班主任忍不住留言今天怎么断更了？

本文转自：钱江晚报

家校联系本

被这些初中生玩出新花样

班主任忍不住留言

今天怎么断更了？

杭州江南实验学校708班班主任徐晓莉，如今每天至少会用40分钟批阅全班的家校联系本。“与其说批阅，不如说倾听，因为孩子们会通过这种方式说出心里话。”徐老师告诉记者，“现在的我更像是一个情绪工作者，常常倾听，偶尔指导。”

无论同学们在家校本上写了什么，徐老师都会回复。学生们都习惯用这种方式，把开心或不开心的事统统说给她听，这大概是重要原因之一。

另一个原因是，徐老师还经常给同学们出主意，当天的家校本上可以写点啥。

在徐老师看来，家校本上这一方小小的空白栏，是给学生倾诉的通道，是他们自主发展的动力，也能培养他们的沟通能力，让班级人际交往更和谐，增进师生感情，甚至促进亲子关系。

今年过年，高一男生小方（化名）和妈妈专程来给徐老师拜年。谁能想到这对其乐融融的母子曾在初三时一度剑拔弩张。小方直接在家校本上写：徐老师，你能不能跟我妈说一下，让她别来烦我！

那段时间，每回妈妈收到老师的私信提醒——小方作业没带、没订正，或者成绩不太理想，都会数落儿子一番。初三本来就学习压力大，遇上青春叛逆期，小方不仅和妈妈闹僵了，师生关系也有点紧张。

“家长没有处理好自己的焦虑情绪，强化了问题，导致亲子关系和师生关系都受影响。”徐老师合上小方的家校本，第一时间和他妈妈取得联系，给了一条中肯的建议：小事别管，底线教育。

后来小方再也没在家校本上吐槽妈妈。如今高一的他，还当上了班干部，徐老师很感谢家校本的“报料”。

徐老师今年教初一，最近班里评优，“家校本”又派上了大用场。“本来以为，新的分配生政策出来后，评优不能加素质分，学生们可能不会像以前那么重视，结果评优结束后，我采访了班里许多同学，都对此颇有感触，后来还把感触写进家校本，让我意识到了过程性评价的重要性。”

有同学没选上，认真分析了自己失利的原因：“是不是因为我文综成绩不够理想，以后要努力了。”

有同学成绩并不出类拔萃，却凭借全班最高票数当选。当徐老师和其他同学在思考他被认可的原因时，他在家校本上给自己鼓劲：接下来成绩要再上去才可以！

有位同学成绩好，班里得票也高，却落选了。因为在教师评价这部分，他由于上课发言少、班级活动参加少，而得分偏低。这位小朋友有点失落地在家校本上写道：“不羡明月照得丹心与千秋，自道那是与非在心头。”徐老师回复：“要保持淡定不容易，只有把问题当作进步的源头，方有欢喜之心。”

“我不可能每天找每个同学谈心2分钟，但家校本真是神奇的所在，让我尽可能将眼光落在每位学生身上，笔能触及他们每个人的心。”

连载漫画、分享心事 家校本成了师生“对话框”

张玉是杭州文晖实验学校八年级班主任兼数学老师。在她印象里，许多学生会把家校本视作“一份作业”，交流栏主要分享作业进度、学习上的问题及反思。因为学生分享和教师回复都很单一，久而久之，有孩子会选择空着这一栏。

可记者在张老师这里看到的家校联系本是这样的：不仅写得满满当当，还有小漫画、小手工，张老师还会在底下留言互动，家校本成了师生间的“对话框”。

班里一小男生平时表现随意，被老师多次点名，他在家校本上写下自己的担心：怕被叫家长。张老师留言：看你表现！

作为一名年轻老师，张玉平时和学生互动更像一位大姐姐，“有些孩子开始在家校本上同我分享，我也给予轻松积极的书面回复。孩子们会觉得老师很喜欢看他们写的家校本，这是一件很有意思的事情。”

比如，班里有一名思维天马行空的女孩子，给张老师画了“连载漫画”，把学习、生活中的一些细节和情绪，都画出来。

不仅如此，张老师还重视“对话框”的隐私——批注家校本时，如果有别的同学在旁边，张老师会立刻合上。“这些举动学生都看在眼里，在之后表达中，他们会更放心大胆。我认为这是一个能和更多孩子保持沟通的高效渠道。”

当有的同学“断更”时，张老师还会留言：“今天怎么断更了”或者“看来今天没有发生什么有意思的事情”这样的回复。

渐渐地，跟张老师在家校本上“聊天”的学生越来越多。“孩子们分享的事情很广泛，比如今天发生的趣事、最近的烦恼，或者对我处理问题的方式提建议、对班级里现象的看法、小吐槽等。呈现方式有文字，也有图中这样的漫画。”

班里性格比较内向乖巧的孩子，平时怯于同老师对话沟通，但现在会主动以文字、绘画的形式来书面交流，这也让张老师很有成就感。

家长寄语栏的文字也很有爱。很多家长看到孩子写下留言，以后也会参与“群聊”。“这是一个学生、家长和老师三方参与交流的平台。而在学生看来，家长、老师每天和自己保持书面沟通，孩子本身也会感受到在乎和有爱，有利于健康成长。”

家校本上的这些“聊天记录”，其他人乍一眼或许还看不懂，但张老师立马能领会孩子表达的意思。“看懂并且能够感受到其中的乐趣，前提是要了解他们，平时的朝夕相处之间，我们也形成了一种默契。”

家校联系本，对很多学生来讲，就是个记录每天作业的本子；对家长来说，就是要每天签字的地方。但是，最近杭州多位初中班主任在晒她们批阅的家校联系本，“画风”完全变了。