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培育“数智新工匠”，托举乡村“共富梦”——杭州市萧山区第三中等职业学校打造钱江南岸数字人才培养标杆校
每日商报讯 创办于1986年的杭州市萧山区第三中等职业学校始终秉持“厚德精技，立业创新”校训，以适应区域产业发展需求为导向，深化办学体制改革和育人机制改革，着力打造“数字化三职·新风尚三职”，努力成为钱江南岸数字人才培养标杆校。
打造“春蚕文化”特色品牌 助力多元发展
学校孕育“春蚕织梦 匠心铸梦”的校园文化，打造了职业教育的特色品牌，校党委依托学校特色专业集群，通过开展“红柿·智”党建系列活动，构建红色精神为主线的大思政育人体系，组织党员教师和学生团员走进本土乡村工匠，用自己的专业知识技能，把身边的一个个老工匠、老手艺用文字、用图片、用视频的方式记录下来，通过新媒介向社会推送，意在发扬老一辈匠人们精益求精的工匠精神，致力将党建红、地方红融为一体。
德育教育是素质教育中非常重要的一环，对此，萧山三职实施“1986·起点”教育，围绕“让每个生命都破茧成蝶”目标，设立“四季树”思政课堂，开展爱国主义教育等九项内容，通过春蚕文化中引领、爱心教育中唤醒等八条途径，实现自我管理、自我教育、自我提升、自我展示、自我评价、自我服务六大特色。学校同时开展“起点·家立方”家校社共育活动，护航学生全面发展。
应对数字化转型背景，聚焦新时代中职生职业能力培育，变革教学理念，重构教学路径，开展基于智真课程、智享课堂、智能评价的“三智教学”，同时教师层面开展“丝路计划”，打造同心工坊式教学团队，实现学有优教、教有优师。
拓展产教联创服务场景
“五结合”做优“乡展台”
在萧山临浦镇西子小街上，有一个醒目的驿站，这就是萧山三职立足学校专业特色，用实际行动服务未来社区百姓，打造出来的一个集社会公益服务、文化活动、科技普及于一体的共富驿站。正如潘志军校长介绍，萧山三职依托学校浙江省优秀典型案例、杭州市教学成果重点孵化的“共富直通车”项目，利用电子信息等专业群及区域优势，与村、社区建立起长期合作互动关系。去年底，学校与临浦社区学校共同开启服务乡村振兴培训项目，展开区域性社会培训工作，提升萧山南片村干部、村民群众的信息化能力，努力推进数字化、智能化在乡村的广泛应用，走出一条乡村振兴的共富之路。
据了解，在具体实践中，萧山三职的师生志在乡村，坚持学以致用、以用促评，拓展产教联创服务场景，“五结合”做优“乡展台”，以五大服务为抓手，“游在乡间一条片”：制作村社视频，农专结合宣传文明建设成果；“美在乡间一次展”：以乡村展览为切入点，运用数字修复、平面设计等技术，文创结合扩大影响范围；“研在乡间一项改”：利用电子技术、网络技术等，学研结合推进村社智慧建设；“赢在乡间一门商”：农村电商推进绿色+农文旅融合，产销结合激活村社经济动能；“乐在乡间一堂课”：根据需求开展“急救式”“行走式”“驻村式”培训等，育训结合提升村社文明素养。
今后，杭州市萧山区第三中等职业学校将继续以培育“数智新工匠”为目标，在提升数字乡村建设的同时也促进学校专业建设与发展，真正达到合作共赢、共同富裕的目的，托举乡村“共富梦”。
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快照生成时间：2024-04-10 08:45:15
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