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本文转自:西双版纳报
勐腊县象明中学122班 李琴
指导教师:和淑芬
步入初中后,学习压力越来越大,有时候我也像《奔跑的青春》一书里的江雅然那样感到迷茫……
我和江雅然一样,刚步入初中时学习成绩挺不错,但后来就慢慢退步了,对于学习我越来越吃力,追不上别人步伐的我逐渐自卑起来。
面对那时的退步,我感到不知所措,也不知如何使自己振奋起来。我虽然想过放弃,但也在拼命挣扎着。我睡得越来越晚,做的题越来越多,但成绩还是不理想。
一天,我再翻开封文慧著的《奔跑的青春》,看到一段话:“实际上并不是江雅然退步了,而是别人进步了,但在考场上的‘敌进’就意味着‘我退’。”是啊,这难道不就是自己现在的情况吗?
我突然明白,还在奔跑追逐的我们不应该就此否定自己,而应该继续追逐我们想要的,为我们的目标奋斗,哪怕结果没有自己期待的好,也要勇往直前。
“一定还有救,再多做两套题,我的成绩就一定还有救”……江雅然曾经那么说过,我把这句话深记在心中,激励着正在经历迷茫的我。
因为数学成绩不好,所以我每天更加努力地做题,在我的坚持下,付出终于得到了回报。数学成绩出来后,激动与开心的泪水一下子涌了出来,我带着这份喜悦和朋友们互相击掌,庆祝我们的成果,为我们的奋斗而快乐。
是啊,正因为这马不停蹄的追逐,我看到了希望,我学会和朋友互相鼓劲、共同进步。青春路上的奔跑中有好友的陪伴,加之梦想与动力的加持,就会觉得再长再坎坷的路也有勇气走下去,仿佛所有的迷茫都不再困扰于我,仿佛没有什么困难可以阻挡我……
《奔跑的青春》结尾写道:“奔跑吧!就是现在!”确实,我们要奔跑起来,虽然前路漫漫,但青春只有一次。让我们放手一搏,去追逐自己的目标。
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快照生成时间:2023-05-08 15:45:25
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