成果发布并推广！济南市历下区百合幼儿园举行2024年教育综合改革全链条培育项目成果发布会暨推广会

鲁网12月10日讯12月3日，济南市历下区百合幼儿园2024年济南市教育综合改革全链条重点培育项目——“基于幼儿学习行为分析的师幼多元交互模式创新与实践”成果发布会暨推广会成功举行。

历下区教育教学研究中心副主任董文辉，百合幼儿园教育综合改革项目负责人丁文及团队成员，山东省文化和旅游厅幼儿园等11家单位共同参会。此外，内蒙古、西安、重庆、南京及省内全国各地30余所改革成果实践幼儿园的园长及骨干教师线上参与。

成果发布——实践设问，改革回应，深化教育综合改革

项目负责人丁文详细阐述了项目研究历程、核心改革成果及其实施成效。该改革成果依托对幼儿学习行为的深入分析，历经多轮实践验证，成功构建出涵盖幼儿学习行为分析策略、师幼交互策略、实践效果评估机制等内容在内的师幼交互活动范式，形成目标内隐、交互多元、过程开放的师幼多元交互模式。

作为项目联合培育单位，南京市栖霞区燕子矶幼儿园园长魏静对运用成果的实施成效作了分享，有效促进了幼儿全面个性化发展、教师专业能力的有效提升。此外，百合园的高老师和孩子们带来了一场师幼多元交互成效展示活动，让师幼多元交互变得更加具体可感、优质高效。

专家推介环节中，历下区教育教学研究中心副主任董文辉对百合幼儿园依托综改项目进行的实践研究给予了高度肯定。她讲到，此项改革成果不仅精准把握学前教育领域的核心与难点，更致力于改革攻关与成果落地，为一线教育工作者提供切实可行的建议，有力推动了学前保育教育质量的实质性提升。

成果推广——改革成果，教育应用，促进学术研究力向教育生产力转化

百合幼儿园与西安市灞桥区第二幼儿园、内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗民族幼儿园、重庆市武隆凤溪幼儿园等各地区的30余所园进行成果实践单位协议签约。这标志着百合幼儿园从“0-1”原创性改革项目，迈进了从“1-N”的改革成果转化之路。

项目总负责人丁文讲到，此次合作基于双方对幼儿学习与发展、师幼关系构建、教师专业成长等趋势的共识，百合幼儿园将在合作中保持高度协同，全力推动教育改革成果的高效落地。商河县第五实验幼儿园园长张希凤作为成果实践单位代表发言。她提到，此次签约如同及时雨，将有效解答师幼互动中教师面临的实践困惑，为园所后续研究提供坚实支撑。

接下来，百合幼儿园将继续深化教育综合改革成果的应用与提升研究，集聚优质教育资源，不断精进幼儿学习行为分析、师幼多元交互模式应用等多维度内容，以期在区域学前教育领域内实现质量上的跨越式提升与发展，为学前教育事业的进步贡献更坚实的力量！（本网记者）

责任编辑：李 颖