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本文转自:兵团日报
二师华山中学
入选全国中小学幼儿园师德师风建设典型案例
本报乌鲁木齐讯(全媒体记者 徐彤彤 实习记者 谢虹羽) 日前,全国中小学幼儿园师德师风建设专家委员会首届年会暨北京市学校德育研究会年会(2022)典型案例名单公布,二师华山中学“‘导师制’助推师德师风建设”案例成功入选。
华山中学以“青蓝工程”为抓手,采用“双导师制”,为青年教师匹配学科师傅和德育师傅,发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用,提升青年教师职业认同感,为建设一支教得好、留得住的教师队伍奠定了坚实基础。
为突破长期以来班主任全权负责班级各项事务、其他任课老师缺乏参与班级管理途径的困境,2013年,华山中学推广“班级组制”管理模式,落实全员育人战略,提升班级管理实效;建立师生间的“导师制”,根据学生实际情况合理分配导师,帮助学生解决问题,培养健全人格。
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快照生成时间:2023-01-17 05:45:10
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