赛马比拼！西政晒出发展“加速度”

本文转自：人民日报客户端

冯颖

近日，西南政法大学以“开展赛马比拼，回答发展之问”为主题，先后召开辅导员工作高质量发展推进会、机关管理单位高质量发展推进会、思想政治理论课高质量发展推进会和学院工作高质量发展推进会。

推进会上，辅导员代表、机关管理单位的主要负责人代表、思政课教师代表、各学院院长围绕自身职能职责以“擂台赛”“大比武”式的工作汇报，亮作风、晒思路、比业务、拼业绩……工作汇报后，学校主要领导或相关分管领导分别进行现场点评，全体与会人员当场打分互评。

主题教育市委巡回指导十五组赵雄同志莅临首场推进会指导。党委书记樊伟，党委副书记、校长付子堂，党委副书记吴钰鸿及全体在家校领导、党委常委出席推进会。六个园区党工委第一书记、各相关职能部门负责人、各学院领导班子成员、全体专兼职辅导员、全体思政课教师分组到会观摩。

即将退休的政治与公共管理学院辅导员曹丽以《点燃自己，照亮别人，做一个有高度、有温度、有亮度的辅导员》为题，满怀深情地向与会人员分享了自己的教育理念和教学经验，充分体现出曹丽老师对学生工作的自豪感和深深的眷恋。

“新建教学科研实践基地80个、优秀生源基地15个，新增市级教育规划课题指标8项。承办重庆市2023年高校教师教学创新大赛……”教务处处长王怀勇在26日上午举行的机关管理工作高质量发展推进会上，以详实的数字为部门上半年工作做了精准的“速写”。当天，来自15个职能部门和群团组织的负责人绕“党的建设”、“业务管理”、“服务管理”工作三个指标进行汇报比拼。

来自马克思主义学院的15名思政教师代表围绕“思想政治素质”、“教学工作情况”、“科研工作情况”亮出自己半年成绩单以及今后工作打算。“本人开展党的二十大精神校内外宣讲近30次，围绕主题教育宣讲 10 余次。研究成果被重庆市人民政府授予社会科学优秀成果奖一等奖”马克思主义学院副院长商爱玲教授在汇报中说到。学院登上“擂台”比拼的代表，有的是资历深厚的“宝马良驹”，有的则是入校不久的“小马驹”。

“获得省部级项目7项，完成科研成果校定A类1篇，校定B类3篇，校定C类8篇。智慧司法教育部工程研究中心培育建设项目正式启动。全院老师评教结果均为优秀……”刑事侦查学院院长梁坤在28日下午推进学院高质量发展工作推进会上对学院发展成绩如数家珍。会上，15个学院的院长围绕学“党的建设”、“学科建设（含研究生教育）”、“本科教学（含专业建设）”、“科学研究”、“学生工作”和“综合管理”既晒出工作亮点，又主动剖析不足，畅谈下一步工作思路。

党委书记樊伟在机关管理工作高质量发展推进会上总结讲话中指出，党务工作、业务工作和服务工作是机关管理部门的三大任务。机关管理单位要以此次“赛马比拼”为契机，扎实推进主题教育，保证各方面工作更上一个台阶，为学校“双一流”建设做更大贡献。

“辅导员老师们的展示汇报主题鲜明、内容详实、重点突出、事例生动……”党委副书记、校长付子堂在辅导员工作高质量发展推进会的点评讲话中指出，各位辅导员代表多角度、立体化地展示了学校辅导员们的素质和风采，他要求全校辅导员继续发扬优良传统，以更昂扬的精神和更奋进的姿态，立足岗位、守正创新，在学校高质量发展的新时代新征程中，书写学校学生工作发展的崭新篇章，成就属于自己的光荣和梦想。

吴钰鸿副书记在点评思想政治理论课教师的汇报时认为，学校思政课教师对标“赛马比拼”成绩报表单指标，聚焦本职工作，以思想政治素质为统领，各有特色地展示了亮点工作和成绩，并强调思政课教师要坚持在政治信仰牢、师德师风正、育人水平高上下功夫，做到政治意识强，学科基础厚，业务能力强，更好地为培育时代新人服务。

“此次‘赛马比拼’中，各学院都晒出了成绩，介绍了经验，找到了优势，整体呈现出一种生机勃勃的状态。”党委常委、副校长岳彩申在点评学院工作汇报时指出，各学院要加快推进学校本科教育工作大落实，确保规定动作不变形、不走样、不打折，自选动作有特色、有创新、有实效。

结合分管工作，党委常委、副校长唐力在学院工作高质量发展推进会的点评讲话指出，在科研方面，各学院要有组织的进行学科建设，要畅通学科建设任务的落实机制，持续推进传统学科内涵式发展，以及以平台为依托突出特色发展，持续产出高质量的研究成果，为学校赢得更好的声誉。

据悉，今年以来，西南政法大学强化理论学习指导发展实践，深化调查研究推动解决发展难题，开展“赛马比拼”推进学校高质量发展。聚焦大学习大调研，按时组织理论学习，面向全校开展调查研究“面对面”活动，着力解决师生急难愁盼的问题。聚焦学思想强党性，开展红岩联线宣讲团进校园系列活动，宣讲党的创新理论近500场，让“红岩味”贯穿主题教育全过程。聚焦重实践立新功，构建了党建统领“双一流”建设工作机制，举办人才培养研讨会等学术活动近400场，开展“涉外律师”“国际仲裁”等人才培养项目。聚焦“双一流”建设，建立可衡量、闭环式的赛马机制，动态晾晒比拼工作成效，持续激发和调动学校干事创业、服务发展的积极性、主动性和创造性。