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...程学院持续深化教育教学改革为深化教育教学改革,提高教师教学水平、创新能力和人才培养质量,湖南工程学院大力加强教风学风建设,坚持发挥教师的主导作用和学生的主体作用,狠抓打造一流师资队伍这个“牛鼻子”,扭...……更多
做一个种时光的人
...在这里,让“让每一个学生成才发展”的办学理念能够看得见,摸得着。校长接待日让老师、学生与校长之间的距离缩短了,信任却加长了。 如何带好教师队伍建设?谈到学校的教师队伍,赵校长则骄傲地称:“学校的发展并非靠的是...……更多
...生活中遇到的问题。”李景钰说,此前,在学校信息科技教师吉祥星指导下,她设计的创新科技作品消防灭火系统获得海南省青少年创意编程与智能设计大赛一等奖。李景钰的变化离不开教师吉祥星的引导。此前,吉祥星参与学...……更多
以生为本以爱为源 教学优化破茧成蝶
...市第十三中学落实“双减”“双带”出实招李洪书记正与教师们谈心谈话伍异文校长带头上党课 学生诗文朗诵比赛学生观看天空课堂 为贯彻落实教育部门有关“双减”政策的文件精神,扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教...……更多
...近学生生活万德中心小学拥有一支师德优良、敬业奉献的教师队伍。学校通过“走出去、请进来”的办法推进道德与法治课程教师的专业化发展,许多教师多次在区级以上各种评选中获奖,被评为区级以上教学能手、学科带头人...……更多
...华优秀传统文化元素的呈现方面较为隐晦。这就需要学校教师在教学中深度挖掘数学教材中的中华优秀传统文化,在有效的教学指导下让学生学习其中的中华优秀传统文化,实现中华优秀传统文化在中职学生中的传承和弘扬。学...……更多
...民族特色、歌词中唱的山岳河流、日常生活,都是他们看得见摸得着的。歌唱时,他们会感受到,这就是自然,这就是家乡,从而认识自己生活的世界。”杨俊鑫说。音乐课何以为课?这是青年音乐教师们一直思考的问题。在他...……更多
郑州市第五十八中学开展思维教学同课异构活动
...通过训练学生自主探究、独立思考与合作交流,让思维看得见;通过反思和总结,让思维升华,在践行“为应用而学、为思维而教”课堂教学理念上,渐入佳境。2023年10月开始的三校区思维教学同课异构活动,严格依据思维教学...……更多
都夸它是“做题家顶配工作”,拼命卷上岸的00后却被欺负惨了
...办公区也有专门的保洁人员打扫。 但学校里几乎所有看得见、看不见的活,都得老师们干。像我这种小学班主任不仅要负责语文数学双科教学,管好学生从学习到生活的一切事宜,平时还要写教案、做考试方案。今年的期中考...……更多
完善高中英语教学 赋能教育实效提升
...式。以优秀师资提高英语课堂质量阳信一中高度重视英语教师在课堂教学中的主导地位,将英语教师培育作为英语教育教学工作高质量开展的重要基础,通过多种方法、多种途径加强英语教师培养,致力于打造一支教学热情高涨...……更多
...文转自:保山日报贺 才就现阶段的初中数学教学而言,教师正面临着一个如何构建高效率数学课堂以及如何对数学教学理念进行融入的关键阶段。要知道教育以及社会的发展必须要时刻同步,所有的教师都不能够停留在以往的...……更多
...师。从落实“双减”要求到坚持数据分析与教学改进;从教师学科竞赛到鼓励学生展示个性——市江南学校正在通过“多管齐下”的方式,为全校师生的发展提供新鲜的“土壤、空气和水”。【有温度】均衡编班安排师资,全面...……更多
...管理平台,确保评价科学有效,让孩子的每一步成长都看得见,这种评价方式也更契合当下新质生产力对多样化人才的需求。问:我们关注到,前几年,高新区提出“高品质创新教育”强区战略定位,也是瞄准“新”和“质”两...……更多
本文转自:玉溪日报教师课堂“闲”下来 学生变为“我要学”扬武中心学校改革教学模式显成效 本报讯(通讯员 杨争鸣)新平县扬武中心学校围绕新课程改革理念,推广运用“361体验与合作”教学模式,教学效益发生了“...……更多
...要想做到“整体高效”,首先要做的便是实现从关注优秀教师到关注普通教师的转变,依托于协作、共享等多元手段,使得普通教师也能高效、有序地推进课堂教学。虽然优秀教师与优秀班级是一个学校的亮点,但管理者仍需放...……更多
