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乡村小学的“科技范儿”
本文转自：江西日报
学生体验动态沙画、3D动画制作、图形化编程、无人机编程等创客课程。
王绍兵指导学生学习智能小汽车的编程方法。
学生戴着3D眼镜，手持触控笔体验VR虚拟交互平台。
操场上，王绍兵向学生传授操控无人机飞行的技巧。
王绍兵给学生讲解3D打印建模的原理。
本报全媒体记者 史港泽 摄影报道
操场上，学生在老师的指导下，“丝滑”地操纵无人机盘旋翱翔；课堂里，3D动画设计、智能机器人编程等特色课程轮番“上演”；科创中心，孩子们戴着3D眼镜，手持触控笔体验VR虚拟交互平台……这富有科技感的一幕幕，在萍乡市湘东区排上镇大路里小学已成常态。
这所距离县城近20公里的乡村小学，在读学生有190名。2017年，“85后”的王绍兵来到大路里小学担任校长，“我的大学专业是信息技术，利用专业所长，让孩子们‘邂逅’科学，缩小城乡教育差距，是我的教学初心。”
然而，从设想到现实，如何开启科学教育的第一步，王绍兵犯了难。没有设备，就自己动手组装零件；师资缺乏，就一人身兼数职……“当孩子们第一次飞起无人机时，我看到了他们眼里的光。”这也是王绍兵持续研究、更新科学课堂的动力。
这些年来，王绍兵领着学生们走出村庄，参加了编程、3D动画、模拟飞行等各项科创类大赛，接连斩获省级奖励23个，市级奖励27个。
当科技的手敲开了乡村教室的门，当飞行器、智能小车进入更多课堂，乡村儿童的科技梦想从此快乐放飞。
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快照生成时间：2024-06-03 05:45:09
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