朱元璋的奇葩普法：知法犯法者罪减一等，不知法犯法罪加一等

导语：明朝开国皇帝朱元璋，普法方法很奇葩，知法犯法者，罪减一等，不知法犯法者，罪加一等

提起朱元璋，他身上有很多标签，和尚皇帝，草莽英雄，布衣天子；提到布衣天子，由于起点低，文化根底浅，对自己不自信，自己是白手起家的，靠起兵反抗夺取皇位的，他也怕身边的大臣重蹈覆辙，在功成名就，江山坐稳之后往往大肆屠杀开国功臣。前有刘邦诛杀异姓诸侯王，后有朱元璋将开国功臣几乎屠杀殆尽。

这个不按常理出牌的草根皇帝，干了不少荒唐事，例如，他深知后宫干政的深刻教训，规定皇室娶亲甚至皇后必须从民间挑选，而且容貌不能太美丽的，以免使皇帝步入唐玄宗的后尘；朱元璋给皇子取名字，按照阴阳五行学说，成了元素周期表；除此之外，朱元璋在普法上更是奇葩。我们来详细了解下：

历朝历代的统治者都知道，法律是治国的基础，法律一旦形成，就等着人们去遵守，可遵法先得知法吧，于是普法教育成了历代政府的重任。在中国的历史上，知识分子历来都是精英，一个人就说一辈子连个秀才都混不上，只要他识字，人们都会高看他一眼。

这种现象的背景就是，大多数人都不识字，在这种情况下开展普法教育，难度可想而知，可既然出现了问题，就有解决问题的人，今天我们就来说说朱元璋的奇葩方法。

谁都知道朱元璋刚刚建立了帝国，法律自然不可能沿袭元代，而自己的法律怎么让老百姓尽快知道，这就是一个难题。有人会说，你让老百姓知道干什么，审案子的不是官吗，那些当官的都是读书人，背法律条文就是分分钟的事情。

可朱元璋的想法不同，因为出生的原因，他对自己手下这帮高级打工仔并不信任，谁都知道，他对官吏常常是最狠的。相反，他对老百姓却很好，他并不希望老百姓因为不懂法律去犯法，做无谓的牺牲。而且，老百姓懂法，对官吏也是一种监督啊，这种监督，比锦衣卫效果好。

普法的必要性肯定是有的，普法的难度却更加现实。不要说老百姓不识字，就是让识字的去背那枯燥的法律条文也是为难的，当然当了官的是没有办法，你要断案连法律条文都不懂，也说不过去。可真正哪些民间的私塾先生或者落第秀才，除了几个法律爱好者，可能真没人有兴趣去背那个东西。

不急，朱元璋有办法，枯燥的法律条文没有人背，故事总有人听。于是，他让人把那些典型的案例编成一部书，取个名字叫《大诰》。这本书写满了某某人因为什么什么原因做了什么什么事，根据大明什么什么法律，受到了什么什么样的惩罚，其中把惩罚的细节要说得特别详细，最好有点恐怖色彩，要知道，这是很容易的。

大明的正刑虽然只有笞、杖、徒、流、死五种，这五种用现在的话说来也简单，是小竹棍抽人、大板子打人、有期徒刑、流放、死刑。但大家都知道，那些刑讯逼供的招数，各种各样的花样死法，这里是没有写的。它们都被写进了《大诰》里。人的心里都有其阴暗面，其中就有喜欢看别人怎么怎么倒霉的这种。这就是每次砍头都有许多看客的原因。这本书也无形之中满足了人们的这种心理，并在满足中知道了犯法之可怕，从而起到了震慑与教育的作用。

《大诰》具有了可读性，可怎样让他流行到民间呢，人手一册，也不能保证这些老百姓不会把这些书当成引火柴烧了，朱元璋在这件事情上发挥了他天才般的想象力。

为了让这本书能让老百姓好好保存，朱元璋让每个民间犯事的罪犯的审判程序多了一个，那就是找《大诰》。他先让官员按既定程序审结案件，但在执行前要去他家一趟，这一趟就是找《大诰》，如果有这本书，就罪减一等，如果没有，就罪加一等。

这是违背常理的，因为有这本书，应该有知法犯法的嫌疑，知法犯法的蔑视法律尊严的，应该罪加一等才对。没有这本书，才可能说得上不知者不罪。可是在那普法艰难的时代，一定要给知法以一定地位，你至少要有保存这本书的意识，才显得你尊重法律。这是朱元璋的逻辑。

这样的做法不仅让《大诰》具有了可读性，还有了实用性，说不定哪天不小心犯了哪一条，这本书可以让我少受些皮肉之苦，甚至救我一命，好好收着吧。于是，大明的百姓家家都有本法律书，大家唠家常都说着里面的故事，互勉励不要犯法。

大明大治，有此一功。