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吴川教师一设计获国家专利
本文转自：南方日报
吴川振文中学教师设计的教学装置。受访者供图
近日，吴川市振文中学党总支副书记、学校办公室主任、化学科任老师潘观旺设计的“一种氧气发生及化学性质检验的化学实验教学装置”获国家知识产权局授予专利权。
了解此装置的化学老师纷纷表示这是一套极具意义的专利设计。
“氧气性质的检验”是初中化学实验教学重要部分，各版本教材要求必须完成的实验有小木条复燃、硫在氧气中燃烧、碳在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧、蜡烛在氧气中燃烧共5个。
据介绍，传统实验法有诸多不足。首先，课前要制备大量的氧气，工作量很大。其次，存贮氧气并不简单，容易因逸散导致实验失败。再者，携带极不方便，3个班级的课程至少需9瓶氧气，集气瓶和手提箱总重量已超5公斤。最后，传统实验燃烧产物易逸散污染环境，不环保。
本专利设计的创新装置含药品总质量不超过737克，可以完成3个班级的实验教学，省时、省力、省材料。该创新实验法不需课前准备氧气，课前几分钟收拾一下材料即可前往教室上课。实验时间只需10多分钟，既易成功也十分环保。另一重要意义是，该装置制作成本低，能让学生安全、自主开展实验，对培养创新人才具有重要意义。
专利设计表面看起来似乎十分简单，但背后其实是沉甸甸的付出。以本专利作品为例，每一个步骤无不需要专心致志，思考实验原理、探究传统实验之不足、探索解决问题的方法；依据方法设计装置和创新实验；制作装置；开展教师实验；解决装置不足和缺陷；开展学生实验；完善装置和实验步骤，定型装置；撰写文本申请专利，答复专利审核……这既是专利设计者辛勤付出的成果，也彰显了具有创新意识的吴川教师积极推动当地教育事业高质量发展。
南方日报记者 麦思容
通讯员 龙志松
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快照生成时间：2023-12-13 13:46:09
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