2025年中国网络文明大会｜董宇辉：合肥在记忆里很遥远也很亲切

大皖新闻讯 6月10日，2025年中国网络文明大会在合肥举办。在10日下午的"优质网络主播培育分论坛"上，发布了第三批优质直播间（主播）名单，"李佳琦Austin"、"与辉同行"等276个优质直播间（主播）获评。分论坛结束后，董宇辉还在现场接受了媒体采访。

父亲曾在巢湖畔工作

"这是我第一次来合肥，但我以前听过很多次关于合肥、关于巢湖的故事。"董宇辉回忆，在他童年时期，他的父亲每年春节过后就会和同乡一起外出打工。作为钢结构建筑工人，董宇辉的父亲在巢湖畔工作了三到五年之久。父亲从巢湖带回的一个细长贝壳让他记忆深刻。"湖面上风很大，渔民们捞鱼，让他们顿顿都能吃上鱼"，父亲的讲述让董宇辉觉得这座城市既遥远又亲切。

"我知道合肥这些年的发展速度非常快。"后来的一次节目上，董宇辉接触到了合肥的知名企业——科大讯飞。"我全程是依靠科大讯飞的翻译机，才听懂法国人说什么的。"

优质主播要坚守价值观

谈到获选优质主播，董宇辉表示自己从事这个行业是一个偶然的机缘，"但是，我做这个行业一开始其实是凭借我当老师的本能，所以总显得我的直播有一些说教、喜欢啰嗦。"

董宇辉表示，在摸索过程中他发现，其实不用想太多，中央有关部门和各类平台已经给出了非常详细的要求，比如关于产品品质的把控、消费者诉求的保护、传播内容的严谨、传播的理念和价值观正确等。"我们做到这些要求就可以了。"

他也提到，互联网用户众多，不同人会有不同的诉求，但绝大多数人都是向上向善的，想关注的是能带来思考的、温情的、正向的、能给人灵感的东西。"我觉得你要想好，你所做的事情是要服务谁的，这个原则很重要。"

此外，讲述的内容和讲述的方式同样重要。在互联网上大家会看到不同的表达，董宇辉认为，"你最终要选择坚守价值观的一种，因为只有这种才能长远"。

当前也有不少学生以"主播"为自己的职业目标。面对这一现象，董宇辉认为互联网是一种普惠性的工具，相比其他职业门槛可能低一些，尤其是在面临就业压力时，孩子们选择一种至少能让自己先忙起来、能养活自己、让自己有一技之长的事情无可厚非。

"但我觉得只要深入一个行业，我们就会发现，任何一个行业要长期发展，一定是坚守原则的，会对你的能力、智力、体力都提出更高要求。"因此董宇辉表示，一个人一生中可能做很多职业，如果"主播"这个行业能给学生提供一个先养活自己的起点，之后再发展出其他兴趣，也是正常的。

让正能量变成大流量

董宇辉认为，互联网作为一种工具，本身是中性的，关键看大家怎么用、用来做什么事。

"我们希望互联网能发挥它更大的、普惠性的传播作用。"董宇辉说。2024年12月18日，董宇辉通过专场直播"爆卖"重庆奉节脐橙，吸引1100万人次在线收看，销售脐橙300万斤。这场直播获得了很高热度，董宇辉回忆："那一刻你会看到网络中有很多和你一样善良、温情的人，是希望三峡库区果农好的人。"直播后，不仅有很多网民购买了奉节脐橙，还自发在网上宣传。

"你看，这就是一个正向事件引发了大家的集体关注，这不就是我们所说的‘正能量变成大流量，大流量又变成正能量’的事情。"董宇辉说。

经典的传统文化不会被冷漠

董宇辉提到，近两年大家经常能在网上看到很多几百万赞的内容，有的是关于中国历代汉服的变化，有的是关于不同时代文学作品的风格演变，也有的是关于中国瓷器发展史、青铜器构造的。

"这些东西非常受欢迎。它给我们的启示是，不必担心那些经典的传统文化在新的传播形式下会被冷漠。因为那些内容与互联网传播、短视频形式并不冲突，本质在于你是否能用真正好的、有质感的、精彩的、能让人喜欢的短视频形式去表达那些内容。"

董宇辉还提到，网上很多朋友会说，到了30岁以后，中式审美的基因就觉醒了。小时候爱喝糖水、气泡水，现在爱喝茶了；小时候觉得枯燥、有背诵负担的文章，现在觉得美了。"所以是人的审美能力提升了。其实不是中式审美突然觉醒，是到现在才有那样的审美能力去理解、去审视那些流传千年的最经典的东西。像这些东西它一定会有理解门槛，小时候看不懂是正常的。"

不必对青少年刷短视频过度担忧

对于当下不少青少年爱刷短视频的情况，董宇辉认为不必过度担忧。

他认为短视频也有其优点，虽然确实有些细节不够完整，但信息是高度浓缩的。青少年在校学习时间很长，可能没有很多时间深入了解一件事物。短视频可以用一两分钟让青少年了解宇宙演变史、世界某方面的发展脉络、某本书的大致内容等。它以高度浓缩信息的方式，让大家更快寻找到自己的兴趣点，而"兴趣是最好的老师"。

董宇辉也提到了短视频的缺点，它有时会过度娱乐化，为了吸引停留、点赞、传播，部分内容会令家长担忧。"首先这个现象确实存在，但是我觉得那个劲儿会过去。"他认为青少年对新鲜事物总会有兴趣，但如果一直玩手机、刷短视频，时间长了自然也会厌烦。并且，如今的青少年受教育程度高，我们目前的教育体系对孩子们有相对完整的、健康的、理性的世界观、价值观、人生观的引导。"我曾经当过很多年老师，孩子其实都不傻。他可能只是短暂地对这个感兴趣，但不会因此就荒废自己的青春。"

大皖新闻记者 于源绮 姚一鸣

编辑 许大鹏