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鲁网11月5日讯为深化课堂教学改革,提升教师专业素养,莒南县板泉小学以“聚焦核心素养,打造高效课堂”为主题,全面启动教师“一人一课”教研活动,全体教师积极参与,在实践与研讨中碰撞教学智慧。
活动中,每位教师结合所教学科特点与学生学情,精心设计教学方案。语文教师以情境导入激发学生阅读兴趣,通过小组合作探究文本深意;数学教师巧用生活实例拆解抽象概念,让学生在动手操作中掌握解题思路;英语教师借助趣味游戏与动画视频,营造沉浸式语言学习氛围;综合学科教师则立足实践,带领学生在实验、创作中感受知识的魅力。课堂上,教师们充分发挥主导作用,关注学生主体地位,或引导质疑思辨,或组织合作交流,呈现出一节节生动鲜活、各具特色的优质课,展现了扎实的教学功底与创新的教学理念。
课后,各年级组迅速开展评议研讨。授课教师先阐述教学设计思路与课后反思,坦诚分享教学过程中的亮点与不足。听课教师则围绕“教学目标达成度”“课堂互动有效性”“重难点突破策略”等维度,结合课堂细节各抒己见,既肯定创新做法,也提出针对性改进建议。大家在交流中相互启发,在研讨中共同进步,真正实现了“一人授课,全员受益”“智”教学、“慧”育人的教研效果。
“一人一课”活动,不仅为教师提供了展示自我、锤炼技能的舞台,更搭建了互学互鉴共同成长的桥梁。学校将以此次活动为契机,持续深化教研活动形式,推动教师在实践中反思、在研讨中提升,不断优化课堂教学质量,为学生全面发展筑牢教育根基。(通讯员 林艳)
责任编辑:王军
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快照生成时间:2025-11-05 14:45:02
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