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...育报江苏省盐城市大丰区实验初中金丰路分校做好教育“加减法” 打造活力“融课堂”“双减”政策实施两年来，江苏省盐城市大丰区实验初中金丰路分校始终以开设让学生学足学好的高质量课堂、满足学生个性化发展需求为...……更多
2023-12-05 10:05:00加减法,课堂,活力,教育,作业,课堂
...态良好。数学老师呈现了同题异构的一节课，教学乘法和加减法的混合运算。课堂教学时注重学生在解决问题过程中的体验，感悟哪种运算需要先算，以此来突出本节课的教学重点。两位数学老师教学行为规范，作业批改认真。...……更多
2024-04-12 11:14:00澄阳,教研,课堂,小学,教学,老师
...市中小学课后延时服务，对该市综合施策做好延时服务“加减法”的典型经验进行了报道。4月12日，央视新闻频道、央视网报道了邓州市课后延时服务的典型经验做法。近年来，邓州市委、市政府高度重视中小学课后服务工作，...……更多
2024-04-18 02:16:00央视,服务,邓州,邓州市,服务,中小
...决策部署及工作要求，紧扣三个“强化”措施，认真做好加减法，推动“双减”提质增效。强化高位统筹。成立以县人民政府分管教育副县长为组长，教育局、市监局、住建局等部门分管领导为成员的工作领导小组，制定印发《...……更多
2024-01-03 16:27:00三个,政策,罗甸,培训机构,机构,培训
...，大声念着护眼儿歌。 眉县第七幼儿园将护眼儿歌引入课堂的做法，只是眉县近视防控工作的一个缩影。近年来，眉县教体局巧用“加减乘除法”，扎实推动眉县儿童青少年近视防控工作，筑牢了儿童青少年近视防控线。 “‘...……更多
2023-11-20 15:13:00双眸,呵护,孩子,眉县,学生,近视
...德智体美劳“五育”落实落细落小，做好减负提质增效“加减法”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。民有所盼，教有所为。江北区教委聚焦教育教学重点难点问题，制定《江北区中小学学科中心组建设工作...……更多
2023-12-01 05:28:00变化,江北区,教育,学习,学生,重庆
...分母分数加、减法与同分母分数加、减法转化贯通，分数加减法与整数、小数加减法融会贯通，让学生真正理解核心概念——计数单位，提升数学核心素养。 ……更多
2023-11-24 03:04:00共进,风采,黄石,减法,小学,分数
...课堂质量的加法，以提高学生、家长获得感为导向，以“加减法”推动“双减”落地，为“双减”工作注入“廉动力”，赢得学生家长的一致肯定。此外，柳州市从2018年起将小学校内课后服务补助资金纳入市级财政保障，2021年...……更多
2022-12-16 17:16柳州,滋养,清风,生态,发展,教育
...设计大赛中实现“大丰收”。素养导向，做好作业设计“加减法”如何提高作业的实践性、体验性、趣味性和有效性，减轻学生作业负担，真正发挥作业的育人价值？制度先行定航向。育才一小制定《育才一小作业设计与实施指...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...丁延庆心里又气又急，他怎么都想不明白，区区十以内的加减法，女儿怎么学起来这么费劲。“爸爸没有这个意思，咱们再看一遍这个题，你肯定没问题的。”丁延庆强压下心中的怒气，尽量让自己语气温和一些，这个题，他今...……更多
2024-02-27 11:49:00辅导班,平庸,北大,辅导,教授,女儿
...老师在讲解一些加减实际解决问题时，可以先从最简单的加减法入手，举一些与生活实际相关的问题，增加学生的熟悉感。比如可以举这样的例子：一个班上男生女生的人数分别是22人和21人，9月3日有12人去医院体检，剩余没有...……更多
2024-03-01 14:59:00策略,年级,数学,小学,教学,研究
...代表委员建议在“双减”的同时增加课后服务供给做好“加减法”描绘更美好教育图景政府工作报告提出，巩固提升“双减”工作成效。“双减”政策实施至今已有一年半，孩子们的家校生活都有哪些变化？课后服务怎样才能更...……更多
2023-01-18 14:04:00加减法,图景,教育,学生,老师,服务
...出。聚焦课程育人提质量，开齐开足国家课程，深入推进课堂教育改革，高效举办教学研讨、竞赛活动。聚焦实践育人提质量，建设中小学国家级足球特色学校16所、市级艺体特色学校4所，中小学法治教育基地1个、少先队校外...……更多
2023-11-07 07:26:00黔江,上好,均衡,家门,孩子,更多
...接下来，来自长江路小学的邹佳琦老师执教三年级《小数加减法》一课。邹老师的学习情境紧贴学生生活视角，巧妙穿插了“支付宝红包”等优惠方式，帮助学生理解真实生活情境中的数量关系。随后进入主题分享环节。第一场...……更多
2024-04-24 09:32:00玄武区,玄武,老师,数学,青年,小学
...共享。随后，备课组主备人王雯敬老师对《6~10的认识和加减法》进行单元备课分享。通过基于对课标的解读、单元内容结构的整体分析和学情的分析，对教学内容进行重组，寻找突破教学重难点的路径，为组内教师提供了切实...……更多
2023-10-30 11:41:00管城区,管城,郑州市,郑州,小学教育,研讨
