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吸引更多优秀理科生到中小学当老师
本文转自：扬子晚报
吸引更多优秀理科生到中小学当老师
南京大学首批“国优计划”研究生亮相
扬子晚报讯（记者 杨甜子）12月18日下午，南京大学举行首届“国优计划”开班典礼暨“国优计划”联合培养基地签约仪式。首届53名“国优计划”研究生齐齐亮相，未来，他们中的不少人将进入教育行业，成为光荣的中小学教师。
今年7月，教育部公布《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》，组织高水平高校培养高素质中小学教师人才。首批试点支持30所 “双一流”建设高校承担培养任务，每年每校通过推免遴选不少于30名优秀理工科应届本科毕业生攻读理学、工学门类研究生或教育硕士，同时面向在读理学、工学门类的研究生进行二次遴选，重点为中小学培养一批研究生层次高素质科学类课程教师。
在“国优计划”首批试点安排院校中，南京大学、东南大学、苏州大学、南京信息工程大学等四所江苏高校入选。
“‘国优计划’的推行，为我们这些非师范专业却热衷于教育事业的学子提供了施展才华、实现梦想的新机遇。”南京大学首届“国优计划”研究生代表、南京大学匡亚明学院研一学生于文洁告诉记者，自己一直未放下过成为一名教师的梦想，在经历了复杂的笔试、面试筛选之后，有幸成为“国优计划”的首批学员，正式开班之后，除了学习本专业的课业知识，还要修满“国优计划”培养方案设置的26个学分课程，“我希望未来能留在江苏成为一名中学教师。”
南京大学教育研究院党委副书记、教育研究院·陶行知教师教育学院副院长操太圣介绍，首届南大“国优计划”报名人数达682人，最终录取53名学生，学生主要来自于物理化生4个学科，在选拔过程中，要考查学生专业能力、从教意愿等背景和想法，在培养中按照“国优计划”的培养方案，学生要完成18个学分的教育类课程与8个学分的实习实践活动，最终将专业和教育教学方面的学习有机整合，让学生既有扎实的学科知识，又有较强的育人能力。
“实际上，‘国优计划’人才培养需要解决从0-1的问题，要在中学里面发掘未来能够实现0-1突破的人才。所以需要扎扎实实把基础课程学好，以不变应万变。同时，还必须学会要根据中小学生不同年龄的知识结构，与年龄特点开展教育和培养，这样才能达到事半功倍的效果。”中国科学院院士、南京大学教授祝世宁说。
仪式上，南京大学与南京师范大学附属中学、江苏省天一中学、江苏省海安高级中学等26所知名中学签署“国优计划”联合培养基地协议。根据协议，南京大学将与省内各高中名校紧密围绕“国优计划”的人才培养工作，在师资共享、教育教学实习实践、科研课题申报、讲座研讨交流等领域开展合作。
江苏省海安高级中学校长董裕华说：“探索建立‘双一流’建设高校与优质中小学‘订单式’培养合作关系，对用人学校而言，不仅要解决选到好人才的问题，还要解决人才留得住、发展好的问题。人才留得住除了待遇、环境等因素外，重要的还有文化认同。例如在‘国优计划’研究生的选派过程中，让学生结合未来的从教意愿选择对应的中学，学生到自己心仪的学校去跟岗锻炼，精力更投入，培养的效果也会更好。”
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