丘成桐谈数学人才培养：一流的老师培养一流的学生

本文转自：人民日报中央厨房-半亩方塘工作室

吴 月“我们的目标是成为世界最前沿的数学中心之一。达到这个愿望，一方面要大力引进重要学者——我们引进的学者基本是世界第一流的；同时，要让清华大学求真书院的学生达到世界一流的水平。”4月3日，菲尔兹奖获得者、清华大学丘成桐数学科学中心主任丘成桐在接受记者采访时表示。当日，2024数学与物理发展前沿国际会议暨清华大学丘成桐数学科学中心成立15周年大会开幕式在清华大学主楼后厅举行。据悉，2009年，清华大学数学科学中心成立，丘成桐担任中心主任；2014年，教育部同意依托清华大学成立“丘成桐数学科学中心”。丘成桐表示，在数学家的不断耕耘下，如今，数学科学中心已人才济济、科研成果产出不断。在回答关于数学人才培养的问题时，丘成桐强调一流师资与一流学生的重要性：“一流的老师，需要有一流的学生；将第一流学生培养成才，也一定要有一流的老师。两方面都不能缺乏。”

“最重要的是请到的老师是谁”丘成桐仍记得，数学科学中心初创时，仅有数间办公室、寥寥几名研究人员。在中心耕耘数年的郑绍远教授也记得，自己曾一周发出百封邀请信，足见引才之切。“中心成立15年，聘请了不少世界第一流的学者。”丘成桐说。据悉，数学科学中心现有81名在职教师，国际一流学者云集，其中有2名菲尔兹奖得主、3名院士、1名美国数学学会会士，中青年学者也出类拔萃。清华的数学科学中心，在人才培养上有什么样的特点？丘成桐说：“最重要是请到哪些老师。每一位大师带领走不同的路，组合起来成为一个重要的研究中心。数学科学中心就是这样发展起来的。”丘成桐说，如今，中心已建成以纯粹数学为核心的五大领域和三个交叉研究方向的综合性学科布局，共6大科研团队，其中，代数与数论、数学物理以及动力系统与随机分析3个科研团队已达到世界顶尖水平。在丘成桐看来，一流学者的引进不仅促进了学科发展，也带动了学生培养。“大师上讲台”，是丘成桐对每位入职数学科学中心的顶尖学者的基本要求。菲尔兹奖得主考切尔·比尔卡尔，入职清华大学的第一学期就走上讲台，开设双有理几何课程。除了从事繁忙的科研工作，他还指导了多名博士后、博士生及本科生。“比尔卡尔教授思想深邃，富有洞察力，总能一针见血地指出问题所在。与这样的大师交流让我获益良多。”有学生这样评价。尼古拉·莱舍提金是数学物理与表示论领域的国际顶尖学者专家和美国数学学会会士， 2022年获得外尔—维格纳奖。2021年11月入职清华后，他开设了本科生课程《量子力学》，并培养了多名博士生。“我认为我的学生很优秀。他们聪明，渴望知识，并且有足够的能力。他们当中的许多人真的非常有天赋。虽然每个学生都有不同的个性，但他们能够很好地合作，一起从事科学研究。”尼古拉·莱舍提金说。

“有第一流的老师，也要有一流的学生”“有第一流的老师，也要有一流的学生。”丘成桐在接受采访时说。“一所好的大学，只有大师是远远不够的，一定要有好的学生。”丘成桐曾表示，如果大师没有好的学生，就像鱼儿离开了水。好的学生就像水，是滋养学术持续发展的重要因素。创立丘成桐中学科学奖，发起丘成桐大学生数学竞赛……在丘成桐带领下，数学科学中心以培养世界一流数学家为目标，建立了全方位、立体化的人才培养机制，形成了“中学阶段兴趣培养”“大学阶段夯实基本功”“研究生阶段鼓励创新”的人才培养体系。2021年初，清华大学设立以培养数学领军人才为使命目标的实体单位“求真书院” ，由丘成桐担任创始院长。经过3年发展，目前书院在读学生487人，含“数学领军计划”学生及预科班学生326人，“数学英才班”学生91人，博士生70人。据悉，今年，求真书院“数学领军计划”的首批学生将正式进入研究生培养阶段。丘成桐表示，这是一个重要的时刻。前不久，3月26日，丘成桐向清华大学捐赠了邵逸夫奖部分奖金，共100万美元，在清华大学教育基金会设立以其父母名字命名的“丘镇英基金”和“梁若琳基金”，用于支持数学学科发展、新一代数学领军人才培养与求真书院建设。在仪式现场，丘成桐表示，成立求真书院是自己在中国做的最重要的事，所谓百川汇海，付出的一切努力就是为了培养世界一流的学生学者。今年4月，丘成桐迎来自己的75岁生日。在2024数学与物理发展前沿国际会议暨清华大学丘成桐数学科学中心成立15周年大会开幕式上，他说，如今，自己正和全体科研人员齐心协力，为国家培育数学领军人才，共同建设世界一流的数学研究中心，打造高水平人才培养基地——求真书院，希望未来能够有所成就。希望数学科学中心同仁、求真书院学生发挥所长，在基础科学及应用领域解决重要的关键性问题，把中国建设成为世界数学强国。