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本文转自:连云港日报
解放路小学德育课程体系依据学生年龄特点、认知规律和教育规律,各学段上下贯通、有机衔接、相互协调,呈现螺旋式上升状态。聚焦项目化学习,拓展项目架构的广度深度,增强项目的德行感染力,为学生道德成长架设有德性的体验空间,构建纵横有序的德育网络,满足不同年级、不同兴趣、不同特长、不同性格特点、不同能力的学生多元化发展的需要,为学生终身发展奠基。
从“仪式教育的感知式涵养、课程体系的沉浸式触发、劳动教育的全景式磨砺、志愿服务的具身式锤炼、心灵成长的多维式关注、家校共育的联合式共振”六个层面,实现沉浸式德育闭环管理。依托丰富的德育活动和全员育人导师制全方位培养学生的综合素养,致力于满足学生的多元发展。
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快照生成时间:2023-06-01 11:45:18
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