点亮人生 做实然的积极教育
...本、以“学生至上”为学生培育之根、以“职业幸福”为教师发展之基、以“课堂为王”为学校改革之魂,同时从四个层面开展路径探索,做实然的积极教育。所谓“实然”,就是追求真实与自然,引导学生找燃点、立志向、求...……更多
让教学相长成为精彩的“金口故事”
...。武汉市优秀共产党员,江夏区数学学科带头人,区优秀教师。□ 武汉市江夏区金口初级中学校长 郑信华“绿树村边合,青山郭外斜。”武汉市江夏区金口初级中学位于长江江畔,龙床矶旁,有着金口古镇的历史厚重,亦有着...……更多
...和条件实施好化学新课程教学,成了摆在农村学校和任课教师面前的难题。作为一名化学教师,我认为对实施化学新课程改革教学方面存在的问题和策略进行研究很有必要。一、实施化学新课程教学存在的问题和制约因素客观方...……更多
...校沿着美丽校园、美好课程、美妙课堂、美德学生、美行教师、美誉学校、美满人生的“七美”发展路径,逐步实现理念、制度、行为和细节等层面的品质提升,在校园文化、管理创新、课堂增效、学生发展、教师提升、特色建...……更多
育特质人才  办特色学校
...级达标高中仙游二中校园环境整洁优美。仙游二中举行新教师集体宣誓仪式。□全媒体记者 黄凌燕 文/图教育是最大的民生。仙游县第二中学高标准、高要求、高质量创建省一级达标高中,不断提升教育教学质量,聚力办好人民...……更多
...杂,价格也不贵,但在教学中却很管用。”厦门市思明区教师进修学校教研员王妙香一边展示着学校体育教师利用电子手环收集的课堂数据一边告诉记者,手环已经成为区域内体育教师上课的“好帮手”,不仅学生的运动强度、...……更多
...十个一”项目与教育、与生活更好地链接,让学生收获看得见的成长。同样获得荣誉称号的还有青岛大学市北附属中学,学校喜获青岛市“AA”级健康校园荣誉称号。长期以来,学校一直把健康教育与学校各项工作紧密结合,通过举行...……更多
...家培训来“播种”“四合一教学”是广州市第七中学特级教师冯旭初于1997年开始构建的一种高效教学模式,它借鉴了20世纪80年代初期美国管理学研究者奈德·赫曼提出的“全脑模型”,强调在学期初要根据学生的成绩和“全脑...……更多
...国教育报一校两牌 分类管理 分层教学——山东省滕州市教师进修学校、滕州市第一成人中等专业学校教学成果采撷山东省滕州市是我国古代思想家、哲学家、教育家墨子的故里。滕州市教师进修学校建于1965年,是滕州市教育、...……更多
人人可教 皆可成才
...础差的问题,提升学生的学习兴趣、增强学生的信心成为教师的当务之急。“我们会根据学生实际进行规范化培养,重新梳理教材内容,选择学生更易接受的形式,把知识点揉碎、磨细,让学生最大程度理解、吸收。”华昌中学...……更多
...,突出年级组管理,强化班级管理,形成班级特色。发挥教师的垂范作用,用教师的人格魅力教育去感染学生。树立全体教师皆为德育工作者的管理思想,共同教育培养学生。韩屯镇中学还在学生管理上狠下功夫,不断强化学生...……更多
...任务,坚持创新办学模式,不断加强学校管理,着力加强教师队伍建设,稳步提高教学质量,成功铸就学校跨越式发展。”寥寥数语,安顺二中党委书记、校长毛映泽向记者道出其中“奥秘”。夯实基础 护航发展绿草茵茵的足...……更多
泾河新城第二学校逐梦前行谱新篇
...华经典诵写讲”诗词大赛(初中组)优秀奖。 学校关注教师队伍建设,关注师德师风建设。借助师大附中名校的优质资源,通过丰富多样的教学教研活动、各类线上线下教研学习、青蓝工程分层化管理等途径,搭建教师成长的...……更多
...、与家庭协同,发挥家校共育的作用。全员育人不仅限于教师,还包括学校管理者、员工、家庭、社区等多方力量。德育课程的实施,德育活动的开展,离不开德育评价的激励和引导。基于此,布高建立了“荣誉毕业生”制度,...……更多
...标开展精准立项,通过项目化管理将党建工作落实在“看得见、摸得着、做得到”的项目中。谋融合求创新。该区围绕中心抓党建、抓好党建促业务,使党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力,推动党建工作和业务...……更多
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