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小图书角探索“大世界”
本文转自：闽南日报
长泰区枋洋中心小学图书角是同学们交流的好地方
4月16日下午5时许，在长泰区枋洋中心小学六年（1）班的图书角，黄淑丽同学正在专心致志地阅读，她的手指轻轻地翻动着《红岩》的书页,表情专注而认真。遇到不懂的词汇或句子，她就拿起字典查阅，并将注解写在笔记上。窗明几净的阅读角，成了她和同学们的精神乐园。
“书中的江姐角色对我触动很大，尽管面对严酷的审讯和无尽的痛苦，江姐依然坚定地保护同志，宁愿自己受苦也不出卖党的秘密，这种宁死不屈的精神真让人佩服。”黄淑丽告诉记者，自己读了《红岩》的收获是今后不管在学习还是在生活中遇到困难，都要有面对困难的勇气，坚定信念，不断进取。
该校语文老师黄晓滨表示，孩子们丰富的课外知识，离不开日常的阅读积累。每个班级的图书角，为孩子们拓展知识面、培养阅读兴趣提供着极大的便利。图书角的书大多来自社会捐献，内容涵盖文学、历史、科普、艺术等多个领域，满足同学们的阅读需求。图书角都是在课间和放学时段开放，孩子们通过借阅卡向班级图书管理员借阅。
“学校近期正在开展‘追忆百年校史，重读红色经典’读书活动，各班图书角里许多关于红色经典的书籍。”黄晓滨介绍，学校会根据不同的主题阅读，开展读书活动，比如“传统节日知多少”“世界真奇妙”校史在我心等活动。老师会根据不同的主题设计课程内容，不仅培养阅读兴趣，更让孩子们知道应该怎么去阅读。
“图书角虽小，却为乡村孩子探索更大的世界提供了一扇窗口。”长泰区枋洋中心小学校长林孝国介绍，学校一贯鼓励孩子们充分用好图书资源，去发现更大的世界。在班级设立图书角，学生们可以随时随地阅读，并且定期对图书角的图书进行补充更新。此外，学校又开设了不少阅读课，孩子们读书的“量”和“质”都有明显提高。大部分同学在读过书或者上过阅读课之后，能够主动交流，形成了比较好的学习和分享氛围。
☉本报记者 苏水梅 文/供图
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快照生成时间：2024-04-19 08:45:12
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