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广西科技师范学院：换场景转身份 以“1+3”育人模式构建“大思政”格局
本文转自：人民网-广西频道
每周二下午，是广西科技师范学院的医保驿站为师生办理参保登记、异地就医备案等业务的时间。每当这时，学校应用心理学专业学生唐丽霞从“课桌”走上了“柜台”。
“目前，我已经为大约200名师生提供服务。经过锻炼，让我明白无论身处哪个岗位，都要带着‘温度’‘热度’去做好工作。”通过仿真社会实践，让2020级唐丽霞在新的身份中得到了历练和成长。
医保驿站是该校今年4月建成使用的三全育人示范中心里的一个版块，是围绕“三全育人”十大育人体系构建场景育人模式提升学生社会责任感的一个缩影。当前，该示范中心围绕课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等不同育人场景，打造了涵盖医保驿站、新媒体中心、法律咨询办公室等38间功能室，已累计为学生提供场景育人实践约7000人次。
“通过模块化建设赋予三全育人示范中心更多的育人场景，模拟打造‘社会大课堂’，以仿真实践培养学生适应社会的能力。”该校三全育人示范中负责人心说，学校作为一所致力于培养高素质应用型人才的高校，提升在校学生的实践能力、创新能力是学校的一项重要工作。为此，学校依托三全育人示范中心，创新探索场景育人模式，通过高度模拟社会场景，帮助大学生认知在特定社会场景下的身份定位，引导他们在相应的社会关系中理解、感悟、承担相应的社会责任、社会义务，树立正确的价值取向，从而形成新的更合理、更稳定、更优秀的思想政治素养。
当前，该中心着力打造“1+3”育人模式，着力为学校构建“大思政”格局提供重要支撑。突出一个支点，充分发挥三全育人示范中心平台载体作用，为各二级学院的提供场地、技术、智力等方面支持，构建中心与各二级学院“1+N”全员、全过程、全方位育人模式，推动学校“三全育人”综合改革取得明显成效，实现“弯道超车”。突出思政课程、课程思政、学生思想道德素质提升“三个重点”，依托示范中心4楼思政课虚拟仿真体验教学中心将VR技术运用于思想政治理论课实践教学，使学生在实践中赓续红色血脉，传承革命精神；打造课程思政共享平台，提升教师课程思政能力、推动“课程思政”课堂教学改革；注重学生思想道德素质提升，针对党史学习、专业课程、劳动实践等教育需要构建不同场景，推动思想政治教育规模化标准化发展，让学生掌握平衡、协调处理与他人、与集体的关系，从而显著提升其思想政治素养。
下一步，该校将紧密围绕“铸魂育人”目标、突显育人示范功能、打造品牌亮点等三个方面做好三全育人示范中心“后半篇”文章，助推学校教育事业高质量发展。（梁丽莹、陈千立）
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