...一天看一集，看了三天后，还有多少集没有看呢？”通过加减法的基础，学生自然而然能够得到答案。教师此时根据学生的反馈提出关于分数计算的问题：“那么第三天看了全部集数的几分之几？大家能否用分数表示呢？”这样...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...我”教育思想浸润下，鱼洞二小以“抓作业的科学性、抓课堂的有效性、抓评价的综合性、抓延时服务的质量”为四个核心点，以“抓德智体美劳全面发展、抓教师队伍活力建设、抓学校办学思想的系统构建”为三个关键面，全...……更多
2023-12-01 05:25:00育新,二小,点面结合,生态,学校,学校
本文转自：重庆日报向课堂要质量 向课后要成长垫江县澄溪小学校 “双减”愿景成为幸福实景从精心挑选黄豆，到经历推磨过滤、高温煮沸、胆水点制后等过程后，一锅锅细腻白嫩的豆花新鲜出炉，孩子们露出一张张灿烂的笑...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...）记者从省教育厅获悉，近年来，陕西省充分发挥“第一课堂”的教育教学、“第二课堂”的课后服务和“第三课堂”的综合实践功能，依托“三个课堂”推进基础教育高质量发展。“第一课堂”聚焦教学质量。全省各学校的“...……更多
2023-01-18 11:29:00陕西,助推,高质量,课堂,三个,基础
本文转自：重庆日报教师引领学生在课堂上感受“非遗文化”之美“双减”是教育发展理念的回归，是对教育生态的重塑，是对教育治理的创新。这是荣昌教育人的共识。“双减”背景下，荣昌区坚持“学生为本、回应关切，...……更多
2023-12-01 05:26:00学民,荣昌,答卷,荣昌,桂花,作业
...向同行，大力实施“作业创新设计、多彩课后服务、高效课堂打造、家校协同共育”四大提质行动，持续做好“五项管理”，构建教育良好生态，让人民群众的教育幸福感、获得感不断提升。高效激活力发挥课堂提质增效主阵地...……更多
2023-12-01 05:28:00武隆,行动,结果,武隆,作业,教育
大众网记者 李溯 潍坊报道近年来，随着教育改革的不断深化，农村小学也在不断探索新的教学方法，以提升学生的学习质量。最近，高密市孚日小学开展的“菜单式”作业实践研究，引起了社会的广泛关注。“菜单式”作业是...……更多
2024-03-09 09:39:00高密市,孚日,高密,高质量,课堂,菜单
...。通过采摘新鲜的“蔬菜和水果”游戏方式，检验学生对加减法和乘法的学习情况，提高学生计算的灵活性、敏捷性和学习积极性。“家园”小管家。学生规划自己一天的劳动时间安排，同时确定家庭采买的商场位置。这关不仅...……更多
2024-01-19 12:29:00上饶市,上饶,低年级,评估,素质,小学
...财经大学数据科学学院打造有思考有活力的“高等数学”课堂“高等数学”是针对大一新生开设的一门课程，数学概念和数理逻辑的抽象性、复杂性以及大班教学的气氛，会减弱学生对“高等数学”的学习兴趣。作为“高等数学...……更多
2023-12-12 13:06:00课堂,活力,数学,学生,极值,教学
...提供数据支撑。盐都区教育局副局长李建国介绍，平台有课堂教学、教育评价、教辅后勤、行政办公、信息服务等方面的“资源库”，开辟区、校两级及各应用系统间的数据“互通桥”，打通各级教育资源，实现教学统一化与个...……更多
2024-04-19 06:49:00江苏,样板,智慧,建设,教育,教育
...，培养造就了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。“双减”政策实施以来，“减”与“增”成为社会共同关注并热议的高频词，也成为桃江教育改革、育人实践的生动注脚。桃江将“双减”...……更多
2023-12-22 07:46:00人生,桃江,教育,人生,教师,减法
...教育工作者，他提议，要强化学校教育主阵地作用——向课堂教学要质量，打造高效课堂，推进大单元教学，将提升课堂教学质量作为减轻学生课业负担的首要措施。他建议，我市教育行政部门要出台落实中小学生规范办学相关...……更多
2024-01-15 03:38:00作业,改革,作业,学生,进一,工作
...学的大改变。该校立足实际规划办学思路，立足学生细化课堂教学，立足农村办活课后活动，大大提升了农村学校办学水平，得到了家长和学生的肯定和好评。三年多时间，该校人数不断增长，在校生从76人到现在学生人数177人...……更多
2023-11-03 11:05:00村小,学校,学生,孩子,教学,小学
...1人，县级骨干教师9人。“双减”以来，学校构建以提高课堂教学质量、提高学生体质健康“2提高”，优化学生作业设计、优化学生作息时间安排、优化学生校内课后服务质量“3优化”，减少学生考试次数“1减少”为核心的“2...……更多
2024-03-31 00:38:00五彩世界,五彩,世界,学生,学校,教师
...全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生健康有个性地发展，学校面貌呈现新气象。这所学校就是吉安县永阳镇中心小学。三月初，笔者走进该校，探索学校强劲发展的新路径、新动力。...……更多
2024-03-13 13:00:00新气象,学生,吉安县,学校,教学,永阳镇
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为充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，增进教师之间的交流与学习，推进教师结对帮扶工作，提升青年教师个人教学教研能力
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