把家教课堂融入诗和远方

本文转自：商丘日报

本期话题：网友“简单平凡”留言，快放假了，是给孩子报三天辅导班，还是带着孩子出去旅行，他委决不下。

杰说家教：“世界这么大，我想去看看”。当年这封辞职信引发很多人对未来生活的憧憬，鼓励人们勇敢地追求心中的梦想。

清明假期临近，正是踏青、赏花的大好时节。山水之美，心灵之旅。让孩子在游历山水中感受生机，在赏绿踏春时增长见识。到王屋山，感受道教圣地与自然奇观的完美融合；访老界岭，聆听千沟万壑与历史传说的浑然交响，与孩子读千卷书相比，行万里路更是大有裨益。

突然想起陕西秦岭的“自然成长营”。这所开办于2008年、以户外锻炼、学习为宗旨的“自然成长营”，创始人是61岁的退役老兵任真。他每年有将近200天时间和来自天南海北的孩子们一起，行走在秦岭的大山里。他营里的孩子平均年龄六七岁，有来自西安的，也有来自北京、上海的。任真带领孩子们穿越峪口，雨中登顶，学习生物、地理知识。一次，因争抢野果，两个孩子打了起来。双方爸妈想去劝架，却被任真拉了回来。两人打了足有5分钟，任真把他们拉到一起，鼓励说：“你们很勇敢，能用男孩的方式解决问题。”俩孩子看着对方，愉快和解。

还有一次，任真带着40个孩子及家长穿越竹峪时，山路坎坷艰险，荆棘密布。任真示范大家跪在地上往前爬。行程快结束时，一个男孩不慎滑下陡坡，幸亏被茂密的树丛挂住，腿上却鲜血直流。救治时，孩子很坚强，没掉一滴泪，他妈妈也没埋怨教练。几年后，一位营员说：“自然成长营的童年很幸福。”

可见，这种走进大自然、研学旅行的教学模式提高了孩子的眼界，增长了孩子的见识，让孩子对未知有探索，对美好有向往，对生活有思考，对未来有期待。让孩子健康诗意的长大，而不是整天困在象牙塔中，何乐而不为！

游商丘古都城，读5000年文明史。商丘素有“中国火文化之乡”“汉兴之地”“两宋龙潜之地”之称，物华天宝，人杰地灵。假期里，带孩子走进家门口的历史名胜，商丘古城，是世界上唯一一座集八卦城、城摞城、水中城三位一体的大型古城遗址；阏伯台，是帝喾之子阏伯于4500多年前所建造的观星台，也是中国现存最早的观星台；芒砀山，是秦汉文化的遗存地，流传出各种神话传说；木兰祠，为纪念南北朝时期代父从军的女英雄花木兰而修建，塑造了一个忠孝节义的古代女性形象，距今已有1000多年的历史……这些我市范围内的名胜古迹理应让孩子们耳熟能详，让孩子从小萌生热爱家乡、为家乡而骄傲的家国情怀。

走出教室，到田间地头聆听大自然的故事；打卡博物馆，感受文博的独特魅力；走进科技馆，探索科技的无穷奥妙。开辟第二课堂时，要根据孩子自身的特点，和孩子一起制订出行计划，了解打卡地的自然景观、风土人情，带着目的去，切忌走马观花、让孩子做甩手掌柜，应让孩子充分参与进来，记好研学笔记，盘点出行收获，这样才能让孩子满载而归。

把孩子的成长融入家庭的诗和远方里，把家教的课堂融入大自然的诗和远方里，让孩子在游历中学习，在学习中成长。长大后的他自然会拥有一颗向往美好、求索未来的心。

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