师者有爱，感恩有你

本文转自：南湖晚报

师者有爱，感恩有你

秀洲区印通小学“第二届班主任节”小记者优秀作品展

“漫画”老师

N北校区504班 庄一阳

指导老师 骆亚梅

有这样一位老师，无论哪个同学见到她都会闻风丧胆，默默地低下头，不敢直视她。她就是我们的班主任张老师，我觉得张老师酷似黑猫警长。

张老师为了防止同学们争抢食物，定了一条规矩，就是自己碗里的饭菜没有吃完不能再去添。这对于我这种吃得慢的人真是一场天大的灾难。记得有一天中午，黑猫警长张老师站在那里聚精会神地看着我们吃饭，她像雷达似的扫视着每一个人，但凡有一点点不守规则的行为都逃不过她的法眼。今天有鸡米花，吃得快的同学都去添饭菜。而我依旧在那慢悠悠地吃。眼看鸡米花只剩一点点了，而我碗里还有这么多饭，短时间肯定是吃不完了。哎，怎么办呢？突然，我看到张老师向厕所走去。于是，我心里就萌生了一个主意：趁她不注意偷偷溜去盛点来。我起身去盛，可没走两步，就听到了张老师的祖传招数“狮子吼”：“庄一阳，回来！”我猛地回头，只见张老师怒发冲冠，眼睛瞪得和球一样大，“把碗里的饭吃光再去盛！”我只好乖乖坐着闷头吃饭。张老师虎视眈眈地站在那里看着我，直到我把饭吃得干干净净，才善罢甘休离开了。

虽然张老师对我们很严厉，让人觉得害怕，但是我知道她对我们严厉也是对我们的一种爱，她希望我们少犯错，变得更加优秀，成为更好的自己。所以，我们觉得她还是挺不错的。

“精灵”老师

N北校区501班 周诗玥

指导老师 谢梓童

今天带来的故事关于我的班主任——温柔美丽的黎老师。

人如其名，她在我的生活和学习上就好像黎明的光辉一般，耀眼迷人。我们背地里叫她“精灵”老师，为什么呢？请听我娓娓道来。

黎老师的性格很温和，我们几乎没有遇到过她发脾气的时候。她教我们音乐，天生有着一副百灵鸟般的好嗓子。还记得那堂学习吹奏竖笛的课上，我费了好大的劲，才会了“哆、来、咪”三个音，还剩一个“发”没学会。我拼命地记手法，可是十根手指就故意跟我对着干，吹出来的音符没有一个是想要的。

“时间到！”随着黎老师的一声高喊，我们开始过关表演了。排在前面的同学都带着笃定的表情上台，伴着喜悦的心情下台。轮到我了，此刻，我的心飞快地跳动，手也在不断地冒汗。前三个音符正常地从笛子里传出，到了第四个音符的时候，果不其然掉链子了。空气开始凝滞，当黎老师得知我不会时，并没有劈头盖脸地责骂我，而是用温柔的眼神看着我，耐心地教导我每根手指应该放的位置。这个瞬间，她的身上散发出一种独特的气息吸引了我，世界变得安静，我只能听到她的话。下课了，我终于学会了。走出教室的那一刻，一阵风拂过脸颊，带着无法言喻的温柔。

这就是我们的“精灵”老师，我们的班主任。

“小个子”老师

N北校区502班 朱羽彤

指导老师 陈东菊

我的班主任陈老师是一位瘦瘦小小的女老师，她时常扎着一个丸子头，笑起来有一个小酒窝，头发黑黑亮亮的，说起话来慢条斯理的。

陈老师虽然看上去很温和，但她带班时有两个小绝招，把学生们管得服服帖帖的。

每当上课有学生开小差的时候，陈老师就会停下不说话，直到班级里鸦雀无声，大家就都知道了，肯定是有个捣蛋鬼没在认真听课，这个捣蛋鬼直到发现了这个异常，猛然抬头，怯生生地往老师那里看了一眼，只见陈老师已经对他点了点头，虽然陈老师没有说话，但是全班都读懂了她的意思：没错，就是你，赶紧头抬起来听课吧！直到大家都看向了黑板，陈老师才会继续上课，这就是陈老师的第一招“无声胜有声”。

但是我觉得这不算厉害，陈老师最厉害的一招是对学生的爱。我记得低年级的时候，我们有一次放学突然天降大雨，大家一时间愣在原地。陈老师连忙让同学们回到底楼的大厅，自己去楼上拿了雨伞，把大家一个接一个地送到校门口，直到送到家长的伞下才回去接另一个，就这样一遍又一遍……眼见她的裤管已经被雨水全部打湿，熟悉的脸颊也在雨水中逐渐模糊，平时整洁的刘海此时已经耷拉着，乱七八糟地贴在老师的额头上，但是那一刻的陈老师在我的心里比任何时候都要美丽。

