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鲁网5月23日讯(记者 陈珊珊 通讯员 宋昕)为进一步提升教师命题能力,探索语言文字应用教学新路径,近日,淄博六中高一语文教研组开展语言文字运用原创试题研讨活动。在本次活动中,刘杰、耿齐苑两位老师进行说题展示,高一语文教研组全体教师参与研讨。
两位老师以《珠海咸淡水》文章为蓝本,设计了一道综合性语言文字运用题。刘杰老师从命题意图、命题趋势、材料选取、可能出现的问题、考查的维度等多方面详细介绍了试题的成题过程;同时对近年来语言文字运用试题的丰富变化、考查趋势等进行总结分析,为老师们后续进行语言文字运用题设计提供了新思路。

耿齐苑老师展示了原创试题,该题目涉及标点符号运用、成语填空、修辞手法、修改错别字、语言连贯性填空与病句修改等多项内容,既考查语言规范运用能力,又渗透多彩地域文化意识。

在研讨环节,老师们围绕试题的科学性、创新性展开热烈讨论,加深了对“无情境不命题”理念的思考,更加清晰地认识到如何将课标要求转化为具体考查点,进一步形成了“精准对标课标-创设多元情境-分层设置任务”的命题共识。
本次活动以说题促教研,以研讨助成长,充分展现了教研组教师锐意创新的精神风貌。这场思维与智慧的双向奔赴,不仅沉淀出教学实践思路,更激活了教师专业发展的内生动力,助力教育教学质量稳步提升。
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责任编辑:刘宗尧
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