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“三名”专访|张风华:廿七载匠心坚守,育桃李初心如磐

类别:国内 发布时间:2025-07-07 17:26:00 来源:大众报业·齐鲁壹点

齐鲁晚报·齐鲁壹点 张超

编者按:教育是国之大计、党之大计。近年来,东昌府区教育和体育局紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一目标,以高质量发展为主线,深化教育改革,创新育人模式,推动教育事业取得显著成就。

为全面展现全区教育事业改革成果与创新实践,弘扬优秀教育工作者的奉献精神与育人风采,深入挖掘一线教育工作者扎根讲台、潜心育人的动人故事,多角度呈现学校特色发展、课程改革、家校共育等生动实践。齐鲁晚报聊城融媒中心联合东昌府区教育和体育局启动《东昌育桃李“三名”绽芳华》—2025年东昌府区教育系统“三名”风采巡礼,全方位、多角度展现全区优秀教育工作者典型事迹和教育风采,营造尊师重教的良好社会氛围。

“三名”专访|张风华:廿七载匠心坚守,育桃李初心如磐

在山东省聊城市实验中学,有这样一位教育守望者:27年扎根讲台,22年躬身班主任岗位,在教育长河中书写着动人的育人篇章。她,就是齐鲁名班主任张风华——山东省中小学优秀班主任、齐鲁名班主任建设工程人选,山东省优秀班主任工作室领航者。

她秉持“尊重生命润泽心灵”的教育理念,始终将学生的习惯养成与精神成长视为教育核心,用智慧化解难题,以陪伴见证蜕变。多年来,她所带班级如向阳花木,团结互助、朝气蓬勃;她培育的学子如繁星璀璨,在各自领域绽放光芒。这份匠心坚守,赢得了家校的一致赞誉,更让她成为教育原野上一面飘扬的旗帜。

深耕文化沃土,创新活动育人

张风华深知,班级文化是凝聚集体力量的灵魂灯塔。她以“尊重个性,携手同行”为带班理念,精心构筑充满爱与包容的成长港湾,与学生共同勾勒班级愿景——让每个生命都能在集体中找到价值坐标,成长为自信独立、心怀善意的时代新人。

她将教室化作无声的育人课堂:荣誉墙上,学生用拼搏镌刻的奖状熠熠生辉;书香四溢的图书角,滋养着求知若渴的心灵;“成长树”上,孩子们的梦想与目标随风轻舞,见证点滴进步。她更以言传身教传递集体精神,在活动协作与日常相处中,教会学生理解、尊重与互助,让“励志笃行追求卓越”的班级精神,如春风化雨般浸润每个孩子的心田。

张风华坚信,实践是培育综合素质的最佳土壤。在她的班级,每日课前演讲成为学生绽放光彩的舞台——或深情朗诵诗歌,传递文学之美;或分享成长故事,在共鸣中汲取力量;或畅谈读书感悟,拓宽视野、启迪思维。这些形式丰富的表达,不仅锤炼了学生的语言能力,更点燃了他们的自信之光。

此外,她以生涯规划班会为引,助力学生锚定人生方向;以温馨生日会凝聚集体温度,让学生感受家的温暖;以管理干部述职、学习经验分享等活动,激发学生的责任感与内驱力。多元活动的交织,让学生在实践中成长,在体验中蜕变,收获了超越成绩的生命成长。

“三名”专访|张风华:廿七载匠心坚守,育桃李初心如磐

革新管理模式,倾注心灵关怀

为唤醒学生的自主管理潜能,张风华创新推出“五级行政管理模式,助力学生自主成长”。从常务班长到值日组长,每个学生都能在班级管理中找到专属角色,从“被动接受”转变为“主动担当”。无论是制定班规、组织活动,还是维护纪律、管理卫生,学生们在参与中锻炼能力、强化责任,更在协作中凝聚团队精神。这种模式不仅让班级秩序井然,更让自主成长的种子在每个孩子心中生根发芽。

在学生思想教育过程中,张风华始终是温暖的引路人。她以教师寄语搭建心灵桥梁,用温情文字传递期许;坚持每日与学生倾心交谈,倾听烦恼、化解困惑,成为学生最信赖的心灵港湾;她精准把握教育契机,在开学、考试、活动等关键节点,及时疏导学生情绪,筑牢正确的价值坐标。即便面对批评,她也以尊重为底色,用智慧唤醒学生的自省与成长,让教育既有温度,更有力量。

“不让任何一名同学掉队”,是张风华始终践行的教育承诺。面对心理焦虑的学生,她抽丝剥茧探寻家庭根源,联动家长制定帮扶方案,用持久的陪伴与关爱,帮助郭同学走出家庭创伤的阴霾,引导王同学化解情感危机;对于两名孤儿,她化身“守护天使”,在生活、学习与情感上全方位呵护,助其成长为学业有成的栋梁之材;在学困生转化中,她以苏霍姆林斯基的教育智慧为指引,用目标激励、正向引导与耐心陪伴,让曾经迷茫的“娇嫩花朵”,绽放出属于自己的精彩。

辐射示范引领,共绘教育新篇

在专业引领的道路上,张风华始终步履铿锵,以系列主题鲜明、内容详实的专题报告与经验分享,为班主任群体点亮前行的灯塔。从北京到深圳,从城市到乡村,她聚焦家访工作的实践难点,带来《班主任如何开展家访工作》的深度剖析;围绕班主任的专业成长路径,阐释《做一个有备而来的班主任》的智慧之道;从职业幸福感出发,畅谈《做美丽的教育做幸福班主任》的育人感悟;着眼学生成长动力,解读《激发学生活力唤醒生命自主成长》的创新理念;立足教育发展前沿,探讨《深耕教育沃土赋能专业成长》的实践路径。这些倾囊相授的宝贵经验,既有理论高度,又具实操价值,为班主任队伍建设注入源源不断的活力。

她带领工作室成员汇编的《航标—班主任工作指南》《深耕阅读路闻得百花香》《班主任教育故事》《班主任带班育人方略》等教育资料,成为了青年班主任们宝贵的学习资源。在她的带领下,众多青年班主任快速成长,在班级管理工作中崭露头角,共同书写着教育事业的崭新篇章。

27年坚守,初心如磐;22载耕耘,硕果盈枝。张风华用爱与智慧诠释着教育的真谛,以匠心与担当照亮学生的成长之路。未来,她将继续以赤子之心深耕教育沃土,领航莘莘学子奔赴星辰大海,续写新时代的育人故事。

个人简介:张风华,中学高级教师。山东省优秀班主任、齐鲁名班主任建设工程人选、山东省优秀班主任工作室主持人、山东省中小学班主任全员培训省级指导专家;聊城市首席班主任、水城名班主任、聊城市优秀教师、聊城市十佳初中教师;聊城市教学能手、聊城市课堂教学“十佳”教师、聊城市初中语文骨干教师。被聘为聊城大学MPA教育中心研究生行业实践导师。

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