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...府工作报告提出，深入实施‘强基计划’和基础学科拔尖人才培养计划，这成为今年全国两会大家非常关注的内容。”中国科学院院士、吉林大学校长张希代表接受本报记者专访时表示，加强基础学科人才培养是加快建设世界重...……更多
2023-03-12 08:35:00学科,基础,人才,基础,人才,人才培养
...科技强国的必由之路。新的一年，我国加快推进基础研究人才培养，大力实施国家基础学科拔尖人才培养战略行动，推动形成基础学科拔尖人才“梯队网络”。新年伊始，多个国家重大科学装置加紧建设。在湖北武汉，“脉冲强...……更多
2024-01-11 16:05:00多维,才培养,研究人,纵深,端口,基础
...和培养仍显不足。对此，他认为，适当扩大保送名额，对人才培养大有裨益。在大学培养阶段，田刚认为要因材施教，探索本硕博一体化贯通培养。“我常常在研究生的课堂上，看到本科一二年级的学生。贯通培养使他们更快进...……更多
2023-03-14 05:54:00学科,范围,基础,人才,田刚,人才
...相关负责人表示，广西大学将坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，不断健全完善体现基础研究人才评价特点的规章制度，打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，营造有利于科技创新的生态环境，为基础研究和应...……更多
2023-03-08 07:44:00广西大学,广西,科技人才,基础,人才,研究
...。此次作为全国政协委员，李丽娟会将自己多年来对高校人才培养的思考带进两会，分别从集成电路人才培养、基础学科人才培养以及促进高质量人才培养等方面提出意见建议。尤其是在基础学科人才培养方面，她大力呼吁教育...……更多
2023-02-24 13:31:00李丽,教育部,全国,全国两会,广东,人才培养
...另外，培养方案修订更加细化完善，彰显了深化拔尖创新人才培养模式改革的有益探索。在前期运行经验基础上，有的高校修订了培养方案内容，体现出基础学科人才培养、评价的长周期特点。最为典型的是本研衔接的培养模式...……更多
2023-05-10 09:11:00纵深,学科,基础,人才,学科,基础
...融合。为此，有必要建立基础教育与高等教育贯通培养的人才培养新模式。统计显示，近50%诺贝尔奖成果来自“小课题组”。取得重大科学发现，既要靠有组织的科研，也要鼓励自由探索，包括鼓励科学家敢于做风险性高和非共...……更多
2024-05-14 05:40:00边界,水平,知识,人才,基础,研究
...训练、促进学科交叉融合，同时深化教育教学改革，提升人才培养内涵，以兴趣驱动助学生成才，以理想情怀促终身发展。教育的首要功能是培养人才，高水平研究型大学是培养基础研究人才的主力军和重大科技突破的生力军。...……更多
2023-03-06 23:36:00祥林,理工科,理工,学科,比例,怎么办
...培养基地拟建设名单》，青岛科技大学申报的“焦奎拔尖人才培养基地”成功入选。山东省教育厅启动的普通高等学校基础学科拔尖学生培养基地建设创建工作，旨在贯彻落实党中央、国务院关于加强基础学科人才培养工作的决...……更多
2024-03-08 17:37:00青岛,助推,人才培养,基地,人才,大学
...保所有人员各司其职、各负其责。
奋力开拓新局，提升人才培养、教师队伍建设的特色品牌影响力建设教育强国，龙头是高等教育。高等教育的发展离不开科技创新，离不开对高水平人才的培养。这就需要加强对新技术、新学...……更多
2024-06-21 01:54:00人才培养,成效,布局,人才,资源,教育
...您认为世界一流数学人才应具备怎样的素质？我国在数学人才培养方面如何做到引进优质人才、用好顶尖人才、培育未来人才？田刚：我认为一流数学人才所要具备的最重要的素质，首先是对数学感兴趣，并且有一定的数学天赋...……更多
2022-12-21 09:33中国科学院,田刚,院士,中国,科学院,学科
...力的重要结合点，应立足全球视野、担当时代使命，坚守人才培养、科学研究的核心职能，积极拥抱数智时代并主动回应其带来的变化与挑战。武汉大学作为世界知名、国内一流的高校，第一使命就是为党和国家培养高端人才，...……更多
2024-02-19 08:53:00名家,人才,教育,数字,学科,智时代
...政、厚基础、显个性、重融合”育人模式，形成专业创新人才培养新格局。牢牢把握一个原则： 强思政，铸造人才心灵之魂聚焦立德树人根本任务，着力解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。积...……更多
2023-11-14 09:08:00思政,基础,个性,人才,思政,课程
...点，以“双一流”建设为引领，当好科技创新的策源地、人才培养的主阵地、名师大家的集聚地、服务决策的智囊团，以高等教育高质量发展激活现代化新重庆发展新动能。强化基础研究能力，培育现代化新重庆创新发展“新引...……更多
2024-04-15 04:59:00动能,重庆,高质量,激活,建设,发展
...扬州大学校长丁建宁说，因此，我们要加强基础学科青年人才培养，建立拔尖学生培养基地，创新拔尖人才培养模式。近年来，在基础学科青年人才培养方面，扬州大学制定出台“拔尖计划2.0”总体工作方案，开展了诸多有益探...……更多
2023-03-05 16:13:00建宁,才培养,青年人,学科,代表,青年
