500余骨干教师齐聚，共探新课标下的学科素养培育——第三届“狮子山之约”圆满落幕

江南时报讯 为深化教师队伍建设，助力青年教师专业提升，切实落实新课标理念下的学科素养培育，近日，由苏州高新区教研室统筹组织、新区实验小学承办的第三届“狮子山之约——优秀教师教学观摩研讨活动”顺利开展。活动特邀苏州大学师范学院院长、博士生导师陈国安教授，常州教师发展学院院长、江苏省特级教师、正高级教师潘小福，南京市教研室小学英语教研员、正高级教师张海燕等专家莅临指导，苏州高新区教育工委委员、苏州高新区实验小学校教育集团党委书记李志清，苏州高新区教育集团党委副书记、总校长施燕璟，苏州高新区教研室小学英语教研员莫枚娟老师，苏州高新区金色小学校长高岚，苏州高新区枫桥实验小学校长顾卫红，苏州高新区文正小学教育集团总校长谢永莱等领导出席活动，来自全区各小学的500多位骨干教师齐聚一堂，共赴这场聚焦课堂、赋能成长的教研盛宴。

语文专场：深耕文本细读 打造人文课堂

本届“狮子山之约”语文专场在珠江路校区圆满举行，活动特邀苏州大学师范学院院长、博士生导师陈国安教授莅临指导，全程分为课例观摩与专题讲座两大环节，共设1个主会场、4个分会场，覆盖小学全学段语文教学。

主会场课例尽显教研巧思。新升实验小学朱心甜老师执教五年级上册《忆读书》第一课时，紧扣单元“梳理信息”的语文要素，朱老师创新采用时间轴、表格、思维导图三种工具，引导学生系统梳理冰心先生的读书经历与书目，通过细节研讨深化情感体悟，实现方法迁移，让阅读策略真正转化为学生的实用能力，课堂扎实且高效。

新区实小竹园路校区俞尽沙老师带来四年级上册古诗《出塞》的教学展示。课堂伊始，俞老师便以“边关”“明月”意象搭建情境，通过多层次、多形式的诵读，让学生在琅琅书声中感受七言诗的韵律之美。在诗意解读环节，她巧妙点拨“秦时明月汉时关”的互文手法，辅以边塞战乱时间轴与李广典故，带领学生感悟家国壮志，将人文情怀培育融入古诗教学全程。

各分会场课型全覆盖。三楼多媒体教室2聚焦低年级识字与童话教学，学府小学王文颖老师的《比尾巴》童趣盎然，新区实小邓尉路校区田学芳老师的《雾在哪里》生动灵动；四楼开课教室深耕中年级小古文，新区实小滨河路校区李晨欢老师的《司马光》、白马涧小学徐明成老师的《王戎不取道旁李》，让学生在文言启蒙中感受传统文化智慧；三楼多媒体教室1主攻高年级散文，成大实验小学戴雯雯老师的《月迹》、新区实小金山路校区张雪纯老师的《父爱之舟》，在细腻品读中传递文字温情；三楼图书馆则探索高段古诗教学，新区实小滨河路校区汤禹瑶老师的《山居秋暝》、珠江路校区尹秀华老师的《浪淘沙》，带领学生领略古典诗词的意境之美。

课例展示结束后，陈国安教授带来《文本细读与语文课堂教学内容选择》专题讲座。他以《小池》《寒号鸟》《书戴嵩画牛》为范例，分别对古诗、童话、文言文三类文本的解读路径进行示范与点拨，既强调教师要练就深入文本的“内功”，又倡导建立平等看待教材、以文本细读培育学生思考力的教育格局，为一线教师的课堂内容选择指明方向。

数学专场：聚焦育人课堂 培育思维素养

数学专场落地新区实小滨河路校区，江苏省特级教师、正高级教师，常州市教师发展学院院长潘小福受邀到场指导，活动以“从‘教书’到‘育人’”为核心，为新课标下的小学数学教学提供实践范式。

多学段课例展现创新教法。主会场中，文正小学校（水城路）朱诗婷老师执教《认识面积》，以枫叶、手掌等生活情境为切入点，通过“摸一摸”“比一比”等实践活动，让学生直观感知“面积”含义，契合新课标对空间观念的培养要求。

