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...日报教育评价改革“一县一品”推进会举行多元评价助力师生更好更快成长本报记者 卓扬为深化新时代教育评价改革，助力“好学温州”品牌建设，11月8日，我市举行2023年教育评价改革“一县一品”推进活动。现场，5个县（市...……更多
2023-11-13 14:27:00师生,更快,评价,评价,学生,发展
...育报山东潍坊潍城区探索构建星级评价体系——为学校和师生提供适宜成长的跑道今年寒假，山东省潍坊市潍城区南关街办中心小学的学生有一份特殊的寒假作业：以小组合作形式体验一次茶文化，自己种植一盆花，撰写一个新...……更多
2024-02-03 09:02:00跑道,师生,学校,潍城区,潍城,评价
...互支持，要注重学校领导与教师之间、教师与教师之间、师生之间、教师和家长之间的情感维护，要关爱教师，关心教师工作、生活、家庭。“理”就是道理，学校最大的道理，就是教书育人，教师做到了无私奉献，学校要在质...……更多
2023-11-29 09:25:00评价,教师,发展,评价,教师,学校
本文转自：临沂日报幸福教育让师生都有人生出彩的机会——临沂第二十三中学积极开拓幸福教科研和评价机制（三）□临报融媒记者 孙 云
通讯员 王凤军学校的工作重点是向课堂要质量。重点是“人”的问题，是教师上课...……更多
2024-03-22 10:07:00师生,幸福,机会,教育,教师,幸福
...教育的过程中享受教育幸福，基于这个共同的愿景，全体师生为学校发展共绘蓝图。在广泛发动师生参与调研、讨论与规划的基础上，教育集团坚持目标导向，提出第二轮集团化办学“一年重优化、二年质突破、三年大跨越”的...……更多
2023-10-12 09:13:00乐章,均衡,导向,发展,教育,办学
...怀和人性化教育，打造高新路小学“新”校园文化，促进师生身心和谐发展，让每位孩子都闪闪发光，让每位教师都收获成长。学校将“五育并举”贯穿于学校教育教学全过程，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...良好局面。“家、校、社三维评价的改革，促进了孩子们更快更全面地发展。”新田县芙蓉学校校长何小军说。学校进行了评价手段的创新。先是改变评价次数，从一学期一次的评价变成“一月一次小评、半期一次中评、一学年...……更多
2023-10-26 11:58:00新田,永州,三维,评价,模式,评价
...思政”理念为基础，践行真情感育人、新路径育人，促进师生综合素养提升。“大思政育人”即基于全员、全过程、全方位的育人理念，促进德育教师、心理教师、学生和家长多元参与。“真情感育人”，指落实“以情育人、智...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
...，书写人生的锦绣华章。近20年来，城东人重视构建和谐师生关系，坚持五育并举，把育人行动融于学校文化建设之中，以“春风化雨、润物无声”为行动哲学，不断探索“润泽教育”的路径与模式，围绕打造“健康体格+健全人...……更多
2023-11-22 01:49:00儿童,快乐,文明,乒乓球,小学,学校
...影票，到“实小影院”享受每月电影，将校园影院打造成师生校园生活的第二课堂，让学生在“刷”积分中自觉养成良好习惯，促进学生全面自主发展。做温暖的教育 让师生共同成长玉东新区实验小学校园一角有个共享健身房...……更多
2024-01-30 15:24:00学校,学生,课程,学校,实验校,实验
...长开放日活动、建设家长学校等，搭建家校共育的平台；师生和家长走进社区开展志愿服务，借助四川师范大学及其他社会资源，在全方位育人的过程中，营造和谐的家校社氛围；阳光是普照的，学校追求普惠的教育，倡导有教...……更多
2023-01-09 09:11:00德育,少年,阳光,建设,成都市,学校
...使清廉学校形成特色、清廉文化深入人心、清廉理念浸润师生。着力营造“清明”校风建设工程，着力实施“清净”校风建设工程，着力实施“清正”教风保障工程，着力实施“清新”学风营造工程，把清廉文化作为学校文明建...……更多
2023-10-31 05:07:00敦煌,黄河,文明,小学,学校,文明
...长记录袋、情境测验等，指出评价对象具体的优缺点，为师生提供有效的反馈信息。学习习惯评价。对数学课堂教学的评价，一方面关注教师活动设计的目的性、提问的指向性、学具应用的适切性，另一方面更注重学生的思维习...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...系，在引导和促进学校学生和教师素养培育与发展、搭建师生发展与成长数据中心方面发挥了不可或缺的作用。 ……更多
2024-01-22 07:41:00越好,学校教育,评价,改革,学校,教育
...，一起干，一起享幸福” 的七中文化氛围，让校园成为师生工作、学习、生活的乐园。培根铸魂育新人 合力育人促成长“管理育人、教育育人、活动育人、文化育人。”在武汉七中，学校将思政课、主题班会、红色研学等系列...……更多
2023-12-21 19:41:00七中,育才,武汉市,发展,武汉,助推
