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...城乡义务教育优质均衡发展今年,“开工新建改扩建55所中小学、幼儿园”作为18件“为民办实事”项目之一,写入市政府工作报告。会上,济南市委教育工委常务副书记,市教育局党组书记、局长王纮介绍,截至目前,计划开...……更多
...学校、美的君兰半岛幼儿园等4所幼儿园投入使用,新增中小学学位8910个,幼儿园园位1200个。赞贤路小学外立面改造、蟠龙中学运动场翻新、大塘小学维修改造、三江学校维修改造等一批维修改造项目完工,城乡学校办学条件得...……更多
...高质量教育。除了要应对由于初、高中学位紧张而采取的中小学校改扩建项目,更要关注集团化办学、学区化治理、增加优质学位供给,区域内教师盈缺互补,着力推动城乡学校共同体建设。”郑映芳说。郑映芳还建议,落实《...……更多
公办义务教育学校在校生占比位居全省首位 东营做大优质教育资源“蛋糕”
...德树人加强和改进未成年人思想道德建设的工作方案》《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》《全面推进中小学家校共育实施方案》等多项配套文件,同步推进实施。市教育局在山东省全环境立德树人局长论坛上作了主...……更多
...扩大学位供给。2023年全区新建改扩建204所幼儿园、676所中小学、13所特殊教育学校已全部开工,规划年内竣工649所,现已竣工665所,新增学位7.06万个。2023年累计下达中央和自治区学前教育专项资金12.81亿元,进一步增加和优化...……更多
...发展。到2027年,基本建立与学龄人口变动相适应的城乡中小学幼儿园学位供给机制,不断扩增优质教育资源,基本形成学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合的发展格局。公办幼儿园在...……更多
全年出生人口5年减半,湖南提出有序组织幼儿园设并转撤
...口5年间从90.8万人下滑到41.2万人,湖南明确提出调整优化中小学幼儿园布局,包括有序组织幼儿园设并转撤等。据湖南省教育厅消息,12月6日下午,省教育厅召开全省应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局和教师配备工作...……更多
...建设、尖兵教师培养和校长课程领导力评价等工作,强化中小学教学质量评价工作,推动全学段拔尖创新人才培养和后30%学生学业质量提升两翼突破,小学、初中学段教育教学质量显著提升。加强优质特色高中建设,通过青岛一...……更多
...义务教育资源城乡配置梯度差异明显。从总体上看,全市中小学教师总量本应相对富余,但不少学校反映人员不够用,一方面教学工作规范化精细化要求高、各项中心工作任务繁重,另一方面全市中小学校普遍在学科分布上特别是音...……更多
2024年临沂计划新建改扩建中小学23所、新增学位2.3万个
...布会。记者从发布会获悉,2024年临沂市计划新建改扩建中小学23所、新增学位2.3万个。2023年,新建改扩建中小学35处,实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目60个,实施农村学校办学条件改善项目448个,中小学办学条件进一...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...均衡发展方面,遂宁市现阶段主要有以下5个问题:一是中小学现有布局不够合理。主城区公办义务教育学校布点不够、容量不足,“大校额”“大班额”严重;农村小学布点多、生源少,教育资源分散,小规模学校较多。二是...……更多
...、管理借鉴、资源共享”的紧密型共同体管理模式。改善中小学办学条件,落实2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升资金2231万元,购置设备960套。利用中小学校舍维修改造资金2388万元,维修改造城乡学校面积10万余平方米。...……更多
...对优质学位存在的不足,该区四家班子领导深入辖区53所中小学校、幼儿园“把脉问诊”,列出41个问题清单,涉及城区学位不足、城乡教育资源不均衡、名师名校教育品牌不突出等问题。针对调研出来的问题,该区从严从实聚...……更多
...升教育保障水平。同时,加强教师队伍建设。一方面完善中小学幼儿园教师补充机制,加快紧缺学科教师补充,稳妥解决城区新建学校教师配备问题;一方面细化中小学校长教师考评管理,开展全市教学技能大赛,组建名校长(...……更多
