黄河科技学院：聚焦新生职业规划教育 夯实高质量就业基石

黄河科技学院抓住新生入学教育的良好时机，围绕校史校情、专业思想、生涯发展、心理健康、青春榜样教育等五个方面，以专家讲座、导师见面会、新老生经验交流会、优秀校友报告会等为实施路径，开展特色鲜明、成效显著的职业生涯教育。

同向同行 做好职业启蒙教育

学校全面科学统筹入学教育内容，系统筹划大学生职业生涯教育实施。从教学、学生管理两个方面召开会议，协同推进，深度参与职业生涯规划，全力做好职业启蒙教育，提升学生对专业的认同感。

一是借助校外力量激发学习兴趣。邀请校内外本学科本专业的专家、大咖深入新生入学教育课堂，通过专题讲座、学习交流等形式，激发学生对所选专业的学习兴趣及学科专业的探索。

二是发挥本校师资团队力量全方面做好专业教育。各科教中心主任亲自讲解学校“2+1+1”产教融合型课程体系的优势与潜力，为新生们分析了本专业的就业前景和发展方向，帮助新生对自己所学专业的特色、课程设置、发展方向等有比较清楚的认识。

凝聚合力 强化职业自我认知

为让学生更好地认知自我、悦纳自我，组建由任课教师、学业导师和辅导员组成的职业发展教师队伍，引导学生“量己力，衡外情”，形成“为什么学”“学什么”“怎么学”的成长思维。

一是任课教师团队激发学生职业自主意识。通过职业规划课程，引导新生更深入地了解自己，‌明确自己的兴趣、‌价值观、‌优势、‌劣势以及职业目标，‌从而结合外部探索结果做出更加明智和符合自身发展的职业决策。

二是学业导师引导学生规划职业方向。学业导师通过讲解必修、选修等课程性质以及各类课程性质的学分要求，帮助大家清晰学分标准，重视过程性学习，制定个人学习的学期目标和阶段目标，引导学生积极规划职业方向并为之付出努力。

三是辅导员团队助力学生职业发展实施。辅导员精心设计职业规划主题教育，组织‌开展丰富多彩的系列活动，帮助学生制定个性化的成长方案。组织学生撰写“给毕业后的自己一封信”、体验遇见未知的自己——大学生自我探索心理团辅活动等，从职业生涯理想制定到职业心理的调试等，全方位为学生的职业发展保驾护航。

协同育人 优化职业目标体验

依托各专业的实践基地，融合校内资源和校友力量，发挥校企协同育人的良好机制，开展专题讲座，邀请优秀校友入校分享，带领学生进入实践实训基地，全场景沉浸式的职业目标体验，进一步强化专业认知与职业理想。

一是开展专题讲座，了解就业政策。从《开学第一课》到职业生涯规划讲解，引导学生以发展的眼光看自己，有市场意识，启发学生的职业发展意识。

二是校友分享，发挥青春榜样力量。各科教中心邀请本专业优秀校友现场分享，让新生深切感受到就业、择业、职业、事业四者的关系和意义。例如传媒艺术科教中心面向新生开展“青春榜样”励志分享会，邀请了3位优秀往届毕业生分享他们的宝贵经验和励志故事。

三是组织沉浸式“职业规划教育之旅”，现场感受职业魅力。例如设计艺术科教中心将职业生涯规划教育搬到了由他们主持完成设计施工项目创客工厂现场。

四是深入企业，进一步认识就业市场。播音艺术科教中心联合校企合作单位，开展“和就业岗位第一次亲密接触”职业教育活动。（秦佳佳）

编辑：林辉审核 ：孙振恒