我的班主任

N北校区505班 沈诗涵

指导老师 吴宇婷

她的爱,如灿烂的阳光照耀着我们；她的爱，像甘甜的雨露滋润着我们；她的爱，似妈妈的怀抱温暖着我们。她，就是我们的语文老师兼班主任吴老师。

吴老师身材高挑，染着一头棕色的卷发，像海浪拥抱着金色的沙滩，眼睛大得如杏仁，一睁一闭间，带动长长的睫毛，像两把小扇子，活脱脱一个现实版的漫画人物。

她很严厉，声音也很洪亮，讲课时，在对面的教学楼都能听得见。当全班同学吵闹时，她就会狠狠地批评我们，那声音搞得隔壁班的同学都没法上课了。

吴老师上课时，总能把枯燥的课堂变得妙趣横生。就说上次吧，她很生气地走进教室，眼睛瞪得圆溜溜的，像是要喷出火，纤细的眉毛拧成了两根小麻花。她径直走到讲台边，将手里的试卷狠狠一摔，双手撑着桌子，怒气冲冲地说：“看看你们的测试结果，平时都学了什么……”同学们像缩头乌龟一样，恨不得把头埋进桌洞里。过了一会儿，只听“噗嗤”一声，吴老师笑了，她说：“现在请同学们写一篇课堂中的观察日记。”结果，那次的日记，每个人都写得感情饱满，十分有趣，吴老师真是教导有方啊！

吴老师不仅课上得好，作为班主任，她也非常关心我们。有一次，班级里有同学不舒服，她跑前跑后，一会儿端水，一会儿量体温，还把自己的外套披在这个同学身上，吴老师平常还要上课，只要有空余时间，她都会跑到教室里问问这个同学的身体怎么样了，她像妈妈一样关心着我们。

“随风潜入夜，润物细无声”，在吴老师的谆谆教导、关心爱护下，我们茁壮成长。

那束光

N南校区501班 吴桐

指导老师 沈美凤

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，每当我读到这句古诗，心中总会浮现班主任沈老师的身影。在学习的道路上，沈老师就像那坚实的老干，始终扶持着我们，让我们茁壮成长。

沈老师四十来岁，个子不高，一头乌黑的长发扎在脑后，黑框眼镜下面一双眼睛堪称“火眼金睛”。她从不追求时尚，但她的教育方法却与众不同。她不只是给我们传授知识，更重要的是教会我们如何做人。每当我们遇到困难，她总是耐心地指导，用她那富有智慧的话语，点燃我们内心的火花。

记得有一次上语文课，老师让我们朗读课文，可我却心不在焉地玩弄着黑笔。老师冷不丁地出现在我身后。我大惊失色，慌忙用书掩盖，却为时已晚。沈老师拿起我的语文书看了看。我生无可恋，望着老师紧锁的眉头，心中的忧虑又多了几分：如果让老师发现我的“小秘密”就完了。沈老师扫了我一眼，冷冷地说道：“这一课的笔记，怎么又漏记了这么多？”空气中弥漫着紧张的气氛，我的呼吸仿佛停止了，冷汗直冒。出人意料的是沈老师并没有继续批评我，而是把书轻轻放在桌子上，意味深长地说：“好记性不如烂笔头。你是个聪明的孩子，课后借同学的补一补吧。”说完，径自离去。我羞愧地低下头，开始认真朗读。

“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”。在未来的日子里，我会牢记您的教诲。你就是那束光，为我照亮前行的道路。

“酸梅子”老师

N南校区502班 秦梓涵

指导老师 朱丽婷

我的班主任是一位戴着眼镜的老师，她就像一位漫画里的角色，给人留下了深刻的印象。

她的眼镜框是那种圆圆的，是金色的，就像两个小窗户，通过它们，她的眼睛闪灯着智慧的光芒。她的头发总是整齐地梳在脑后，就像漫画里的老师一样。她的嘴角总是挂着微笑，让人感到温暖。

她有时似甜甜的糖果，让我们如沐春风。上课的时候，她总是用生动有趣的方式讲解，让我们对知识充满好奇和兴趣。她上课时，会用不同颜色的粉笔写出单词是怎么发音的。她的教课方法也让我们感到新奇和有趣。

她对待我们的态度也非常和蔼可亲。有一次，我因为没有考好，心情很低落。她看出了我的心情，轻轻拍了拍我的肩膀，安慰我说：“没关系，下次一定要准备好哦！”她的话让我感到温暖，也让我更加敬爱她。

她有时会像酸酸的梅子，入口酸涩但是回味无穷。有时的她很生气，像是一只会喷火的龙。当班上有人打架时，她就会怒气冲冲地从办公室走过来，让犯错的同学站起来，使他们意识到自己的错误。老师生气时，脸蛋涨红，似乎下一秒就要喷火。