...高中贯通整合。学校深度对接著名高校的优质资源，促进师生学科核心素养向下扎根、向上生长，实现学生学有余力或在某个学科领域学有所长，实现了中学课程与大学课程的平稳过渡；学校还邀请著名大学教授走进校园，为全...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...应用ChatGPT编写课件、批改作业。同时，依托线上交流，师生可突破时空局限进行互动交流，并拥有更多时间开展学术研究。但ChatGPT的应用，也对高校法学教育提出新要求。高校及教师应注重法学教育的个性化开展，在理论知识...……更多
2024-02-02 05:22:00守正,法学教育,人工智能,法学,人工,背景
...举行的前几天，学校首届“SHINE”校园文化节开幕。全校师生在文化节上展示出自己的才艺，仿佛一场大型“秀”。老师陈萌感慨：“看着平时课堂里认真学习的少男少女在舞台上闪闪发光，很感动。”老师刘子瑜说，大家齐心...……更多
2023-12-15 06:28:00运动会,运动,学校,大学,钱塘,中策
...质教育，着力让立德树人、“五育”并举理念落地，变成师生实实在在的教育行为。下一步，学校将持续优化评价范式，进一步巧借“小杏花”撬动“大评价”，为探索减负提质经验提供鲜活的“杏小样本”。（余海兵 周厚琼 ...……更多
2023-12-22 09:29:00杏花,评价,评价,杏花,家湾,学生
...学改革项目支持力度。多措并举，逐步在领导干部、普通师生中达成美育增值评价校内价值共识，为开展美育增值评价创造条件。关键：构建科学有效的美育增值评价体系美育效果的内隐性和长期性特征使美育评价较为困难。时...……更多
2023-10-12 06:33:00许昌,许昌学院,美育,增值,评价,学院
...（通讯员李福强）日前，定兴县教育和体育局印发《推进师生干部“十个一”三年行动工作方案（2023—2026年）》，从学生、教师、校长和机关干部四个层面，启动实施“十个一”三年行动，力争通过三年努力，推动实现“四个...……更多
2023-10-24 10:44:00定兴县,定兴,师生,干部,行动,师生
...如今，语文深度学习已得到更多一线教师认可，10余万名师生受益。“三维五环”破解阅读教学碎片化、浅表化。长期以来，在语文阅读教学中存在阅读教学内容碎片化、忽视通过分析评价等培养学科高阶思维等问题。基于此，...……更多
2023-11-28 09:09:00文新,深度,学习,学生,空间,学习
...”奉贤区教育学院副院长张竹林说。“过程性述评”促进师生共同成长学生学业如何述？教师教学怎么评？根据总体方案要求，奉贤区围绕“评价指标与方式探索”“评价制度与流程创建”“评价结果应用与完善”等关键要素，...……更多
2023-11-08 09:07:00课堂,活力,学生,述评,教师,学生
...小组合作。说起高效的课堂教学，济南高新区黄金谷学校师生已不陌生。早在2018年，学校就进行了课堂模式改革，创设“三学”课堂模式，并编制了突出学习经历的设计方案——“学历案”。经过5年实践，学生自主学习能力显...……更多
2023-12-07 14:54:00深度,课堂,主人,学习,学生,课堂
...交流讨论，解决自学中未解决的问题；围绕重难点问题，师生、生生之间进行思维碰撞，使其进入课堂深度学习阶段；完成当堂检测，及时矫正认知错误，达到“君子之学”的目的，打造高效课堂，提升课堂教学品质。全方位、...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...验式、项目式、卷入式教学，打造内容生动、形式灵动、师生互动的“三动”课堂，促使课堂教学更加完整有序、富有节奏，充满智慧美与和谐美，以课堂教学之美点燃学生学习的动机及探索的激情，促进教师提升教学艺术，获...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...、参观红色教育基地等德育主题活动，在潜移默化中厚植师生家国情怀。智育 突出学生主体党建引领“五育”，强调培养学生的创新精神和实践能力。通过党的教育，激发学生的求知欲，引导他们积极探索科学知识，提高解决...……更多
2023-10-30 09:06:00新时代,人才,学生,思政,党支部,寿光市
...素养的全面发展。以学习型课堂教学评价体系为抓手引领师生成长教学评价是引导课堂教学变革顺利、有效推进的指挥棒和方向标，对于课堂教学变革的方向和过程有重要影响。学校结合“学”为中心课堂教学模式，构建了“学...……更多
2024-01-03 17:37:00之路,教学模式,乡村,模式,学校,教学
...深化简政放权，完善评价体系建设。围绕从业人员、在校师生和基层就业群体技能需求，先后备案5家社会培训评价组织、2家院校认定中心和5家专项职业能力考核机构，实现机构全覆盖，可评价职业（工种、项目）超100个，满足...……更多
2024-01-10 07:58:00永城,高质量,技能,人才,培训,发展
...不同的需求，或以小组为单位，或以阶段需求为突破点，师生共同制定阳光激励规则与实施方案。学生积累“阳光成长激励卡”可在学校阳光超市兑换学校奖励，比如自己喜欢的学习用品、体育用品、手工课程等。学校阳光激励...……更多
2024-01-31 09:38:00评价,阳光,学生,阳光,学生,宁津县
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