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伴随移动互联网时代的到来,智能终端(包括但不限于手机、平板、电脑、智能手表等终端)极速上升,新应用场景深入生活的方方面面,对未成年人的不良影响也难以避免。
澎湃新闻(www.thepaper.cn)获悉,今年广东两会期间,广东省人大代表、深圳联创科技集团党委书记、工联会主席王海向省十四届人大一次会议提交了《关于利用科技手段,保护未成年人安全使用智能终端的建议》(以下简称:建议),认为应利用科技手段,从源头上保护未成年人安全使用智能终端。
“青少年通过智能终端接触网络越来越早,对于海量的网络信息和内容不具备鉴别能力,甚至大量家庭对未成年人使用网络都极其缺乏风险预知的能力。”建议称,特别是新冠疫情期间学生在家沉迷于网络游戏直播,加上学习任务重和家长期望值高的双重压力,使他们出现各种心理问题。
“要大力培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,促进学生身心健康发展。”建议称。
如何利用科技保护未成年人安全使用智能终端?王海给出了多项建议。
上述建议称,首先应由市场监督部门牵头,联合工业和信息化厅、省妇联等机构,共同制定智能终端服务未成年人的广东标准。在满足正常社交交互、学习、适度娱乐等功能的同时,通过制定严格的软件开发商、网络内容服务提供商的生产技术准入机制和内容服务准入机制,制定“未成年人智能终端产品广东标准”。
智能终端企业按照标准开发面向未成年人的智能终端操作系统,真正从源头上全面保障青少年安全安心使用智能终端。包括利用新一代信息技术,建立向青少年推销游戏、广告、商品、不良信息等内容企业和机构的负面清单,严厉查处。
“制定未成年人审核标准及应急机制,推动专业分级、引领未成年人健康成长。”建议称,社会、家庭和学校要加强合作,形成规范,指导家长做好监管陪护,结合新冠疫情的现实,引导家长在孩子居家期间,切实尽到家庭监管责任,防止孩子沉迷网络。
“通过开展心理健康课、思政、科学、体育、音乐及班会等课外活动,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,树立健康生活理念。”建议称,加强对重点学生的心理健康情况评估,对出现心理问题的学生,心理健康辅导人员及时开展心理疏导,化解心理隐患,预防和杜绝极端事件发生。
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快照生成时间:2023-01-14 13:45:08
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