滨河路校区侍行行老师执教《认识三角形》，通过画、比、说、判等系列活动引导学生提炼图形本质特征，更以数学实验探究图形要素间的内在联系，推动学生思维向深度发展。

各分会场课型各有特色。一楼阶梯教室聚焦低年级与中年级基础认知，狮山实小钱能老师的《有余数的除法》，将抽象的余数概念转化为直观操作，夯实学生计算基础；金山路校区张棒老师的《平行与相交》通过动手画图帮助学生建立空间位置认知。三楼未来教室着力高年级运算与说理，科技城实小天佑校区沈艳老师的《三位数乘两位数》注重算理讲解，让学生知其然更知其所以然；新区实小竹园路校区庄子寅老师的《用字母运算说理》引导学生用代数思维解决数学问题，提升逻辑表达能力。二楼科学教室1面向低学段数据与图形认知，珠江路校区章佳茗老师的《数据的分类》贴近生活，教会学生用分类思想整理信息；苏科外附属镇湖实小周晓玲老师的《认识平面图形》生动形象，助力低年级学生建立图形表象。二楼科学教室3兼顾中高年级几何与代数启蒙，新区实小滨河路校区尹张要老师的《等式的秘密》巧妙设疑，激发学生探索等式规律的兴趣；新区实小金山路校区陈忆茜老师的《长方形和正方形的认识》注重观察实践，让学生精准掌握图形特征。这几课精准把握教材内涵，将知识学习与思维训练、素养培养有机融合，既注重知识生成过程，又关注学生探究与创新能力的提升，为数学课堂改革提供优质示范。

专家点评与讲座赋能教学。江苏省特级教师、正高级教师，江苏省基础教育教学指导委员会小学数学学科专家委员、义务教育课程标准苏教版教材编委，江苏省常州市教师发展学院院长潘小福对两节课作了精彩点评。潘院长肯定两节课精心设计学生活动，契合新课标理念、各有亮点且特色鲜明。潘院长也强调要精准把握教材，弄清学什么、学到什么程度；强调师生互动要深入，使课堂成为每一个学生深度卷入的课堂。随后潘院长还做了《从照着“书”教走向照着“人”教——新教材背景下小学数学教学策略》的讲座。潘院长的精彩讲座给老师们带来可理解的理念、可复制的实招，点燃了老师们进一步学习、践行新课标的热情。

英语专场：探索读写路径 提升语言素养

英语专场在新区实小竹园路校区顺利开展，南京市教研室小学英语教研员、正高级教师张海燕老师亲临指导，活动以课例观摩与专题讲座为载体，聚焦核心素养背景下的英语写作教学实践。

多课型展示构建高效课堂。主会场内，竹园路校区李雯老师执教四年级上册《Unit7 Seasons》第一课时，以“狮子山四季变化”呼应活动主题，通过韵律小诗开启课堂，带领学生分析文本、感知Bobby的情绪变化，借助生动图片与声效让学生沉浸式走进故事，课堂环节环环相扣、趣味十足。

新区实小珠江路校区张学萍老师执教同单元第二课时，以歌曲破冰拉近距离，通过分析课文小诗结构引导学生感受韵律与意境，依托小组竞赛激发表达热情，让学生在互动中提升语言综合素养。

其余分会场同样亮点纷呈：三楼基地教室中，金色小学黄婷婷老师的《Unit7 Seasons》、新区实小金山路校区叶敏老师的《Unit7 I can dance》，兼顾低段兴趣培养与基础夯实；五楼开课教室中，枫桥实验小学缪佳园老师的《Unit8 I can do this for you》、枫桥中心小学徐玥老师的《Unit7 Seasons》，实现知识传授与能力训练的统一；五（20）班教室中，新区实小金山路校区徐怡靖老师的《Unit6 Is he your grandpa?》、新区实小竹园路校区杨悦老师的《Unit6 My e-friend》，聚焦不同学段交际能力培育；五（23）班教室中，新区实小滨河路校区朱陈娜老师的《Unit7 At weekends》、通安中心小学周晓琪老师的《Unit7 Happy Birthday!》，让学生在真实语境中活用语言。

专业点评与讲座指明方向。张海燕老师先对主会场两节课进行细致点评，肯定课堂设计的巧思与实效。随后，她带来《核心素养背景下小学英语写作教学的实践探索》专题讲座，结合实际教学案例与学生作业，从写作教学的基础方法、进阶策略等方面展开分享，既阐明小学阶段写作教学的重要价值，又提供了可落地的实践指引，为一线教师破解写作教学难题提供方案。

此次“狮子山之约”以名师示范为引领，搭建起区域内优质教研交流平台。参培教师近距离感悟名师教学魅力，在思维碰撞中拓宽教育视野，提升立德树人实践能力。未来，新区实小将持续深耕教师队伍建设，不仅会常态化开展此类高规格教研活动，还将搭建跨校区教研共同体，促进优质教育资源互通共享，以高质量教研为引擎，为打造区域教育特色品牌注入强劲动力，为区域基础教育高质量发展筑牢师资根基、积蓄育人底气。高芸 映婳