高水平国际化办学赋能高质量发展

本文转自：中国教育报

江西财经大学

高水平国际化办学赋能高质量发展

砥砺百年路，奋进新征程。江西财经大学围绕“国际知名的高水平财经大学”的发展目标，不断加强国际化办学顶层设计，加快实施国际化发展战略。近年来，学校国际化办学成绩斐然，国际化办学助力学校高质量发展的效用日益彰显。

强化顶层设计，完善国际化保障体系。不断完善国际化工作组织体系，出台国际化办学综合改革方案、国际化发展专项规划等文件，理顺国际化办学激励机制，激发二级学院国际化办学内生动力。学校加大基础条件保障，完善留学生公寓设施，在校内先后设置了托福、雅思、GRE、GMAT等完整的语言考试考点。

拓展高层次合作平台，优化全球合作网络布局。学校与美国伊利诺伊大学香槟分校、俄罗斯莫斯科国立大学、英国南安普顿大学、澳大利亚昆士兰大学、法国南特高等商学院等43个国家和地区的170多所高校建立了稳定的合作交流关系；加入国际交换生组织、中俄经济类大学联盟等14个国际组织；成为AACSB、BGA、CFA等国际会员资格单位。工商管理学院获BGA金牌认证，融入国际专业“朋友圈”。近年来获批欧盟“伊拉斯谟+”项目、国家留学基金管理委员会创新型人才国际合作培养项目、乡村振兴人才国际联合培养项目、国别和区域研究人才支持计划、国际组织后备人才培养项目等，资助经费累计超3000万元。

构建中外协同育人体系，培养一批优秀全球化人才。学校与一批世界高水平大学开展学位联授、互授项目，培养了一大批具有国际竞争力的高层次人才。近10年来，学校有1000余名学生毕业后赴世界知名大学攻读硕士或博士学位，其中200余名学生进入剑桥大学、牛津大学、哥伦比亚大学、帝国理工、伦敦政治经济学院等高校深造。成功推荐多名师生赴联合国纽约总部、国际粮农组织以及联合国开发计划署实习、就业。先后获批3个教育部门中外合作办学项目，运行良好，赢得社会广泛认可。其中，与美国纽约理工大学合作举办的MBA项目于2020年入榜年度中国商学院“中外合作硕士项目TOP30”（位列全国第13名），位居财经高校前列。

策应“一带一路”教育行动，服务国家外交战略。学校先后与20个“一带一路”沿线国家的40余所院校开展师生国际交流，过去5年共选派300余名学生交流学习，培养400余名国际学生。2008年以来，学校已完成21期援外短期培训项目和5期学历学位项目，为86个发展中国家（国际组织）培训了700余名省部级、司处级政府部门官员，包含35个“一带一路”沿线国家的200余名学员，培养出一大批知华、亲华的国际友人。

引育并举，人才队伍国际化水平显著提升。近年来，学校先后引进优秀海归博士60余名，选派230余名教师赴海外进行长期访学进修、330余名教师赴海外短期交流；20余名教师赴哈佛大学、宾夕法尼亚大学、剑桥大学等世界名校交流。全校师资队伍中，具有国外交流学习或工作经历的师资比例从“十二五”末期的14.7%上升至36.2%。学校不断加大聘专力度，近年共聘请400余名外籍专家来校交流讲学。从合作院校引进多位著名学者，近3年先后获批5项科技部门高端外国专家项目。

打造“留学江财”品牌，争创一流来华留学教育。学校自1995年开始招收留学生，截至2023年，已累计培养来自151个国家的2600多名来华留学生。目前开设17个全英文专业，形成涵盖本、硕、博学历教育和非学历教育的多层次培养体系，形成了“双链并重·三全育人·四轮驱动”的培养模式。注重涵养留学生的知华友华情怀与构建人类命运共同体意识；构建“文化促动、课堂带动、实践推动、平台助动”的“四轮”驱动机制，实现来华留学生专业教育与文化情怀的横向融通和培养全过程的纵向贯通。留学生多次获“诵读中国”全国奖项，在10届江西省外国留学生汉语大赛中，学校共获5次组织奖，留学生共获4次一等奖、6次二等奖、4次三等奖。大批校友在跨国公司及其生源国政府部门等担任要职，推动了中国与世界各国的经济文化交流，提升了学校在海内外的办学影响力。（龚美君 杨勇）