游学驱动中老年教育创新，从兴趣到深度体验，及象教育让银发学习更有温度

在国家积极应对老龄化、加快推进中老年友好型社会建设的背景下，中老年教育正从“普惠式服务”向“高质量供给”转型升级。国务院《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》明确提出，要“创新发展老年教育”，及象教育积极响应政策号召，深度践行“积极老龄化”理念，于近期推出 “沪浙探访音乐之旅” 主题游学项目，将音乐艺术作为切入点，以上海百年音乐文化为载体，打造出“可移动、可复制、可评估”的游学课程体系。

游学宣传海报

政策引领下的教育创新，锚定银发学习新坐标

“沪浙探访音乐之旅” 游学项目以“兴趣教育+场景研学”双轮驱动模式，在上海这座兼具历史厚度与现代活力的国际都市中构建起中老年终身学习的创新范本，不仅实现了文化传承与教育创新的有机融合，更通过标准化课程体系、科技适老化应用和产学研协同机制的突破，为银发教育高质量发展提供了实践参考。

课程设计创新采用“三维坐标教学法”：在时间维度上，从上海集合开始历经5天4晚多个项目深度游学，梳理上海音乐从江南丝竹到现代交响乐的百年流变；在空间维度上，串联百乐门、音乐厅、音乐学院等多处文化地标；在认知维度上，构建“文化感知—技能习得—价值创造”的渐进式学习链条，这种立体化教学设计，使学员的艺术理解力提升，文化认同感增强。

游学声乐线下课照片

倡导多元教学模式，深化“游”“学”融合体验

近些年，及象教育以创新线下游学项目与粉丝学习节为载体，打破传统课堂边界，通过沉浸式艺术实践与跨地域文化探索，尤其本次“沪浙艺术探索之旅”游学活动，以“音乐与表演艺术”为主线，带领银发学员开启一场跨越上海、横店、杭州的深度文化实践，助力学员在“游”与“学”的深度融合中激发潜能，实现自我价值的全方位提升。

首站上海，学员们于百年音乐厅参与专业排练，在声乐与器乐的碰撞中感受艺术魅力；欢迎晚宴设于上海老字号大富贵酒楼，在品味本帮美食的同时，学员们迅速融入集体，为后续行程奠定协作基础。

首日艺术启程沪上初体验

上海百乐门音乐舞会

场景化教学，百年舞厅百乐门的历史探访，结合文化讲解，重现海派艺术黄金时代。

实践赋能，专业导师现场指导音乐剧片段排练，通过气息控制、舞台走位等细节打磨，提升学员表演张力。

住宿融合文化，入住兼具历史与现代风格的华美国际酒店，感受上海“东方巴黎”的独特气质。

横店沉浸式影视艺术实践

横店微电影合照

打造创新课堂，以“剧本围读+微电影拍摄”形式，学员参与主题沉浸式剧本演绎，从台词演绎到镜头表现，导师一对一指导影视化创作全流程。

生活化体验，通过高规格“剧组盒饭”餐饮安排，深度还原影视从业者工作场景，强化艺术创作的真实感与团队凝聚力。

浙江专业舞台淬炼与学术升华

在浙江音乐学院与交响乐团联合排练中，学员分声部参与经典曲目合奏，指挥家现场拆解乐章情感表达，深化音乐理解力。而后在学院音乐厅举办毕业典礼，学员以舞台演出、大合唱等形式呈现学习成果，麦穗老师现场连麦，为旅程画上学术性句点。

毕业典礼麦穗老师与学员连麦

此次游学突破单一技能传授模式，构建“场景浸润—专业实践—舞台输出”的全链路成长体系。学员在百乐门舞步编排中领悟肢体语言的艺术性，在微电影拍摄中掌握镜头叙事逻辑，更在交响乐合奏中体会协作的精密性。多位及象教育学员表示，游学与学院派理论指导的结合，使其迅速跨越艺术门槛，甚至在学习过程中可以发掘出自身创作潜能。

及象教育通过跨界资源整合，再次印证其“寓教于行”的先进理念。从上海百乐门到横店影视城，从音乐厅舞台到学院博物馆，学员们以多元身份：表演者、创作者、文化考察者等深度参与艺术生产链条，在虚实交织的场景中实现审美素养、实践能力与文化自信的立体提升，彰显中老年教育从“兴趣培养”到“价值创造”的跨越式突破。责任编辑：任芯仪(EN063)