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“第二轮”之花
本文转自：温州日报
温州市绣山中学九（2）班 巩锦玉
红了樱挑，绿了芭蕉，此去经年，这长长的求学旅途中，绽放着长河中的记忆之花，那是属于我的“第二轮”。
英语是老师口中两极分化严重的学科，总有人考到满分的临界值，也总有人离着满分有一段遥远的距离。
瞧！英语零基础的我，在这次小小单元考试中创下壮举——历史新低。曾经有着满分梦，如今只求及格，我望着大量减去的分数印在卷上，成堆的错误烙在我的心中，我无奈又觉得好笑，这时耳畔传来他人一声声喜报：“第二次，第二次拿到这样的高分了。”我愣了一下，反复揣测、琢磨、思考着“第二次”，灵机一动：“为何我不开始重新学一轮英语呢？”这时“第二轮”便在我心中悄悄发芽了。
“第二轮”成了我房间墙上的一张便利贴。我深知词汇量积累的不足，拿起初中发的第一本英语书，上面不长的单词给我建立了不少信心，那是我“第二轮”的信心。
当“第二轮”信心之花含苞待放。我除了每日比他人多记单词，课上也是紧跟着老师，每周末总要给自己练上几篇完型填空和阅读理解，逐渐跟上节奏的我，终于在每周的小测中放点异彩，减少了英语完型、阅读的错误，老师的表扬成了我“第二轮”中的慰藉让我有些力量。
当“第二轮”的行动之花彻底绽放，我走向考场，不再是写英语阅读时的无奈与无助，而是读懂文章时的兴奋和喜悦。我静静等待成绩降临的那天，当我望向那30分的跨越，我深知“第二轮”成功了，它也绽放得愈加美丽。
长途中，我的“第二轮”之花在记忆中绽放，回首那时，总觉它现在依旧在我身边。
指导老师：潘铁豪
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快照生成时间：2024-01-21 18:45:03
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