马耳他给孩子教育一个新世界

欧洲私立学校全国协会理事会主席艾米洛则说，在谈论“什么是好教育”前，应该先谈谈教育自由。“一个好的教育，首先是要让每个家庭都有选择适合自己教育的自由。”他说。在欧洲，“教育自由”是受到《欧洲联盟基本权利宪章》保护的一项基本权利。欧洲公立学校大都需遵循本国的全国性教学大纲，但私立学校却有自主设计教学计划的自由，并有权定义各自心中的“好教育”。在亚洲，“好的教育”往往与好成绩、好大学和未来的好职业等等现实指标密切挂钩。“欧洲目前流行的一个观点就是，‘好的教育’一定是基于价值的教育，学校的存在是为了帮助年轻人成为一个完整、正直和积极参与的人。”

教育都是一个永恒的话题，也是当下社会焦虑的主要根源之一。孩子的教育问题引发社会各方的广泛关注，关于促进家庭教育发展的提案也引起了社会舆论。提案透露，相关数据显示，68%的家长对孩子教育感到“比较焦虑”、“非常焦虑”。很多父母都清楚自己为孩子做得太多了，却不知道如何停下来。尤其是年轻父母，他们既不想重复父辈的育儿经验，又知道环境变得更加复杂了，希望孩子有更多应对未来的能力。

家长的焦虑有两种类型，一种是真实的资源性的焦虑，比如说您这个孩子在这择校，我这个学区五所学校有一所是比较差的，万一被分到那去怎么办，包括还能不能考上一个好的学校，这是一种真实的焦虑。但是，还有相当多的焦虑来自同伴群体，它来自社会舆论，来自外部的引导和压力。也就是说是一种从众心理，或者恐慌性的焦虑。老是担心自己走错了，老是担心别人的孩子比自己的孩子，多学了一点、多考了一点，觉得自己的孩子会不会吃亏，就是这样子的患得患失和焦急不安的这种心情在很多母亲当中非常普遍，有的时候并不是根据自己孩子的需要，而是看到别的孩子在上什么班，她说那我也得上，我不能落后，就是并不是从自己孩子的实际状况和需求出发的。

如果我们打开视野，看看更广阔的世界，也许会找到一个更加灵活的全新教育规划选择，国内的基础教育阶段强调标准，但是学生的知识量储备大，尤其是数学方面，作为科学类学科基础，对孩子教育未来格外重要；美英教育体系更倾向培养孩子的独立能力、创新能力、自我规划等能力，孩子们会在不断的实习中获得真实经历，更有利于形成有益的人生观价值观；当孩子的学习中不再只考虑考试、升学、就业的时候，他们就能迸发出更多的创造可能，为更丰富多彩的未来人生赋能；

马耳他曾作为英国殖民地，所以也沿袭了英国教育传统，其教学内容、教学方式以及升学机制都和英国类似，同时也被欧盟誉为“高品质欧洲学习区”，全球教育品质排名非常高，位列于全球前列。作为全球英语语言学习的教育基地，著名的英语培训机构英孚教育的总部就设在马耳他，马耳他的教师大都毕业于牛津，剑桥，哈佛等名校，均为世界领先名校，是中国孩子学习英语的优质选择。

马耳他当地实行16年免费的义务教育，并且在教学中全面实施英文授课，仅有宗教及历史用马耳他语授课。当地拥有优质的人均教育资源，全国共有学校340所，但只有46万本地人口，教育资源人均比例是7:1。由于当地政府对教育非常看重，教育投资占全国总支出的13.5%，教育花费占GDP比例的6.5%，由此可见马耳他教育的优势之一是只要拥有当地居留身份可享受本土义务教育制。

在马耳他接受教育，感受多元化的交融的环境。马耳他因其历史悠久，在保留其历史文化特色的同时，也吸收了欧洲其他国家的文化，甚至非洲和中东文化，马耳他的学生来自全球，有加拿大，波兰，巴西，葡萄牙等，文化多元，在这样的环境下，能让孩子开阔眼界，对世界万物怀有更具包容的心态，形成正确、健康的世界观。

马耳他当地学校十分重视学生全面发展，注重培养孩子们在体育、音乐和喜剧各方面的兴趣爱好，射击、高尔夫、帆船、马术等多种兴趣技能，学校都配备先进的配套设施支持，并且开设优质的免费课程为学生提供学习机会。而综合素质目前已正式成为各大欧美名校重要大入学条件之一，马耳他为有天赋潜力的孩子提供了很好的发展平台。

办理一个马耳他身份真的是做到了“身份+教育”组合双管齐下，也使得子女教育可以“进可攻、退可守”的完美境界。可以说，“教育规划，身份先行”，已经成为众多家长在规划孩子未来成长之路时的必选项。比如，为孩子办理一个海外身份，孩子既可以选择回国参加华侨生联考，轻松入学985、211等一流名校，享受内地高校教育。也可以选择直接就读海外国际学校，接受纯正的海外教育。进可攻退可守，创造更多的选择空间，极大地提高名校录取几率。

马耳他永居快速申请：提交后三个月即可获得欧洲永久居留身份；一人申请，全家四代同时移民；申请时只需登录；地中海重要的战略要地，拥有众多天然海港；全球英语培训基地，一流的国际教育；四国合一，即欧盟成员国、申根国家、欧元区国家、英联邦国家。