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“请家长来一趟”,这话大概是老师的“常规武器”,也是不少学生的“紧箍咒”。最近,央视新闻的一段短视频里,西部计划志愿者老师李磊就因为男孩总带乌龟到学校玩,气冲冲地提了这个要求,可男孩低着头说“妈妈是护边员,来不了”时,谁也没料到这会是一场触动人心的开始。
护边员,这三个字落在旁人耳中满是敬佩,可对孩子来说,或许只是“妈妈总不在家”的无奈理由。见到男孩母亲的那一刻,李老师被那双伸过来的手攥住,“90后”的年纪,手上却布满了比同龄人老气十倍的厚茧,每一道纹路里都嵌着边疆的风沙和劳作的痕迹。李老师当场就愣住了,原本准备好的“告状”话全堵在喉咙里,最后只化作一句“孩子很听话,请放心”。
家访结束回到学校,李老师没批评也没说教,只是把男孩叫到办公室,“看见妈妈的手了吗?你一定要好好学习。”就是这句朴素的话,让男孩当场红了眼,眼泪掉下来的瞬间,他读懂了妈妈缺席背后的意义。从那以后,男孩像换了个人,上课坐得笔直,作业写得工整,连带乌龟到校的小毛病都彻底改了。
其实,孩子的转变从来都不靠喋喋不休的唠叨,而在于能否真正“读懂”——读懂父母藏在辛劳里的爱,读懂缺席背后的担当,这份读懂,是驱动他们奋力前行的根本动力。
这则故事也折射出当下家校沟通中普遍存在的矛盾:老师要维护课堂纪律,家长要忙于生计,孩子夹在中间。而出现的一点小小的“异常举动”,就像那只小乌龟,或许就是孩子无声的表达,也许他想念难得回家的妈妈,也许他想给枯燥的生活找个伴。老师一开始的生气完全可以理解,毕竟课堂上出现小动物确实不合规矩。但难能可贵的是,李老师没有停留在“按规定办事”,而是选择走更远的路,走进家庭,了解真相。
从气冲冲要求“请家长”,到读懂护边员母亲的坚守,再到用一句叮嘱点亮孩子的成长,李老师的变化诠释了教育最本真的模样——没有冷冰冰的规则,只有带着温度的理解与共情。而这位护边员母亲,她不仅默默守护着边境的安宁,更成了照亮孩子前路的一束光,也为家校沟通写下了最动人的范本。
贵州日报天眼新闻记者
策划/刘丹 覃淋
文案/周雅萌
主播/冷赛楠
视频/王华
编辑 骆航念
二审 李劼
三审 闵捷
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快照生成时间:2025-12-09 05:45:01
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