实施8项计划 提升学生心理健康素养

本文转自：今晚报

十六部门印发全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案

实施8项计划 提升学生心理健康素养

本报讯（记者雷风雨）今年的政府工作报告指出，加强学生心理健康教育。从市教委获悉，日前，市教委等十六部门制定印发《天津市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》，通过实施8项计划，全面提升学生心理健康素养。到2025年，本市将实现全市95%的学校配备专职心理健康教育教师，100%建立心理健康教育和家庭教育指导中心（站），开展公共心理健康教育服务的家庭教育站点比例达到60%。

“到2025年，本市将建立更加健全的健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置‘四位一体’学生心理健康工作体系，形成更加完善的学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。”市教委相关负责人说。从今年起，本市相继实施五育融合联动计划、学生心理健康教育提质计划、全员心理普测计划、心理预警干预计划、心理人才队伍建设计划、心理健康教育专业提升计划、社会心理服务优化计划、健康成长氛围营造计划等8项计划。全市逐步建设一批心理健康教育示范区、示范校，选树宣传一批心理健康教育名师、名校长工作室，开展多种形式的学生心理健康教育交流，以示范和引领作用促进心理健康教育的普及和提升。

“该行动方案突出了五育（德育、智育、体育、美育、劳育）的融合联动，将心理健康教育贯穿于学生的全面教育过程中。”市教委相关负责人说。今年起本市实施五育融合联动计划，包括开齐开足上好体育与健康课，开展高质量体育课后服务，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，熟练掌握1至2项运动技能。中小学任课教师利用课间休息时间开展短时间的“心理操”活动。中小学校引导学生课间走出教室、走向操场，学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。学校完善管理制度，保障学生在课间、课后使用学校的体育运动场地、设施开展体育锻炼。

实施心理预警干预计划。定期举办大中小学一体化心理危机干预培训班、中小学心理健康教育AB证培训班、心理专员培训班，提升专职心理健康教师专业能力。教育、卫生健康等部门建立精神卫生医疗机构对学校心理健康教育及心理危机干预的支持协作机制，为学生心理危机个案开通心理危机诊疗－干预－转介“绿色通道”，教育部门会同卫生健康等部门健全精神或心理健康问题学生复学机制。

“家访制度的强化是该行动方案的另一亮点，提出了每年入户家访的要求，通过家访，教师可以更深入了解学生的家庭环境和心理状态，为学生提供更加个性化和精准的心理健康指导。”市教委相关负责人说。通过实施社会心理服务优化计划，本市各中小学校建立“校长带头、中层示范、班主任为主、全员参与”的家访工作机制，校领导班子每学期初带头开展入户家访1次，全年不少于5次，年级组长、学科主任等中层领导示范性开展入户家访，全年不少于10次，班主任每学年对每名学生至少开展1次入户家访，任课教师要结合包联工作要求，完成每学年不低于10次的家访任务。