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无声的力量 有形的传承
本文转自：襄阳日报
刘晓华 南漳县凤山学校
在我的家庭中，教育事业已经传承了三代，我的外公、母亲都是教师。可以说，“教育”二字已经融入了我们家族的血液中。大家在工作中兢兢业业、无私奉献，用行动诠释了“教师”这个职业的高尚与伟大。爱岗敬业、教书育人成为了我们的家风、家训。
外公在教育岗位上辛勤耕耘了四十余载。虽然已去世多年，但我的眼前常浮现出一幅画面——静谧的深夜里，微弱的灯下，外公端坐在桌前，他微微佝偻着背，专注地批改着学生的作业，手中的笔在纸张间舞动，留下行行红色的批注，那是他对学生们满满的期待和关爱。他疲倦的眼神中透露着对教育事业的执着和热情。那深夜挑灯批改的身影，成为我心中最美的画面。
母亲也是一名教师，她总是给予学生最大的耐心，想尽办法帮助学生解决问题。记得有一回，母亲发现一名学生的成绩急剧下降。经过了解，母亲得知这个孩子的父亲生病了，治疗费用高昂。孩子的内心苦苦挣扎，想出去打工赚钱，又不甘心放弃学业。母亲轻拍孩子的肩膀，说：“孩子，你的父亲病了，这是一件很不幸的事情。但是你不能放弃学习，你是一个有才华的孩子，未来有着无限的可能。你的父亲也一定希望你能有一个美好的前途。你要相信，你不是一个人在战斗，我们一起想办法，一定能渡过难关的！”学生听了母亲的话，哽咽着说：“谢谢您，老师。我会努力学习的，绝不让您失望。”
在外公和母亲的影响下，我也成了一名教师。每当我站上讲台，看着学生们那一双双充满求知欲望的眼睛时，我就会想起外公和母亲对我的教诲——教师是一份神圣的职业，我们的责任就是要为学生创造良好的学习环境和氛围，让他们在知识的海洋中自由翱翔。
我秉承着他们的教诲，在工作中认真负责、爱岗敬业，时刻以学生为中心。我认真地备课，仔细地讲解每一个知识点，生怕学生们有任何一个疑问没有得到解答。我还经常与学生们交流，了解他们的学习情况和心理状态，帮助他们解决问题。关心每一个学生的成长和发展，不仅传授他们知识，更注重培养他们的品德和能力。我相信，只有爱岗敬业、教书育人，才能成为一名真正的教师，才能为社会培养出更多的有用之才。
每当看到学生们取得了进步和成就，我就会感到无比骄傲和自豪。我知道，我所做的一切都是为了学生们的未来，为了教育事业的发展。我要像母亲和外公一样，用自己的行动去影响更多的人，让教育之光照耀每一个角落。
这就是一个教育世家的家风家训——爱岗敬业、教书育人。
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