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本文转自:长江日报
卢梭说:“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打扰了这个秩序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”
在办学实践中,武汉市硚口区崇仁汉滨小学一直将幸福作为教育目的来实践,追求着“教师幸福——学生幸福——学校进步”的发展逻辑。汉滨师者坚信:教师是在人的心尖上工作的,深一脚,浅一脚,都是足迹,每个孩子都是一个奇迹。于是,他们对学生发出深情地呼喊——来吧,孩子们,这是我的课堂,更是你们的舞台!
学校努力营造凸显儿童特点、富有儿童情趣的文化氛围,“一个真正属于孩子的世界”。校园里,四壁三梯两廊一景的显性文化,让尚思文化漫溢、流淌、飞扬,彰显环境育人、文化化人的魅力:一抬眼就能看到学生的作品——稚嫩的儿童书画、日记习作;班级全家福、校园明星谱;开心快乐的活动剪影;阳光锻炼的矫健身姿……学校努力让每个孩子都能在校园里找到自己的足迹,看见自己的成长,实现自我的成就。
每一次的春游、秋游,孩子们自由放飞,喜悦无限;丰富多彩的社团活动,彰显孩子们的潜能。每年的科技节、艺术节、体育节、经典朗读,孩子们的表现自信满满。“六一”不留任何作业,孩子们欢呼雀跃,快乐无边。
“让儿童获得生命的自由、关怀、尊重和超越”,校长汪飞认为,这才是富有文化内涵的真教育!
(宋兰兰)
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快照生成时间:2023-04-21 05:45:11
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