持续加强学院“诚·正”文化内涵建设,不断书写“以文化人、以文育人”新答卷。(稿件来源:山东经贸职业学院) ……更多
让思政课堂有“知”有“行”
...,促使学生深入感知中华文化的博大精深,进而做好中华传统文化的传承人。安徽省工艺美术大师邹红老师从“努力将老祖宗留下来的宝贵工艺传承下去”开始,讲述了我国优秀的传统文化技艺,介绍了竹编历史文化根源,热切...……更多
立体式沉浸式学习,山东女子学院马克思主义学院开展暑期研修
...度的暑期研修。本次研修旨在引领思政课教师从中华优秀传统文化中汲取政德滋养,在“多元一体”的沉浸式课堂中精准领会“两个结合”的深刻内涵和实践要义。底蕴深厚的专题授课筑牢理论根基。学院教师先后听取多位专家...……更多
... 提升学生学习力——桂林医学院护理学院推进中华优秀传统文化教育中华优秀传统文化体系博大精深、源远流长,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步发挥着重要作用。广西...……更多
...方式。但也因此增加了外来文化侵袭的问题,对中华优秀传统文化缺乏了解的学生易产生错误的观念。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,将思政教育和文化传承相结合,让学生在学习过程中感受中华优秀传统文化的魅力...……更多
青岛港湾职业技术学院教师获评全省思政课教师年度人物和优秀辅导员
...她扎根思政教学一线,面向大中小学、社区开展中华优秀传统文化公益讲座50余场,培训企业员工3600余人次,被学院授予“彭翠讲传”员工品牌。以生为本,推动思政课改革创新。彭翠积极推动马克思主义基本原理同中华优秀传...……更多
聚力提升“三全育人”实效
...,推动文化遗产进一步“活起来”“火起来”,推动优秀传统文化入脑入心。创新推出数字化、沉浸式、多维度展览等文化产品,将现代先进技术与中华优秀传统文化有机结合,更加多元、立体地赓续中华文脉,更好担负起向全...……更多
...“1396”发展战略,坚持立德树人根本任务,将中华优秀传统文化有序融入到外语教学体系中,以培养青年学生传播中华优秀传统文化的能力,深化文明交流互鉴,推动中华优秀传统文化更好地走向世界。外语教学中融入中华优...……更多
...郁的人文精神氛围,塑造良好的育人环境,促进中华优秀传统文化传承和跨文化交流,使学生的理想信念更加坚定,心灵情操得到熏陶,人文素质得到提升,努力实现一流人才培养目标。人文涵养融入学科教育,提升学生综合素...……更多
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博罗县榕城中学举行2024年“青蓝工程”师徒结对授聘仪式
为充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用,增进教师之间的交流与学习,推进教师结对帮扶工作,提升青年教师个人教学教研能力
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