深化产教融合 提供人才支撑

本文转自：四川政协报

深化产教融合 提供人才支撑

——访省政协委员、四川科技职业学院副校长包国容

记者：中共四川省委十二届三次全会审议通过《中共四川省委关于深入推进新型工业化加快建设现代化产业体系的决定》，您将如何发挥优势助推我省新型工业化建设？

包国容：我认为首先要加强学习。中共四川省委十二届三次全会是在奋进现代化建设新征程、谱写四川发展新篇章的开局起步之年召开的一次重要会议，也是贯彻落实中共四川省委“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略的具体举措，对于激励动员全省上下凝心聚力，构建以实体经济为支撑的现代化产业体系，推动我省从经济大省向现代化经济强省全面跃升具有重大而深远的意义。作为一名省政协委员，我要准确把握全会精神实质，深刻领会中共四川省委对深入推进新型工业化、加快建设现代化产业体系的系统谋划。其次是要带动引领，我将充分发挥政协委员的作用，积极利用自身影响力主动发声，把中共四川省委十二届三次全会精神转化为社会各界的广泛共识，把学习宣传贯彻中共四川省委十二届三次全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务；将按照主题教育工作要求，精心谋划部署，迅速落地实施，引导广大教职员工把思想和行动统一到中共四川省委部署上来，推动全会精神落地生根、开花结果。最后是提供人才支撑。将始终紧扣区域经济社会发展重大战略需求，大兴调查研究，继续以“对标竞进、争创一流”为总抓手，调整优化我校学科专业结构，深化产教融合校企合作，创新人才培养模式，强化科研平台和成果转化，提供大学生创业帮扶，加速创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，为我省深入推进新型工业化建设、四川现代化建设提供有力的人才支撑和智力支持。

记者：对于我省深入推进新型工业化建设，您有哪些建议？

包国容：结合本职工作，我认为要进一步提升我省职教人员地位。高技能人才是现代化产业体系建设的核心要素，深入推进新型工业化，加快建设现代化产业体系更是如此。当前，职业教育的地位在主观上仍低于普通教育，社会上对技能人才认可度还不够高，技能成才的氛围还不够浓厚，技能人才仍面临认同感、获得感、幸福感不足的难题。建议我省尽快落实技工院校毕业生学历认同政策，积极推动高技能人才与专业技术人才贯通发展，不断拓宽技能人才发展通道和空间；进一步重视天府卓越工程师、天府工匠高技能人才计划评选和四川技能大师、四川省技术能手等省级表彰活动，在全社会大力营造技能成才的良好氛围。要持续推动我省高等教育布局结构优化。当前，我省公办本科和研究生培养高校相对偏少，本科专业在一产二产领域布点相对较少，专业设置同质化问题突出；高端装备、智能制造等紧缺急需领域专业培养规模偏低，复合材料与工程、量子科技、工程物理等国家急需紧缺专业和基础学科专业尚无布点，基础学科拔尖人才培养数量不足。无法满足“深入推进新型工业化、加快建设现代化产业体系”这一重大课题所需。积极推动“十四五”高校设置规划落地实施，深化“就业-招生-培养”联动机制改革，完善专业预警和动态调整机制，调整优化学科专业结构；大力发展本科职业教育，支持开办“深入推进新型工业化、加快建设现代化产业体系”急需的专业性特色学院。