- 我的订阅
- 教育
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
借助信息化手段，生成师生共情的活力课堂
本文转自：钱江晚报
赵勇 义乌工商职业技术学院
政治理论教研部主任
借助信息化手段，生成师生共情的活力课堂
对
于思政课教学，就我内心深处来说，之所以能够全情投入，源自于我对这份职业的真心热爱，我的教学连续多年在学校教学业绩考核中得A等，我主讲的概论课，更是被学校评为首批“金课堂”。
这种全情投入也换来了学生的认同。“赵老师讲课幽默风趣，课堂小活动也很有新意，枯燥的理论在赵老师的课堂变得生动而有趣，打破了我们对思政课固有印象。”这是上学期一堂思政公开课后，学生对我的评价，让我倍感荣幸。之所以能够深受学生喜爱，我自然也有自己的“教学秘籍”。在思想上，我始终贯彻“八个相统一”，本着“内容为王、价值引领”的原则推进思政课改革创新，增强思政课的亲和力、吸引力、感染力。在教学实践中，我始终践行好的教学必须围绕教材、教法、学生三个维度转化教学内容，创新教学方式方法。通过不断摸索，我总结形成了“问题探究式”教学模式，即根据教学目标，针对高职学生的接受能力和成长困惑，将教材中抽象的理论和概念转化为问题链，精准定制教学内容，精心设计教学场景，并借助信息化手段进一步赋能，生成师生共情的活力课堂。
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2023-03-04 12:45:17
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
