枣庄三中市中校区举行物理学科校级公开课暨学科大教研活动

大众网见习记者 李丰硕 通讯员 马洪莉 陈绍文 枣庄报道

为落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，优化教育资源，充分发挥优秀教师示范引领和辐射作用，营造教师相互学习的氛围，4月10日，枣庄三中市中校区举行物理学科校级公开课暨学科大教研活动。市中校区执行校长陈波、全体中层干部以及三个年级全体教师参加了此次活动。

本次物理学科的校级公开课由市中校区胡永涛老师主讲，课题为人教版高中物理必修二《动能和动能定理》。课堂开始，胡老师通过三种不同的情景，引导学生们深入思考功与动能变化之间的关系。学生们在胡老师的引导下，积极讨论、大胆假设，揭开了动能与动能定理的神秘面纱。这种启发式的教学方式，不仅激发了学生们的学习兴趣，也培养了他们的思维能力。为了进一步验证动能定理的正确性，胡老师引导学生们设计实验方案，并亲自动手进行实验。

在小组合作的过程中，学生们充分发挥团队协作精神，共同完成了实验任务，深刻理解了动能定理的实质，提高了学生的实践能力和科学素养。胡老师还结合典型例题，对动能定理的应用进行了详细讲解。通过具体问题的分析，学生们对动能定理的应用有了更加深入的理解。课堂最后，以“动能定理对于曲线运动、变力作用以及多个过程是否适用？”这个问题结尾，留下悬念，启发思考。

公开课结束后，在报告厅进行了评课活动。市中校区物理组学科主任孙明首先肯定了胡老师的教学成果，他指出这节课是理论与实验相结合的好课，听评课是提高自身教学水平的最佳捷径。市中校区高中物理各年级组长凭借丰富的经验和独到的见解，为本次公开课注入了更多的智慧与活力。

高一物理组组长孙中选老师首先明确了本节课的重要地位。他指出，胡老师通过巧妙的设计，将重力功与重力势能的内容与合力的功与动能自然衔接，不仅逻辑严密，而且衔接丝滑，完美契合了课标要求。这种无缝衔接的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，实现了高效学习。高二物理组组长王传军老师对胡老师的课堂引入方式给予了高度评价。他提到，胡老师利用瀑布的视频作为课堂导入，不仅增添了课堂的趣味性，还极大地提高了学生的参与度。此外，本节课还采用了师生互动、单元组协作以及评价活动等多种教学策略，让学生在互动中学习，在合作中成长，实现了教学的多元化和个性化。高三物理组组长牛金德老师则对胡老师的教学设计和语言表达能力给予了肯定。他认为，胡老师的教学设计逻辑性强，教学程序顺畅，语言精炼，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了动能和动能定理的知识。同时，胡老师还注重培养学生的实验能力，让学生动手实验，参与度非常高，与新课改精神高度契合。

高三年级主任李江涛对本次公开课进行了总结。他认为，胡老师的课不仅符合课标要求和学生实际，而且在物理思维和教学内容组织上都表现出色。通过引导学生自主探究和动手实验，不仅培养了学生的实践能力，也让他们对物理学科有了更深的理解和热爱。同时，他也结合本节课的知识容量给出了宝贵的建议，为今后的教学提供了有益参考。

格物致理，探究自然奥妙。通过开展讲课、听课、评课活动，进一步凝聚了教育合力，形成了互相学习、共同进步的良好氛围。在今后的教研工作中，学校将开展更多的教研实践活动，不断加强教师间的交流与合作，呈现更加丰富多彩的课堂，促进教学质量的全面提升。