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鲁网1月22日讯(记者 陈珊珊 通讯员 李茜茜)阅读区是幼儿开展阅读活动的基础,为进一步提高幼儿的阅读兴趣,近日,淄博市淄川区实验幼儿园开展了“阅读区推进-爱阅读”活动。
活动开展前,老师们全面了解幼儿进入各区的情况,通过对比发现,相较于建构区、美工区、角色区及科学探究区,阅读区是所有区域中活动人数最少的。随后,老师和孩子们进行了对话互动,并根据孩子们的思考和要求将阅读区的环境及材料进行调整,比如,利用墙面、书橱等空间展示看书时的好习惯、张贴孩子们阅读活动时的照片、图书修补的流程图、故事盒子、头饰、手偶等,投放一些可操作性材料,改变以往单一的阅读区环境。通过调整后,老师们观察到阅读区人数显然增多。慢慢的新的问题又出现了,幼儿虽然进入的阅读区,但阅读持续时间不是很长。幼儿园又根据孩子们对图书的欢迎程度,进行了优化和调整,并根据中班幼儿的认知水平和理解能力投放适合中班阅读的图书。
此次活动,在区域活动期间选择图书区的人数增多了,小朋友们脸上都洋溢着笑容。图书区的改变并不能止步于此,幼儿园将以此为起点,不断深入探究适合的支持策略,让图书区继续火爆下去。
鲁网淄博新闻热线:0533-3811076
责任编辑:刘宗尧
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快照生成时间:2025-01-22 14:45:03
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