...25.6%。此外,该区加大教育资源有效供给,改善学校基础办学条件,去年新增义务教育学位、学前教育学位1500个。主城区23所区属公办中小学校内午餐午休和课后服务全覆盖,惠及学生1.1万名。去年来,龙华区对有需求学生开展...……更多
...尽助。在面向学生的其他基本公共服务方面,山西将健全中小学心理健康教育体系,推动全省中小学校建立心理辅导室或心理咨询室,并至少配备1名专(兼)职心理健康教育教师,为学生提供健康教育、健康咨询、健康科普等服务...……更多
...要。调整优化学校布局,逐步缩小城乡差距,统一为全县中小学校配备了多媒体、课桌凳、电脑、体音美等教育教学仪器设备,全面改善了中小学办学条件。不断提高教师待遇,全面加大教师尤其是农村教师补充力度。强化部门...……更多
义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”
...之计,长远之策。《重庆教育现代化2035》《推进新时代中小学教育高质量发展的若干措施》等系列文件,进一步强化义务教育优质均衡发展的方向引领、政策支撑,清晰划分各区县、各部门“责任田”,建立起党委统一领导、...……更多
...引进10名教育高层次人才,分层培养60名卓越教师、2400名中小学各级骨干教师。深入实施基础教育强师计划,提升中小学教师培养层次。实施好公费师范生、优师计划、硕师计划等专项计划。实施职业教育教师队伍能力提升行动...……更多
...学规划布局,优化城乡教育资源配置。修订完善《曲阜市中小学幼儿园布局规划》,制定教育事业发展5个“三年行动计划”。城区重点做好秋季小学入学高峰保障,2023年扩容改造学校8处,增加教室48口,增加学位达2640个;2024...……更多
...级。为更好地服务家长,位于市北区洮南路93号的“市北区中小学生招生咨询服务站”提供现场咨询服务。值得注意的是,浮山后各中小学、启元学校、滨海学校等热点区域学校各年级学位几乎饱和,对于申请转学至热点区域就读的...……更多
...报【回眸2023】办实“关键小事” 提升教育温度——全省中小学“建宿舍扩食堂增学位改厕所”为民办实事项目落地见效新甘肃·甘肃日报记者 苏家英让农村学校有更好的食堂,让农村教师留得住,让流入城区的孩子有学上……...……更多
上海将新开办约40所中小学 新建改扩建30所幼儿园
2月19日,记者从上海市教委获悉,今天是上海中小学春季新学期开学日。2024年,上海基础教育扩优提质,上海全市将进一步加强市区联动,统筹推进公办初中强校工程、新优质学校高质量发展引领计划、城乡学校携手共进计划...……更多
...增加4400个学位保障“高峰期”就学需求。推进乡(镇)中小学“一体化”办学改革,破解“乡村弱、城镇挤”难题。随着城镇化进程加快,城乡人口结构发生较大变化,人民群众对高质量教育的需求更加强烈。楚雄市大胆探索...……更多
江西促进义务教育优质均衡发展 加快缩小城乡教育等差距
...型城镇化发展和学龄人口变化趋势,不断丰富和调整城乡中小学学位供给。“今年以来,中央、省级财政下达义务教育薄弱环节改善与能力提升中央和省级补助资金、省级专项资金22.67亿元,支持和推动各地新建、改扩建义务教...……更多
...亿元实施“建宿舍增学位扩食堂改厕所”项目,建成农村中小学教师周转宿舍1030套;在市州政府所在地主城区新增义务教育学位28367个;新建、改扩建农村中小学食堂493个、中小学厕所280个,全部达到使用条件;投入“能力提升...……更多
...,新增104所学校体育场地设施面向社会开放,加快“全国中小学科学教育实验区”建设,统筹实施济南未来卓越教师成长共同体建设、济南名师建设、济南优秀教育管理者建设、乡村骨干教师培养工程“四大工程”。去年新增学...……更多
...合发展,建设城乡学校发展共同体27个,通过开展“1+X”中小学教科研发展共同体联合研修等方式,以“城区”带“乡镇”、“强校”带“弱校”的方式,让城乡学生携手共进。将69所普通高中学校组建成7个“沧州市普通高中学...……更多
...儿园9处,从根源上解决大班额问题,有效缓解大校额,中小学办学条件全部达到省标准化。 办成即办好,新校即名校。蓬莱区将“智慧校园”“未来学校”等先进理念融入学校建设全过程。2019年以来,高标准完成北沟一中等3...……更多
...时进一步加强编制管理,将195名符合条件的幼儿教师转入中小学编制序列,职业课教师转入事业编制,224个编制用于中小学教师的招聘,2022年全县新增教职工1019人。当地还出台《师德师风师能建设年活动方案》,实行师德师风...……更多
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