川源蹲点观察丨浙川情（上）让更多人踏上追梦路

浙江与四川自1996年建立东西部协作关系以来，两省携手走过近三十个年头。2021年开始，新一轮浙川对口工作启动，浙江11个地市对口帮扶四川68个县，320名浙江援派干部和4000余名各类专技援助人才，谱写了一段段推动东西部协作发展的“山海情”。从今天起，《川源蹲点观察》推出“浙川情”系列蹲点，首先从教育开始说起。

这是吉利在南充正在升级的自动化产线，一批新款新能源汽车将从这里下线，这将进一步助力打通浙川新能源汽车产业链的上下游。这个阶段企业最关心的问题之一，就是人才。

四川省南充市嘉陵区委常委、副区长（浙江挂职干部）元伟标：下半年要招更多的班组，学校我们也在做。

元伟标所说的，就当地被纳入浙川东西部协作和对口支援“蓝鹰工程”的职业学校。这项工程自2022年7月全面开展以来，整合了浙川两省职教资源，通过校校联盟、校企合作等方式，加速助推两省的产业高质量发展。

四川省南充市嘉陵区委常委、副区长（浙江挂职干部）元伟标：这样企业有需求，我们来提供一些服务支撑，促进产业链在接下来的发展。

27岁的班组长姚金昌就是“蓝鹰工程”培养的技术工人，已经管理了产线上44名员工。

生产线班组长 姚金昌：我们同期的同学，现在我知道的各个厂部都有，现在都是独当一面了。

现在，在浙江对口帮扶的四川12个市（州），一批职业学校和企业正在从“蓝鹰工程”中受益。

沐川县中等职业学校，两年前还只有1000名左右的学生，很多孩子都是直接出去打工。蓝鹰工程发起之后，校长张攀和浙江诸暨职业院校、企业签订了培养计划，学校招生当年就发生了逆转。

四川省沐川县中等职业学校 学生：“蓝鹰工程”就是更多的学习机会，和更多对工程的理解。

四川省沐川县中等职业学校校长 张攀：“蓝鹰工程”激活了山区的职教，学生的发展和就业的前景，成长的道路。”

现在“蓝鹰工程”累计让53所学校、125家龙头企业参与。 浙江还推动当地建立了“袜业孵化中心”、“新能源汽车实训中心”等生产性实训基地，帮助1.3万余人就业。

记者 杨川源：在蹲点中，我们惊喜地看到，五六年前，参加“蓝鹰工程”的学生，如今很多都已成为了产线上独当一面的技术能手。有了高素质的青年技术人才，产业才有未来，才能把更多浙川智造推向世界。除此之外，基础教育更是浙江持之以恒推动浙川协作的重点。

这是一次跨越了16年的见面，拍照的姑娘叫蒋佳敏，摄影师是来自嘉兴的浙商袁海忠。

16年前，汶川大地震过后的第一年，袁海忠作为志愿者，向四川当时受灾的108所学校发放数码相机，发起了一次“四川更加美丽”摄影大赛。当时7岁的蒋佳敏就是参赛选手之一。

返乡创业大学生 蒋佳敏 ：这些年家乡变化很大，大学生返乡创业很多，给家乡带来很大发展，非常感谢为我们灾后重建的叔叔阿姨全国人民。

提起当年那场摄影大赛带给孩子们的喜悦与触动，蒋佳敏当年的班主任陈贵亮记忆犹新。

四川省汶川县灞州小学教师 陈贵亮：随时随地都在记录孩子们点滴成长的故事，我觉得浙江的人美、景美，情更美。

袁海忠是扎根在四川30万浙商中的一员，七年前，袁海忠又自掏腰包，在都江堰龙池镇飞虹社区发起了艺术教育进乡村行动。

浙商 袁海忠：帮助山里的孩子的素养，能够和大都市站在同一条起跑线上。

在援川队伍中还有相当一批专技人才，奋战在教育、医疗、文化等各条战线。

见到徐老师的时候，她正在准备晚辅导。刚到汶川中学，她的岗位原本在行政管理。一个月后，她主动请缨，要到一线去。让学生和其他老师们刮目相看。

浙江援川教师 徐月琴：（记者：为什么学生要给老师发“高效执行奖”呢？）我就重点抓默写，我接手的时候是第二，接手之后就是在年级第一。

学生：她上课很有趣。

学生：人美，大方。

汶川中学教师 吴远梅：她来了之后确实我们成绩有明显提升。

汶川中学党委书记 李其江 ：真的是跨越山海，千里奔赴。浙川教育合作我也非常期待。

记者 杨川源：在汶川中学教学楼走廊的一角，我看到有一束常换常新的向日葵，老师和孩子们都很喜欢。向着阳光，向着梦想，他们的心中都有一株这样的向日葵。就在今年4月，浙川协作“常青藤”计划刚刚启动，将招募200名浙江优秀退休教师入川。我们也期待，在跨越近2000公里的岷江畔，能看到更多照亮自己，照亮他人的“小太阳”。