潍坊市奎文区南苑幼儿园迎接奎文区优秀传统文化建设工作专班入园调研

大众网记者 李溯 通讯员 季传芳 潍坊报道

2023年11月14日上午，潍坊市奎文区优秀传统文化建设专班走进潍坊市奎文区南苑幼儿园，对幼儿园“孔子学堂”创建工作进行现场调研。

童蒙养性，拓展传统文化教育渠道

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。在实施中华优秀传统文化过程中，以国学经典教育为主体，以活动游戏和体验为渠道，以环境熏陶教育为辅助，以家园社参与为配合，发挥156教学模式的作用，助推幼儿养成积极的情感意志和良好的个性。

潍坊市奎文区南苑幼儿园把传统文化、国学经典和幼儿的生活、游戏紧密结合，让幼儿在形式多样、趣味十足的活动中感悟经典、力行文化。

环境资源 润物无声

《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境可谓幼儿的第三任教师，在传统文化的环境熏染下，幼儿通过与环境互动，能够直观感受传统文化的不同表现形式。

利用传统文化要素进行园所视觉建设。在幼儿园公共区域如楼梯、过道、走廊等地方，将印有国画、书法、弟子规、三字经名句、节日民俗等反映传统文化的主题课程板块张贴或悬挂在墙面；将具有中国特色的工艺品、民族娃娃、风筝、四大发明等可观赏的实物摆放在走廊或楼梯的墙角、窗台、桌架上。

利用语音材料创设听觉环境。在幼儿一日生活中安排多个时段播放经典歌谣或民族乐曲，国学经典诵读。不仅营造了传统文化的氛围，也给师幼、家长提供了认识传统文化的教材，对中国传统文化的魅力形成初步的感性认知。

教育活动 有机渗透

《指南》指出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。潍坊市奎文区南苑幼儿园把传统文化教育渗透到幼儿一日活动的多个环节或常规活动中。以灵活、多变的形式渗透传统文化教育。

经典诵读

营造诵读国学经典的氛围，在反复诵读中记取国学经典，如国学“晨诵一刻钟”“每周一首诗”“每周一个故事”，以培养好习惯好品质为中心，尊重幼儿身心发展的特点，让幼儿在活动中学国学，在快乐中诵经典，在游戏中启智慧，在感受中传承文化。

扎染艺术

“老师，这手帕上的花好像彩色的花朵！”“这也太好看了！”在孩子们的疑问声和惊叹声中，大一班的陈老师带着幼儿们开启了有趣的扎染之旅。经过将布料折叠、捆扎、染色、浸泡，几道工序之后，一幅幅巧夺天工的“作品”就问世了，一块白色布料变成一幅扎染艺术作品。

扎染是中国已有数千年历史的民间传统手工染色技术之一，扎染进课堂，不仅让幼儿体验了传统扎染艺术，还锻炼了孩子们的动手能力和想象力，在动手动脑中亲近中华优秀传统文化，这对孩子们来说是一种新奇的挑战，在操作、体验的过程中他们玩得津津有味，乐此不疲。

印刷术

四大发明中印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。中二班的孩子们通过自己刻画、制字、印刷版、润色、检查、拓印出一幅幅简单的印刷成品，用身边简单易取的材料，体验印刷术带来的魅力！

造纸术

纸，是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，中一班的孩子们通过主题生成课程探秘纸的由来，亲身体验和实际操作来感受制作纸张带来的震撼。

剪纸

剪纸是一种具有浓郁民间色彩的艺术形式，它通过丰富多彩的图案和形式，传递着中国文化的丰富内涵。一张纸，加上一把剪刀，在中三班孩子们的手中翻来折去，再轻轻一剪，就成了一幅栩栩如生的剪纸艺术作品。

茶艺

茶艺是中国传统文化的重要组成部分，它所营造的唯美意境，传达着悠久的东方神韵，茶艺不仅是一种饮茶方式，更是一种文化艺术和生活态度。小班的孩子们在老师的带领下，感受中国茶文化的博大精深。

书法

写好中国字，做好中国人。不仅是一节体验书法活动还是一堂爱国教育和德育教育。大二班的孩子拿起毛笔一撇一捺变成“人”字，孩子们从小感知中国传统文化的内涵与深意。通过了解中国姓氏文化，明白其传承性，增强作为中国人的自豪感。

国画

国画是中国艺术瑰宝，是中国特色较强的一种艺术精神，它有比较特殊的民族特点和形式。大三班的孩子们通过灵巧的小手，炫彩的颜色，一笔一画地写意着活灵活现的小刺猬，在点笔之间感受中国画的风采和韵味。

民间游戏

结合传统节日，在户外游戏和区域游戏中投放适合相应年龄幼儿玩耍的民间游戏材料，如：射箭、跳竹竿、投壶、跳绳、沙包、呼啦圈、篮球、打方片、跳房子，幼儿也能兴致盎然地参与其中。

幼儿园的传统文化教育犹如春风化雨，为幼儿园带来勃勃生机，将传统文化的气息浸润到园内的各个环境与教育活动中，让孩子在快乐游戏的同时感受中国民间传统文化的魅力。

家长支持 和衷共济

中国是一个历史悠久的文明古国，民族传统节日都蕴涵着中国人民尊老、爱幼、勤劳、善良、和善、爱国等优良品德，具有重要的教育价值。

每逢这些重大节日，幼儿园都会组织综合性的庆祝活动，让幼儿在传统节日气氛的烘托中，亲身感受各类中华传统文化的独特之美，体验参与中华传统文化教育活动的乐趣。

传统节日

家长通过参与幼儿园组织的节日活动，被感染和带动起来，丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育对幼儿的意义与价值，对传统文化教育有了更深刻的理解与认同，进而转化为行为上的支持。

红色文化

红色文化是中国共产党革命历史的见证，这是建党节，南苑幼儿园的老师和孩子们一起去看望94岁老一辈红军革命家任秀娟老奶奶。去看那一件件红色印记、一枚枚沉甸甸奖章、共同致敬老革命伟人！

幼儿园的传统文化教育犹如春风化雨，为幼儿园带来勃勃生机，以红色文化传承革命精神为契机，弘扬爱国主义精神，讲好红色故事，让红色基因代代相传。

愿景展望，推动传统文化教育魅力。此次调研活动，是奎文区深入落实争创中华优秀文化进校园先行示范区工作要求的重要举措之一，季传芳主任对潍坊市奎文区南苑幼儿园传统文化活动的开展情况作了详细的汇报，孔子学堂工作专班对潍坊市奎文区南苑幼儿园“孔子学堂”规范化建设工作给予了高度的评价和肯定，尤其认同幼儿园将传统文化渗透到一日活动和家园共育中。

最后，孔子学堂专班调研组对潍坊市奎文区南苑幼儿园传统文化提出了宝贵的建议。利在当代，功在千秋，在3-6岁这个黄金年龄要重视培养孩子对诵读文化的浸润，将经典诵读运用到生活中，并加强全院师生、家长的参与，体验传统节日的独特文化，从而形成教育合力。去其糟粕，取其精华，传承经典，传承文化，从小给孩子种下优秀传统文化的种子。这些宝贵的意见，为高标准推动潍坊市奎文区南苑幼儿园“孔子学堂”规范化建设，高质量推进中华优秀传统文化，理清了发展思路，指明了努力方向，力求办一所有文化的幼儿园。

以爱育爱，协同发展。用心呵护，静待花开。感谢孩子们带给我们的惊喜与感动，感谢与幼儿园里的相遇与相知，齐携手，共同打造幸福快乐的童年！