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为留守儿童打开爱的“天窗”
本文转自：红河日报
开远市构建“温暖校园”——
为留守儿童打开爱的“天窗”
孩子们与父母视频通话
●通讯员 杨建梅 张兴 文/图
“在学校乖乖听话，好好学习。”“好。”“被子会叠了吗？”“会了。”“妈妈相信你是最棒的。”……
午饭后，在开远市羊街中心完小“暖心聊天室”，孩子们在老师的指导下，给在外打工的父母打视频电话，分享自己的近况。
“暖心聊天室”摆放着12部手机，每部手机里都添加了该校留守儿童父母的微信，开放时段主要是午饭后和放学后，由兼职老师指导孩子们操作。在这里，孩子们有了和父母的“专属时间”，虽然身处两地，但能通过视频和父母聊聊天、撒撒娇，对孩子们幼小的心灵也是一种抚慰。聊天室的建设拓宽了留守儿童与父母沟通的渠道，更为他们提供了一个私密且安全的交流空间。
近年来，开远市不断想方法、出实招，千方百计帮助留守儿童解决各类难题，创新举措让留守儿童求学有路、思亲不远、温情常伴。
“丢手绢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”
黄昏时分，在中和营镇中寨村委会中寨幼儿园的校园里，老师正带领孩子们做游戏，操场上充满了欢声笑语。
中寨幼儿园是一所寄宿制幼儿园，生源主要来自中寨村委会和格勒冲村委会的13个自然村，全校104名幼儿，有62名住校生且多为留守儿童。因父母常年外出务工，家距学校远，住校成了孩子们求学的唯一选择。幼儿园现有3个班级12名老师，老师们既要忙教学又要当家长，但他们都表示，虽然辛苦，但累并快乐着。
园长张梦玲表示，由于孩子们年纪尚幼，欠缺自理能力，教师们必须以极大的耐心来引导他们，从最基本的生活习惯教起，如手把手教他们洗脸刷牙，以及为他们清洗衣物。期望通过这些细微的关怀与爱护，为孩子们营造一个温馨的成长环境，让他们健康快乐成长。
照顾留守儿童生活学习，创造条件缓解他们的思亲之情，仅是开远市关心关爱留守儿童、构建“温暖校园”的一部分。为护航留守儿童健康成长，各学校还采取“一对一”“一对多”“多对一”等方式，建立教师与留守儿童结对帮扶制度，加强同乡镇（街道）、村组干部信息联动，确保留守儿童的生活与学习活动能够顺利进行。通过“一人一档”动态管理、“一人一策”精准施策，认真落实“三个优先”，即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排，让学校成为留守儿童的温馨家园。
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快照生成时间：2024-04-08 05:45:08
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