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本文转自:焦作日报
本报讯(通讯员薛云霞、汤一平)为提升青年教师专业素养,提高教学水平,近日,孟州市花园小学在青年教师中开展“同课异构”教研活动。
活动中,该校青年教师在师傅的带领下,认真研课、磨课、授课,大家就同一课堂内容设计了不同的教学方案,展示了不同的教学风采。课后,大家畅所欲言,探讨教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀,为打造高效课堂献计献策。
“同课异构”活动是思想的交流、是思维的碰撞、是知识的传帮带。该校通过开展此次活动,为青年教师提供了沟通交流、互相学习的平台,达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
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快照生成时间:2024-03-13 08:45:10
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