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鲁网5月10日讯为在新课标下准确把握教学方向,打造高效课堂,5月7日,临沂第十五中学邀请英语国课名师许守梅老师作专题报告。学校团委副书记、英语包组教干郭浩与英语组的全体老师参与此次活动。
活动正式开始之前,英语教研组组长刘太凤代表全体英语教师,以最真挚的语言向许守梅老师表达了学校对此次报告的热切期盼和热烈欢迎。许守梅老师的报告如同一场知识的盛宴,分为备课和感悟两个精彩篇章。
亲身经历话“备课”
在备课前,许守梅老师真诚地建议大家要广泛阅读。她列出了一系列阅读书目,如《英语课程标准》《义务教育英语课程标准课例式解读》《哲学与人生》《柏拉图哲学》等,并分享了自己的阅读方法和教学建议。她还强调了阅读和写作的关系,并鼓励大家以问题推进阅读,以阅读带动写作,以写作深化阅读。
许守梅老师同时对“语篇”这一概念进行了深入而细腻的剖析。语篇是为了实现某种交际目的而产生的语言,它可以是书面的,也可以是口头的,包括文字、声音、图片、符号等多种形式。在教学中,教师可以根据语篇的特点和理解目的,设计语篇理解活动,帮助学生获取信息、学习新知、加深对世界的理解、增长智慧或经验、欣赏语言文学之美。
此外,教师在备课过程中,需要注意教学目标的制定、教学过程的设计、学生的学情以及试讲磨课总结反思等方面。教师要做到人课合一,将自己的情感、语气、肢体语言等融入到课堂中,引导学生进入课堂,汲取新知并表达出来。
许守梅老师以七年级《Unit 9 what does he look like?》 听说课为例,详细解说了这节课。听力课内容按照感知、发现、总结、练习、运用的程序来编排,并且听力教学应该在语境中进行,重视学生对学习过程的参与。
这节听说课许守梅老师曾在多个不同的地方进行过公开课展示,而它也在不断的磨砺中经历了多次成长与蜕变。许老师通过展示这节课的成长历程,仿佛亲眼目睹了一节基于学情的精彩好课是如何在精心雕琢下诞生的。
点滴感悟储“养料”
许守梅老师认为备课不仅是为了教师的教而设计,更是为了学生的学而设计。每次讲课后,她都会再次更改设计和课件并保存起来。在比赛时要放松心态,真心对待学生,尊重学生,这样才能收获学生的喜爱和尊重。热爱、投入、真诚、学习是把控课堂,让学生喜欢英语的关键。
她以自己为例,讲述了自己在教学和生活中遇到的瓶颈,并鼓励年轻老师要趁年轻多学习、多读书,磨炼自己。大家要抓住一切机会学习,包括校内听课、校外听课、研讨会等,并学会接受新事物,不断提高自己的专业能力。此外,她还鼓励老师们要在身体健康的情况下,让自己在学校的工作变得不可替代,不要辜负曾经坚持热爱的自己。
许守梅老师针对年轻老师提出的问题进行的解答,如布置作业、跟踪学习情况、跟读和模仿、调动学生积极性、解决时间紧张问题、听写方式等。许老师还分享了自己的教学经验,如使用翼课网、智学网跟读单词、句子等。她认为老师应严格要求学生,增强课堂趣味性,放大自己的特点,以吸引学生。
活动逐渐接近尾声,郭浩进行总结发言,再次对许守梅老师的无私分享表达了深深的谢意。教育就像是一场回归本源的旅程,要始终关注人的发展。(通讯员 刘超越 周越 孙晓宝)
责任编辑:时瑞雪
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快照生成时间:2024-05-10 18:45:02
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