...所以人文社会科学见长的百年学府，福建师范大学如何在人才培养方面下“功夫”？如何打造富有特色的“新文科”？如何助推福建省“双一流”高校建设？福建省政协十三届一次会议期间，人民网专访了福建省政协委员、九三...……更多
2023-01-13 12:02:00福建师范大学,长平,优势,福建,人才培养,专访
...采访时说。学校充分尊重基础学科建设发展的规律，创新人才培养机制，主动争取与国内外高水平高校及科研院所开展合作，通过实施联合培养、联合攻关等方式大力选拔培养贵州本土基础研究人才，为第二个百年奋斗目标的贵...……更多
2023-01-13 07:17:00人才,贵州,民族,人才,学科,王林
...成绩就是高校一大参考因素，它体现的是高中在拔尖创新人才培养方面的强大实力，高校希望在后续培养中，能在综合能力突出的学子中选出更有特长的，以便挖掘、培养出国家所需的基础学科拔尖创新人才。
本期北京大学博...……更多
2024-01-20 06:20:00高中,遂昌,育才,北京大学,博雅,高中
...报四川师范大学教育科学学院以数字化创新基础教育师范人才培养数字化不仅推动着基础教育的转型，也是基础教育高质量发展的重要契机和手段，同时也有助于实现对基础教育师范人才的创新培养。四川师范大学教育科学学院...……更多
2024-05-10 09:18:00人才培养,师范,数字,基础,人才,教育
...省本科教育2023年工作要点”发布，将启动我省急需紧缺人才培养改革先行区建设，依托高水平大学，建设10个左右基础学科高水平培养基地，建设5个左右未来技术学院，建设30个左右现代产业学院，改造升级传统专业、淘汰发展...……更多
2023-04-20 08:50:00水平,基地,发展,专业,建设,专业
...究的代表性学科，我国数学学科发展现状如何？我国数学人才培养面临哪些瓶颈，又该如何突破这些瓶颈？2022未来科学大奖周期间，中国科学院院士、北京国际数学研究中心主任、未来论坛理事田刚接受了科技日报记者专访。...……更多
2023-01-06 01:32:00强国,奥数,数学,时间,数学,田刚
...村振兴有效衔接的意见》明确了复合应用型、拔尖创新型人才培养的迫切性。百色学院坚持结合区域特色培养应用型人才，逐步转型为应用型、技术型、多科性大学，探索出一条较为成功的、适合自身长远发展的创新创业之路，...……更多
2023-02-23 09:05:00振兴,乡村,定位,人才,百色,人才培养
...加大自主培养力度，瞄准基础学科及前沿交叉领域，创新人才培养模式，探索拔尖人才培养机制，谱好引才、育才、用才“三部曲”，打造具有持续创新活力的人才梯队。关于本土源生年轻人才培养，建议上海可以考虑在顶尖科...……更多
2023-01-14 10:10:00国际人才,高地,科技创新,驱动,代表,人才
...学科建设历程的基础上，分析了在办学定位、学科布局、人才培养等方面存在的主要问题，提出了完善学科建设顶层设计、科学制定学科发展规划、构建职业教育学科建设体系、创新人才培养模式等对策建议，通过提升办学层次...……更多
2023-11-06 10:07:00本科层次职业教育学科建设路径探索
...学学院于1996年获批生物学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1997年设置国家理科基地生物科学招生方向，2021年获批教育部生物科学拔尖学生培养计划2.0基地。多年来，学院全面加强党的领导，着力培养高质量生物科学...……更多
2024-02-27 05:21:00南京师范大学,科学,生物科学,南京,生命科学,高质量
...动物科技学院以多学科交叉融合为方向，积极推动新农科人才培养模式改革。项目负责教授丁轲说：“当下，我国畜牧业生产发生了巨大变化，智能化、装备化、集约化已成为畜牧业新业态，依托物联网、大数据、人工智能等技...……更多
2024-07-17 21:07:00新农,河南,交叉,学科,人才,大学
...回归和再建构中带动相关文科领域的全面进步，这也对其人才培养提出了新要求。在此背景下，高校法学专业人才的培养应以顺应时代、服务人民为立足点，在不断提升学生专业素养的同时，加强学科交叉及多元协同的能力，从...……更多
2023-05-29 03:17:00专业人才,文科,法学,路径,背景,人才
...石穿、久久为功。人才的创新能力不仅取决于高等教育的人才培养质量，更要从娃娃抓起，从培养中小学生的创新意识、科学素养、创新能力入手，循序渐进、系统推进，为培养造就拔尖创新人才奠定基础。方守恩委员认为，目...……更多
2023-03-06 21:00:00申言,大中,试点,高中,委员,小学
...绩优异的考生破格入围。“这种变化，主要依据不同专业人才培养需求的差异。通过强化与专业培养关联度较高的高考单科成绩要求，对于在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，予以破格入围校测的机会，不拘一格选拔优...……更多
2024-06-16 05:58:00培基,沃土,学生,学科,大学,基础
...，介绍了2023年来大学发展取得的新成效。探索拔尖创新人才培养路径“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。浙江大学探索拔尖创新人才自主培养模式，深化建设以学生成长为中心的卓越教育体系，...……更多
2024-04-24 04:00:00人才,建设,浙江大学,浙江,大学,人才
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