我非常喜欢我们的班主任，她就像一束温暖的阳光，照亮了我们的学习生活。我会永远记住她，感谢她对我们的关爱和教诲。

我的“武林”老师

N南校区503班 吴佳峰

指导老师 李金芬

一头银光闪闪的头发，走到哪里都散发着香气，就像一朵行走的玫瑰花。一个胖胖的身体，像一个球且赛过水桶，而且他还是我们班的“武林”老师，现在你知道他是谁了吧？没错，他就是我们班大名鼎鼎的杜老师。接下来，我就悄悄告诉你他绝不外传的招式。

第一招“火眼金睛”和“狮吼功”。

杜老师的课上，我从来没有开过小差，因为实在太有趣啦！有一次上课，有同学因为上课低头开小差，被杜老师一眼看到，于是叫他站起来，想让他清醒一下。杜老师大声说：“上课的时候请抬起头，做个真正的男子汉，不要做‘缩头乌龟’。”全班一阵哄堂大笑。杜老师还给了他一份“见面礼”，“嗖”，一个粉笔头像一匹受惊的野马一样，精准无误地砸到这位同学的课桌上，总算让他彻底清醒了。

第二招“凌波微步”和“千里耳”。

“叮叮叮”，下课了，教室一下子就热闹起来了，像菜市场一样。突然的打斗声让我们的注意力全部集中在了教室，此时老师也悄无声息地来到教室里。原来是“韦口臭”和别人玩游戏的时候，“张国伟”不小心撞到了他，所以就发生了争执。杜老师说：“站着！”突如其来的声音把我吓得一哆嗦。“你们在干吗？”杜老师问。“很高兴”解释说是在借东西。此刻，情况才得以化解。我察觉到有杀气，连忙打报告要上厕所。还好躲过一场“灾难”。

杜老师表面虽是严厉的“武林”老师，但是他所学的招式都是为了我们好。在他严厉招式的管理下，我们班级可自律啦！

我可真喜欢我的“武林”老师啊！

可爱的老师

N南校区504班 付佳诺

指导老师 姚陈娜

一双炯炯有神的大眼睛，一对又黑又浓的粗眉毛，和一张小巧精致的脸蛋，这就是我的班主任徐老师。

徐老师有一对敏锐的耳朵，即使背过身也可以听到同学们密窸窣窣的讲话声，并且能精准定位讲话的同学。你瞧，此时她皱起了眉头，眼神冰冷，整个教室的温度降到了冰点，而这只是暴风雨前的宁静，如果讲话声还没停止她就会“爆发”：“你给我站起来，怎么还讲话！正好你家长问我你最近怎么样，我这就和他好好反映反映你的情况！”此时的她脸涨成猪肝色，脸像一个快烧开的热水壶，马上就要爆炸似的。

虽然徐老师很严厉，但她很有耐心，讲作业时总是会一题一题仔细讲过去，生怕我们做错或是没听懂。如果有人真的不会，作业也做得很差的话，她就会把那位同学叫到办公室一对一地辅导，每日如此，这样不仅费精力还费时间。瞧，这难道还不够有耐心吗？

其实徐老师不严厉时还是很温柔的，每天都充满阳光，笑意盈盈。当我们作业做得好时也会盯着我们，嘴角一扬，冲大家微微一笑。你会喜欢这样的老师吗？

像妈妈一样的老师

N南校区505班 高雪灵

指导老师 沈丽丰

我们班的沈老师，在我的眼中，她是一位年轻又有些苍老的老师。每次，在路上遇到沈老师时，她总是微笑着跟我打招呼，这时我觉得我们沈老师真年轻；可是，看到沈老师头上的许多白发，我又觉得我们沈老师有点苍老，内心不禁想说：沈老师，真辛苦！

三年级的时候，因为我生病了，不能去学校，在家一待就是两个月。这两个月的时间里，每次接到沈老师打来的电话，是我最开心的时候。接到沈老师的电话，我就不记得自己还是个病人，我真想马上回到学校，和老师、同学在一起。

终于，我可以上学了。第一天在学校的楼梯上，我遇到了沈老师。“沈老师好！”我恭敬地问候。“雪灵，你能上学了？”沈老师高兴地喊道。第二天，当我踏进教室，看到教室后面的黑板上写着一句话“欢迎雪灵回家”，我的心一下子激动起来。沈老师和同学们为我折了爱心贺卡，写上了祝福的话语，我高兴得都哭了。

“雪灵，今天阳光有点强烈，你自己决定要不要出去哦！”

“高雪灵，语文作业不懂的地方要问哦！”

“高雪灵，身体不舒服就不要下去晒太阳了。”

……

没有沈老师的关心，就没有现在的我。谢谢沈老师，像妈妈一样关心我的学习和身体。